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随时随地学习
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1、根据课文内容及理解填空。
1.“________，何时复西归？_____不努力，____徒伤悲！”这首诗告诉我们____________。
2.禹在外治水________年，曾经_______次路过自己的家门，但他_______次也没有进去看一看。禹的儿子________多岁了，还不知道父亲是个什么样子。（《大禹治水》）
2、照样子，给下面的字加偏旁，组成新字再组词。
例：京+（忄）=惊（惊喜）
以+( )=_________( )
京+( )=_________( )
月+( )=_________( )
仓+( )=_________( )
3、做事（____）坚持不懈,（____）成功｡
4、把下列的词语补充完整。
碧空( )( ) 恋恋( )( ) ( )( )力尽
引人( )( ) ( )( )隔绝 ( )( )图强
5、我会照样子写字。
例：眼 睛 （左右结构）
例：做 班 （左中右结构）
例：您 盲 （上下结构）
6、看拼音写词语
fēng chē liú hàn shāng xīn lù guò
dì yī
7、我会根据课文内容判断对错。
1.农夫想要送给子罕的宝玉是祖传的。（ ）
2.子罕最终并没有接受宝玉。（ ）
3.子罕没有接受宝玉的原因是：子罕以廉洁为宝，不想因为接收宝玉失去自己真正在乎和珍惜的东西。（ ）
8、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)小猫的爪子上有肉垫，走起路来没有声音。（____）
(2)天热时，小狗伸着舌头，是因为狗的汗腺(xiàn)长在舌头上，它要伸出舌头散热。（____）
9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《开满鲜花的小路》中“美好的礼物”指的是长颈鹿送给鼹鼠的花籽。( )
【2】“踏秋赏菊去登高”描写的是中秋节。( )
【3】十二生肖中，排在最后一位的是猪。( )
【4】枝叶稠的一面是北方，枝叶稀的一面是南方。( )
【5】一年有二十四个节气，一个季节有六个节气。( )
10、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。
1.“遥知不是雪，为有暗香来”是唐代诗人李白写的《梅花》中的诗句。 （______）
2.《纸船和风筝》一文中，小熊折的纸船和松鼠扎的风筝带着问候，带着祝福，带着浓浓的真情，让他们成为了好朋友。 （______）
3.《狐狸分奶酪》中的熊兄弟俩如果不斤斤计较，就不会被狐狸利用。 （______）
4.采桑、插秧、割麦、打谷都是春季的农事活动。 （______）
5.跟别人商量事情时要用商量的语气，并且要把话说清楚。 （______）
11、读短文，完成后面的练习题。
我国有一个中外闻名的青海湖鸟岛，在青海湖的西部。
每年五月，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。每到清晨，林子里响起（ ）的鸟叫声。
鸟窝密密麻麻的，一个挨一个。
窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。
【1】这段文字共有（____）个自然段。
【2】仔细读一读短文，找一找：
写鸟多的词有_______________；
写鸟窝多的词有___________；
写鸟蛋多的词有______________；
写鸟蛋颜色的词有______________。
【3】给文中括号里选择合适的词语（ ）（只填序号）
A.叮当 B.哗啦哗啦 C.叽叽喳喳
12、快乐阅读。
周总理来了。他在象脚鼓的鼓声里，踩着凤凰花铺成的红地毯，笑容满面地来了。你看，总理穿着傣族人民的服装，像傣家人一样，端着一大盆水，笑啊，泼啊，向傣族人民祝福。傣族人民笑啊，泼啊，向周总理致敬。
【1】这段话共有（______________）句。
【2】在括号里填上合适的词。
（ ）的地毯 （ ）的笑容 敬爱的（ ）
【3】把写周总理动作的词用“○”划出来。
13、阅读文章，回答问题。
选择四季
如果让我选择四季，我一定选择春天。
春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。嫩绿的小草给大地铺上了地毯。
春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花和石榴花都开了。
春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传花粉。
春天真美丽！我爱春天！
【1】用文中的语句填空。
我爱春天，因为春天是___，春天是_____，春天又____。春天真_____！
【2】词语仓库。
姹紫嫣红：__________________
【3】你还知道哪些描写花好看的词语吗？至少写4个。
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14、阅读小木屋（阅读选文，回答问题）
（一）
青蛙说：“你别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天，怎么会弄错呢？”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你就跳出井口来看一看吧。”
（二）
邻居对他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”
“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”他回答说。
第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进来，把羊叼走了。
他十分后悔没有听邻居的话，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
（1）想象一下，如果青蛙跳出井口，它会怎么想，怎么说？
（2）想象一下，如果放养人不及时把羊圈修上，会有什么样的结果呢？
15、阅读短文，完成练习。
春天来了！春天来了！
我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
【1】文段中主要描写了春天哪些景物？
____________________
【2】小草探出头，那是春天的________；早开的野花，那是春天的________；树木吐出嫩芽，那是春天的________；小溪叮叮咚咚，那是春天的________。
【3】仿照文中画线的句子，写一写。
____________________
16、照样子，补充句子。
例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
（1）树林里____。
例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
（2）这里的卫生还用打扫？____。
例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
（3）一颗颗露珠，像____似的，____。
例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
（4）小白兔____，____跑回了家。
17、奇趣大自然。
同学们，大自然是美丽而神奇的，今天我们学习了有关节气的介绍，生活中你还听过哪些有关节气的歌谣或者谚语哪？（下在下面吧，可以找妈妈帮忙哦）
18、口语交际。
请仔细观察图片，把下面的对话补充完整。（不会写的字用拼音代替）
妈妈：珊珊，你长大以后想做什么呢？
珊珊：___________________
妈妈：为什么呢？
珊珊：__________________
妈妈：那你打算怎样实现自己的梦想呢？
珊珊：___________________
妈妈：加油！希望你能实现梦想。
19、照样子，写句子。
例：周总理头上包着头巾。 周总理头上包着一条水红色头巾。
（1）巨石变成了一只雄鸡。
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（2）葫芦藤上开出了几朵小花。
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例：他把红领巾洗干净了。 红领巾被他洗干净了。
（3）大水把田地淹没了。
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（4）蒲公英妈妈把降落伞送给自己的娃娃。
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20、看图写话。
仔细看图，图上有谁？发生了什么事情？结果怎样？用几句话写一写图画中体现的内容。
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