1、照样子,写一写。
例:一(支)笔
一( )风 一( )信 一( )画 一( )铜号
2、补充词语。
山(______)水(______) (______)(______)求剑 甜(______)(______)语
摇(______)摆(______) (______)(______)交加 微风(______)(_______)
如(______)得(______) 狼(______)虎(______) 狐(______)虎(______)
3、比一比,再组词。
公( ) 静( ) 要( ) 告( )
么( ) 净( ) 耍( ) 显( )
4、在括号里填上合适的词语。(不能重复)
(______)地蹦跳 (______)的雷锋 采集(______)
(______)地查看 (______)的羿 指点(______)
5、多音字组词
yāo(_________) wèi(_________) bēi (__________)
要 为 背
yào(_________) wéi(_________) bèi (__________)
xíng (_________) dōu(_________) hǎo(__________)
行 都 好
háng (_________) dū (_________) hào(__________)
6、我会拼,我会写。
wēn nuǎn bì lǜ xún zhǎo mín zú
yè wǎn yóu xì shāo kǎo cǎi zhāi
7、“狐假虎威”一词中,“假”是凭借的意思。( )
8、认真思考,判断对错。对的打“√”,错的打“×”。
【1】《小鹿的玫瑰花》一课中因为小鹿摔伤了脚没有看到玫瑰花,所以小鹿的玫瑰花白栽了。(____)
【2】“用能够充气的塑料环代替铁丝圈,不就能叠起来了吗?”和“用 能够充气的塑料环代替铁丝圈,不能叠起来。”这两句话的意思是一样的。(____)
【3】“费”这个字的第三笔是竖折勾。(____)
【4】“秋处露秋”指的是“立秋、处暑、白露、秋分”这四个节气。(____)
【5】“守株待兔”是一则寓言故事,告诉我们对意外的收获不要存有侥幸心理。(____)
9、判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“坐井观天”“狐假虎威”“大禹治水”都是寓言故事。(______)
【2】通过看书的封面,我们可以知道书名和作者。(______)
【3】所有的标点符号在书写时都只需要占一格。(______)
10、《我是什么》一文告诉我们:“汽、云、雨、冰雹、雪”都是水变成的。( )
11、课内阅读。
小蝌蚪找妈妈(课文片段)
小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁( pán pánɡ )边,看见荷叶上蹲( zūn dūn )着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
【1】用“√”为加点的字选择正确的读音。
【2】用 “ ”画出第2自然段中的动词。
【3】青蛙长什么样子的?
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12、课文片段阅读。
露西边说边写,“亲爱的爸爸……”
“我们过得很好。”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句,想到了小狗希比希,写到:“太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。”
妈妈说:“请爸爸告诉我们,螺丝刀放在 (那 哪)儿。”
露西笑了,她记下妈妈的话,接着写 (到 道):“这样,我们就能自己修台灯了。”
“还有,下星期天我们去看电影。”妈妈说。
“啊,太好啦!”露西叫了起来。
“爸爸,我们天天想你。”露西在信的结尾,画了一大束鲜花。
【1】选择正确的字填在括号里。
【2】填写合适的量词。
一(______) 鲜花 一(______)小狗 一(_____)书信
一(______)电影 一(______)太阳 一(_____)螺丝刀
【3】露西在给爸爸的第二封信里都写了什么?用“ ”画出来。
13、课外阅读。
动物的舌头
动物的舌头,无奇不有。
猫的舌头上有肉刺儿,可以梳理身上的毛。狗的舌头在天热时总是(申 伸)出来,帮助散(sàn sǎn)发身体的热量。变色龙的舌头比身体还长,平时藏在嘴里,见到飞虫,能突然弹出粘住虫子。啄木鸟的舌头是细长的,舌头上长着(到 倒)刺儿,能把害虫从树洞里(钓 钩)出来吃掉。
【1】短文共有 个自然段。
【2】请从文中的括号里选择恰当的字和读音。
【3】短文是围绕哪句话来写的?请用“ ”画出来。
【4】根据短文内容填表。
动物 | 舌头的特点 | 作用 |
猫 |
|
|
狗 |
|
|
变色龙 |
|
|
啄木鸟 |
|
|
14、课内精彩阅读。
“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句,想到了小狗希比希,写道:“太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。”
妈妈说:“请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿了。”
露西笑了,她记下妈妈的话,接着写道:“这样,我们就能自己修台灯了。”
【1】用“______”画出信的内容,连起来读一读。
【2】爸爸读了这封信,会有怎样的想法?( )(填序号)
A.母女俩在家过得很好,不用再为她们担心了。
B.母女俩什么也不会做,真让人担心。
【3】回忆课文内容,想一想,第二封信和第一封信相比,有什么不同?
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15、课内阅读
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶,小熊住在山脚。山上的小溪往下流,正好从小熊的家门口流过。
松鼠折了一只纸船,放在小溪里。纸船漂呀漂,漂到小熊的家门口。
【1】选段共有_______个自然段。
【2】_______和_______住在一座山上。
【3】松鼠住在_______,小熊住在_______。
16、连词成句。
雪花 下来 洁白的 从天空 飘落
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17、连词成句
1.出来了 散了 慢慢地 大雾 太阳
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2.野花 啊 山坡上 多 的 真
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3. 向 一群 孩子 学校 高高兴兴地 走去 清晨 活泼 可爱的
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4.五彩缤纷 山坡上 野花 无数只 引来了 蝴蝶 的
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18、不知细叶谁裁出,____________________________。
19、照样子写句子。
例:雄鹰飞翔云彩间。
雄鹰在云彩间飞翔。
①竹林熊猫在嬉戏。
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②天空雁群会写字。
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20、用自己的话写一种自己最喜欢的小动物,为什么喜欢它要写清楚。
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