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随时随地学习
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1、想一想，填上合适的词语。
1．一（______）小溪 一（______）翠竹 一（______）队旗
2．（______）纸船 （______）风筝 （______）象棋
3．飞快地（______） （______）的山峰 （______）的老乡
4．（______）穷水（______） （______）（______）虚传 名胜（______）（______）
2、写一写。
guān | dǔ | yì | bó | gē | xián | liàng |
____员 | 一____墙 | ____论 | 反____ | ____成 | 船_____ | 重_____ |
3、一字组多词，看谁写得快。
始（_______）（_______）（_______） 帮（_______）（_______）（_______）
便（_______）（_______）（_______） 整（_______）（_______）（_______）
4、在括号里填上合适的量词。
一( )队旗 一( )海鸥 一( )铜号
5、比一比，再组词
晴( ) 峰( ) 纸( ) 吵( )
睛( ) 蜂( ) 低( ) 抄( )
称( ) 轻( ) 汽( ) 圆( )
秤( ) 邻( ) 气( ) 园( )
6、我会拼，我会写。
1．白天，天气非常晴lǎnɡ
，但是到了bànɡ晚，下起雪来了，天空中飘起了雪花，眼前的美景jìn收眼底。到了yè晚，到路上都结冰了。
2．我在商店里买了yuán zhū bǐ
和一xiē喜欢吃的shí wù。
3．老师非常xīn kǔ地教我们学习，我们学到了许多的zhī shí。
4．美羊羊口kě了，来到河边找水hē。突然灰太狼来了，她shānɡ心地哭了，在这个wēi难时刻，喜洋洋救了她。
5．田野里的yānɡ miáo不随意破坏。
7、我会判断，并在正确的后面打“√”，错误的后面打“×”。
【1】“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中的“三千尺”是具体的数字。____
【2】《登鹳雀楼》的作者是唐朝诗人王之涣。____
【3】“茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。”这是比喻句。____
【4】“火红、桃红、枣红”形容的红色都是一样的，没什么区别。____
8、《雾在哪里》中的雾最后把城市藏起来了。 _____
9、判断题。对的打√，错的打×。
（1）不高兴在你不高兴跟他玩的时候，可他偏高兴跟你玩。（___）
（2）不高兴掉到水坑里，抬起头来，只见面前站着一个七、八十岁的老头儿，袍服飘飘，像
个老寿星。 （___））
（3）没头脑在台下看不高兴演出，越看越觉得情形不对，不高兴的毛病正好跟自己的毛病一
样，都给大家带来害处。（___）
（4）台上的武松给老虎逼得走投无路， 都快讨饶了， 而老虎还在张牙舞爪、 神气活现的时候，
没头脑冲到台上去，一把抓住老虎的尾巴把他拖下来了。（___）
（5）没头脑设计了少年宫。这座大楼高不见顶，半腰里云彩缭绕，而且有电梯呢！（___）
10、判断题。
【1】绘本《犟龟》不仅有精彩的故事，还为我们带来美丽的配图和有趣的乐曲。( )
【2】《愿望的实现》中愿望仙子没有帮助老苏巴和苏希实现愿望。( )
【3】《七色花》这个故事告诉我们，帮助别人才能获得真正的快乐。( )
11、阅读短文，回答问题
狐假虎威
①我小时候很顽皮，常无事生非和人发生矛盾，也就常有人上家来，向父母汇报，给我挣顿训斥什么的。
②一个星期日的午后，和街道里的小孩一起玩捉迷藏，我躲在暗处投石诱敌，于是就有不太能忍痛的伙计，一边哭一边放出话：要去我家“拜访”了。
③又完喽，晚饭怕要吃不顺喽。那份懊恼就别提了，可又不甘求饶，栽自己的面子，鼓鼓气，还得“豪侠”般地高声喝道：“小气鬼，呸、呸、呸。去呀，去呀，你见我怕过谁？”然后，背起双手，再摇一摇已不那么昂扬的小脑袋，远远地相跟着往家走。
④我一边慢腾腾地走，心里还竭力思谋着缓“兵”的策略。可家门在望了，仍没个头绪。
⑤突然，家门大开，是舅舅正送他的警察朋友小丁出来。大概是慑于小丁制服的威严吧，前行的“兵”竟硬生生从我家门口拐了过去。
⑥我不禁大喜，立时奔向小丁，拉住他的袖子，就一个劲地请他明天来、后天来、天天都来，也不管小丁和舅舅满脸的诧异。
⑦晚上，我禁不住舅舅的“审问”，只好一五一十地把事情说了一遍。谁知舅舅扔下一句“狐假虎威”便不理我了。
【1】舅舅说的“狐假虎威”的“虎”是指（ ）
A.老虎 B.舅舅 C.小丁叔叔 D.我
【2】文中把自己比作了（ ）
A.老虎 B.狐狸
【3】本文记叙的“狐假虎威”的故事记叙的顺序是（ ）
A.按不同方面 B.按事情的发展顺序
【4】本文的分段是（ ）
A.①‖②—⑥‖⑦ B.①‖②—③‖④—⑥‖⑦ C.①‖②—⑦ D.①‖②—④‖⑤—⑦
12、课内阅读。
他们(杨时和他的同学)走到程老师家门口,看见程老师坐在椅子上睡着了。杨时悄悄地对同学说:“程老师正在休息,咱们在这儿等一会儿吧!”他们就一声不响地站在门口,一边默默地背书,一边静静地等候。
过了很久,程老师醒来,发现两个学生站在大雪纷飞的门外,就急忙把他们拉进屋里,心疼地说:“外边雪这么大,你们为什么不进屋呢?”
