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随时随地学习
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1、读句子，回答问题。
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
（1）“壮”说明榕树长得________。
（2）句中把梧桐树叶比作________。
（3）仿写：①银杏的叶子像________________。
②漂亮的蘑菇像________________。
2、比一比，再组词。
好( ) 娃( ) 经( )
如( ) 洼( ) 纷( )
已( ) 她( ) 识( )
己( ) 他( ) 织( )
3、比一比，组成词语写在括号里。
秤（______） 带（______） 渴（______） 披（______）
称（______） 戴（______） 喝（______） 坡（______）
4、看拼音,写词语。
1.晚会cǎi pái( )时,小明lǎnɡ( )读了一shǒu( )李白的古shī( )《jìng( ) 夜sī( )》。
2.不要wànɡ jì( ),xiào jìng( )父母、chéng shí( )待人,是中华民族的传统美德。
5、在括号里填上恰当的词语。
一（______）风 一（______）秤 一（______）鲜花
（______）的孩子 （______）的阳光
热得（______） （______）地议论
6、我会写
7、判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“粗糙、似的、雨伞”这组词语中的加点字都是平舌音。( )
【2】“春雨惊春清谷天”中有“清明”这一节气。( )
【3】姐姐今年10岁，属兔，弟弟今年9岁，属龙。( )
【4】枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。( )
8、在下面正确的说法后面括号里打“√”。
(1)北京是中国的首都。 ( )
(2)台湾是我国领土的一部分。 ( )
(3)“惊奇”和“好奇”的意思一样。 ( )
(4)“中外游客”是指外国游客。 ( )
9、判断正误，对的打“√”。
（1）傣族人民居住在我国广西的广大地区。（ ）
（2）周总理1961年来到了黎明城，和傣族人民一起过泼水节。（ ）
10、判断下面说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
【1】“疑是银河落九天”的意思是银河从天的最高处落下来。_______
【2】“飞流直下三千尺”运用了夸张的修辞手法，写出了瀑布一泻千里的气势，让我们仿佛看到了瀑布从天而降的壮观画面。_________
11、阅读短文，回答问题。(14分）
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
（1）给带点的字选择正确的音节，对的画“——”。
蜻蜓（qīn qīng） 扇着（shān shàn）
乘凉（niáng liáng） 捉住（zhuō zuō）
（2）写出与下面词语意思相近的词语。
漂亮——（ ） 喜欢——（ ）
（3）用“ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。
（4）读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”
这是把蜻蜓的＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿。
（5）我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
12、课内阅读。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
【1】文段中表示颜色的词语有 、 、 、 、 、 。
【2】这段话中把四面展开的茂密的枝叶比作了___________。
【3】这段话主要讲了（ ）
A.葡萄沟的葡萄。
B.热情好客的维吾尔族老乡。
C.葡萄沟的葡萄，还有热情好客的维吾尔族老乡。
13、课外阅读。
小猴比本领
①动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。
②在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇晃着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧 ，瞧瞧，认识这东西吧！知道我的（本领 力量）有多大了吧！”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，
③“喂！爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看！”她朝小猴喊道。小猴这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就……就爬这玩意儿？”小猴犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。
④“看我的吧！”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地缠在竹竿上了，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。
⑤“这位美丽能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。
⑥小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我（再 在）也不敢骄傲了。”
【1】用“/”划去短文中不正确的字词。
【2】短文中的“姑娘”指的是_______。联系上下文，想一想短文中加点词可能表示( )的含义。
A．高兴 B．惊讶 C．生气
【3】小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，是因为（ ）
A．小猴很好动。
B．小猴很喜欢他们。
C．小猴心里很得意。
【4】小猴认为这个姑娘是个能人，是因为（ ）
A．她是个姑娘。
B．她会跳舞。
C．她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。
【5】读完短文，你最喜欢谁？为什么？
_________
14、阅读短文，回答问题。
乌龟和水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说：“喂，伙计，请离得远一点，掉到我这儿是很危险的。”
乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”
“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。
1．这篇短文共有( )小段。
2．“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指__________________，“那儿”指__________________。
3．这则寓言的意思是(用“√”表示)
(1)水井能关心帮助乌龟。( )
(2)不区别情况，不听别人劝告，是没有好结果的。( )
(3)骄傲自大是不对的。( )
15、课外阅读。
云房子
刚刚下了一场雨，太阳公公来不及把云全收回去，有一些就留在天上了。
一群小鸟飞过来，他们说：“哇，这么多白云！我们来造云房子。”不一会儿，云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀。
小鸟们开心极了，他们从这幢云房子里飞出来，又向那幢云房子飞过去。
叽叽喳喳叽叽喳喳。你到我的房子里来做客，我到你的房子里去玩耍。
忽然，呼啦啦吹来一阵风。咦，云房子变小了，云房子不见了。云房子哪儿去啦？
没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。
【1】照样子，填一填。
电话（丁零零）地响 风儿________地吹
小鸟________地叫 大雨________地下
【2】小鸟造了哪几种云房子呢？从文中找出相关句子画上“ ”。
【3】没有了云彩，雨后的天空也很美丽。从哪句话可以看出来呢？画上“﹏﹏”。
【4】如果让你来造云房子，你想造什么样的云房子？发挥想象，把下面句子写完整。
我造的云房子，有的像___________，有的像___________，还有的像__。
16、连词成句，并加上标点符号。
（1）在 熊猫 竹林 嬉戏 里
_____________________
（2）中 飞舞 蝴蝶 花丛 在
______________________
17、你到商店去买铅笔和写字本，你会对营业员阿姨说：“__________________________________________”
18、照样子，写句子
例：周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水。
(1)___________一手_____________，一手_____________________。
例：傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
(2)___________一边_____________，一边_____________________。
19、口语交际。
请你根据语境，把下面的对话补充完整。（不会写的字用拼音代替）
我_______，因为_____________。
我长大后要设计出最先进的智能机器人，因为________________。
20、写话
同学们，你们长大了想做什么工作，为什么想做这个工作，请把你们的想法写下来吧。
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