1、我会查字典。
要查的字 | 大写字母 | 音节 | 部首 | 除部首还剩几画 | 组 词 |
哄 |
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宝 |
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2、按课文内容填空。
1.“______散学归来早,忙趁_______放纸鸢。”这两句诗的作者是清代诗人高鼎。
2.小雪乐于助人,她总说:“_______肯帮人,_______有人帮。”
3.来到大草原,看到脚下已枯黄的小草,我不禁吟诵起白居易的诗句:“野火烧不尽,_________。“
4.我读过很多儿童故事,最喜欢《_____》中的___________(谁)。
3、仿照例子完成练习。
1.例:令+(山)→(岭)(山岭)
羽+(____)→(____)(_____) 曼+(____)→(____)(_____)
2.例:抢-(扌)→(仓)(仓库)
座-(____)→(____)(_____) 药-(____)→(____)(_____)
3.例:作→(昨)(昨天)
仔→(____)(_____) 遍→(____)(_____)
4、照样子仿写。
许许多多 ________________ ________________
火红火红 ________________ ________________
5、填上合适的词。
跟我学:词语搭配:一般是把表示事物颜色、形状、神态、动作或是给人感受的词语与事物进行搭配,搭配时用词要准确,平时要注意多观察、多积累,这样才不会出错哟!
6、看图写字。
国
轮
台
户
7、下列说法正确的打“√”,不正确的打“×”。
【1】水可以变成汽、云、雨、冰雹、雪。(_____)
【2】《曹冲称象》一文中,曹操按照曹冲的办法,果然称出了大象的重量,说明曹冲非常聪明。(_____)
【3】《一封信》一文中,露西一共给爸爸写了两封信,最后她把第二封信寄给了爸爸。(_____)
8、判断对错(对的打“√”,错的打“×”)。
(1)“寻”的韵母是un。( )
(2)“般”右半部分第2笔和“几”的第2笔是一样的( )。
(3)“二月春风似剪刀”的上句是“不知细叶谁裁出”。( )
(4)过端午节,我们可以吃青团、赛龙舟,可开心啦!( )
(5)“这米糕的味道很特别吗”和“那糕一定特别大”这两句话中“特别”的意思是一样的。( )
(6)用“月”作偏旁的字大多和身体部位有关。( )
9、“狐假虎威”一词中,“假”是凭借的意思。( )
10、给下列带点的字选择正确的解释,画上“√”。(4分)
(1)危楼: ①危险 ②高 ③端正 ④指人快要死了
(2)独步: ①一个 ②唯独 ③独自 ④与众不同
(3)戏蝶: ①开玩笑 ②马戏 ③拿人开心 ④游戏
(4)压枝低:①离地面近 ②向下垂 ③低下 ④简单的
11、根据课文内容填空。
(1)小枣树的长处是_____________,短处是_____________。
(2)小柳树的长处是_____________ ,短处是_____________。
12、阅读
葡萄沟
葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
【1】这一节共有____句话。
【2】作者用_____、_____、____、_____这些词语描写了葡萄的颜色。
【3】仿照文中画线的句子,把下面的这段话写完整。
春天,学校花坛里的花儿开放了,____________,______________,美丽极了。
13、课内阅读。
曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”
【1】“舷”字用部首查字法,先要查______(部首),再查______画。
【2】按照曹冲说的称象过程,给下面的内容排序,将序号写在括号里。
(___)称石头的重量 (___)把大象赶上岸,往船上装石头
(___)在船舷上做记号 (___)赶象上船
【3】你认为曹冲称象的办法好吗?为什么?
_________________________________
14、阅读短文,回答问题。(14分)
我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
(1)读短文,找出合适的词填在括号里。
( )的枣树 ( )的枣花
( )的大枣 ( )的小灯笼
(2)文中“小灯笼”指的是 。
(3)想想枣树在不同季节的变化,再填空。
春天,枣树上 。
夏天,枣树上 。
秋天,枣树上 。
15、课外阅读我能行。
音乐疗(liáo)法
牛伯伯年纪大了,身体不好,经常失眠(mián)。它的儿女们把它送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上,闭上眼睛,不一会儿,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。一觉醒来,百灵鸟护士进来问:“睡得好吗,牛伯伯?”牛伯伯高兴地说:“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔(mó)法?”“哪有什么魔法呀,是音乐帮的忙,音乐能放松神经,促进血管和内分泌(mì)系(xì)统(tǒnɡ)正常工作,对很多病都有疗效呢!”
【1】这段话共有____句话。
【2】在括号里填上恰当的词语。
(____)的音乐 (____)地说 (____)神经
【3】牛伯伯因为____,所以住进了“___医院”。
【4】牛伯伯说的“魔法”指的是 。它有哪些作用?在文中找一找,用“ ”画出来。
16、照样子,改写句子。
例:在这儿画点儿什么,不是很好吗?在这儿画点儿什么,很好。
(1)多帮助父母做事,不是很好吗?
________________________
(2)他仅仅用了三分钟就算完了一页题,还不算快吗?
________________________
17、照样子,写句子。
(1)例:有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
天上的月亮有时候_______________,有时候_______________。
(2)例:平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
我在教室里__________,在图书馆里___________,在__________上踢足球,在____________里游泳。
18、照样子,扩写句子
例:雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
1.雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽,_____________________的水汽。
2.雨后的天空出现了彩虹。
雨后的天空出现了彩虹,________________的彩虹。
19、根据要求完成对话。
黄霏霏向龙一鸣借了一本书,还书的时间到了,可她还没有看完,想再多借几天。黄霏霏该怎样对龙一鸣说呢?
黄霏霏:龙一鸣,我想跟你商量件事情。
龙一鸣:可以,请说吧!
黄霏霏:________
龙一鸣:好的,没问题。
黄霏霏:________
龙一鸣:________
20、写话。
假如你是《雪孩子》中的小白兔,你会对雪孩子说些什么?你又期待什么?用一段话写下来,让大家明白小白兔此时的心情。