杨时望着程老师慈祥的面容,诚恳地说:“老师,您正在休息,我们怎么能惊动您呢!”
1.联系上下文,解释词语。
慈祥:
惊动:
2.“老师,您在休息,我们怎么能惊动您呢!”把这句话改为陈述句。
3.这个故事对我们有什么教育意义?
13、阅读短文，完成练习。
神奇的耳朵
太阳刚刚照亮山村，两只雪白的小兔跑进了丛林。
一只小兔说：“太静了，太静了，没有一点儿声音。”
另一个小兔说：“是啊，没有一点儿声音。我们竖起耳朵，使劲听听，看能听见什么声音。”
嘎巴，嘎巴，小草在伸展手脚。
咝咝，咝咝，蝴蝶在扇动翅膀。
滴答，滴答，露珠在花瓣上跳跃。
吱吱，吱吱，小甲虫在草业上弹琴。
“听到了，听到了。我们有神奇的耳朵！”一只小白兔说。
另一只小白兔说：“我们的耳朵都是普通的耳朵，只要我们喜爱这个世界，用心去听，就能听到所有美好的声音！”
【1】短文一共有___个自然段。在段落前用数字标出来。
【2】“咝”用部首查字法，应查部首_____，再查_____画。
【3】怎么才能让普通的耳朵能够听到神奇的声音呢？找一找，用“ ”画出来。
【4】根据短文内容连一连。
嘎巴，嘎巴 蝴蝶在扇动翅膀
咝咝，咝咝 小草在伸展手脚
滴答，滴答 小甲虫在草叶上弹琴
吱吱，吱吱 露珠在花瓣上跳跃
14、阅读短文，完成习题。
火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
【1】在括号里填上合适的词语。
一（______）枫叶一（_______）贺卡 一（_______）小诗
【2】选字填空。
拾放做
我（________）起火红火红的枫叶，（________）成贺卡，（______）在老师的办公桌上。
【3】“它比朝霞还红，比玫瑰还红。”它指的是（ ）
A.朝霞 B.枫叶 C.玫瑰
【4】我要把这张贺卡送给_________，我想对他说_______________。
15、阅读短文，完成练习。
美丽的西湖
西湖的景色，一年四季都很美。
春回大地，粉红色的桃花竞相开放。白堤（dī）、苏堤边，垂柳又在梳（shū）理着她们美丽的长发。夏天，浮萍碧绿，荷花映日，让人不禁想起了这样的诗句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”秋天，千里长堤上，丹桂飘香。冬天更有一番（fān）景致，大雪过后，银装素（sù）裹（guǒ），蜡梅反而开得更艳了。
【1】短文共有_______个自然段，第二自然段有_______句话。
【2】作者是按照___________顺序来描写西湖景色的。
【3】短文是围绕哪句话来写的？ 请用“ ”画出来。
【4】文中有一句描写荷花的诗句，请用“﹏﹏﹏”画出来。你能再写一句吗？
16、照样子写句子。
1.例：雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
小树苗长成了一棵树。
2.例：湖面平静得像一面镜子。
像
17、按要求完成下列句子。
（1）他把羊圈修得结结实实的。（改为“被”字句）
___________________________________
（2）绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。（写比喻句）
___________________________________
（3）渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。（用加点词造句）
____________________________________
18、照样子，写一写。
哨 口哨 我坐在路边吹口哨。
常 ____ _____________________________
边 ____ _____________________________
19、照样子，写句子。
（1）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。
（2）爸爸一边刮胡子，一边逗我玩。
（3）我很高兴，老师居然能认出这两个怪物是马。
，居然 。
20、看图说话。
仔细观察图片，想一想，发生了什么事？后来会怎么样？发挥想象，写一写。
推荐词语：枝繁叶茂、郁郁葱葱、调皮、轻手轻脚、心急如焚、火冒三丈。（小朋友们，推荐的词语可以用在你的写话中，也可以不用，但最好能用一些优美的词语，把这个故事讲生动。）
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