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随时随地学习
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1、按要求写一写。
1．有关风的词语：暖风 ___________ __________
2．狐狸瞧了瞧：老师_____了_____ 小鸟_____了______
3．难过极了：__________极了 ____________极了
2、补充词语，并选择恰当的词语填空（只填写序号）。
①( )人注目 ②神( )大地 ③一( )无边
④( )( )不舍 ⑤亡羊( )牢 ⑥与( )隔绝
暑假里，我们一家人来到青岛，我看到了( )的大海，该回家了，真有点( )。
3、在括号里填上合适的词语。
( )的孩子 ( )的城市 ( )的太阳
( )的尾巴 ( )的天空 ( )的河水
4、给下面的字加偏旁，组成新字再组词。
每_________（ ） 君_________（ ） 果_________（ ） 包_________（ ）
古_________（ ） 氏_________（ ） 成_________（ ） 云_________（ ）
5、读一读，比一比，填一填。
①纸船漂到了小熊家门。
纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
从词语“漂哇漂”中，我体会到纸船漂得________。
②风筝飘到了松鼠家门口。
风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
从词语“飘哇飘”中，我体会到风筝飘得________。
6、看拼音写词语
jiè kǒu niú nǎi chǎo jià zǐ xì
jí máng yǎo kāi dì yī kāi shǐ
7、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.“央”是独体字，用部首查字法查“央”，先查“｜”，再查4画。（______）
2.“朱德同志戴着草鞋，穿着斗笠。”这句话是对的。（______）
3.雨点、霜冻、雪花、梅花是一类词语。（______）
4.《曹冲称象》中的曹冲是个善于观察，爱动脑筋的孩子。（______）
5.《狐假虎威》根据《伊索寓言》改编，狐狸假借老虎的威风吓跑了其他动物。（______）
8、判断，对的画“√”，错的画“×”。
【1】春节，端午节，清明节，中秋节，重阳节是按时间顺序排列的。( )
【2】七月初七是乞巧节。( )
【3】早开的野花是春天的音符。( )
【4】带“月”字旁的字多与月亮有关，带“贝”字旁的字多与钱财有关。( )
【5】千人糕是用大米磨成粉加糖做成的。( )
9、读一读，想一想，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“麝”的部首是“广 ”，“鲁”的部首是“鱼”。 ( )
【2】《沙滩上的童话》《我是一只小虫子》都是童话故事。 ( )
【3】爸爸之所以称米糕为“千人糕”是因为它是由一千人做出来的。 ( )
【4】春节拜年，清明扫墓，端午节吃月饼，重阳节赏菊。 ( )
【5】强盗哈士贝最终成为豆蔻镇的第一个面包师。 ( )
10、请你判断。在正确的说法后画“√”，在错误的说法后画“×”。
【1】《“歪脑袋”木头桩》中，小姑娘们动手三下两下就把木头桩从地里挖出来了。（________）
【2】《孤独的小螃蟹》中，小青蟹走后，小螃蟹因为太寂寞了，就离开家，去找小青蟹。（________）
【3】《一只想飞的猫》中的猫虽然很努力，可是并没有捉住蝴蝶。（________）
【4】小鲤鱼想让奶奶、爸爸妈妈也到龙门这里来生活，因为这里很美。（________）
【5】《小狗的小房子》中的小狗是一只胆小、不负责任的小狗。（________）
11、课内节选。
爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”
【1】找出选文中一对意思相近的词，写下来。
( )——( )
【2】“难道它的味道很特别吗”这句话中“特别”的正确解释是（ ）
A．格外
B．不一般，与众不同
【3】选文中画“——”句子的意思是（ ）
A．那糕看上去跟平时吃的糕不一样。
B．那糕看上去跟平时吃的糕一样。
【4】《千人糕》一课告诉我们只有________、________，我们的生活才会更美好。（选择正确的答案）
A．共同努力 B．相互协作 C．浪费粮食 D．一个人的劳动
12、课外阅读
总理买票
一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站，许多乘客上车。中间有位乘客掏出钱，买车票。售票员刚把票递过去，突然认出来：“啊，周总理！
周总理和我们一起乘车了！车厢里顿时欢腾起来。大家一边伸出手，希望和总理握手，一边说：“总理好！总理您好！”周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问□□小伙子□工作习惯吗□售票累不累□□
公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀扶周总理，周总理已经下车，售票员望着总理慈祥的面容，激动得说不出话来。
【1】在第二自然段的“□”内加上标点符号。
【2】写出下列词语的近义词。
顿时——（__________）希望——（__________）
激动——（__________）慈祥——（__________）
【3】用“﹏﹏﹏”画出描写周总理关心售票员的句子。
【4】读了短文，你觉得周总理是个怎样的人？（多选）（________）
A．乐于助人 B．和蔼慈祥 C．关心同志
13、阅读理解。
我爱大海
我爱大海。每当我来到海边的时候，心中总有一种说不出的喜悦。
那一望无际的大海，轻轻地拍打着海岸，唱出优美悦耳的歌声，雪白的浪花像一个调皮的孩子，在海面上追逐嬉戏，刚碰到岸边的礁石又害羞似的跑了回去；又好像一位舞蹈老师，尽情地跳着欢快的舞蹈，远远望去，无边无际的海面仿佛是一块晶莹的蓝宝石，又仿佛是一块天蓝色的地毯，整齐地铺在上面。
你听！岸边的海涛声，小孩的欢笑声，树林里的沙沙声，交织成了一首名叫《大海》的交响曲，悦耳动听我爱大海，爱它的一望无际，爱它的空气清新，爱它的神秘，爱它的美丽。我爱大海，因为大海在我心中编织了一个五彩的梦，让我随时随地都能在大海中自由自在地遨游。
【1】照样子填入合适的形容词。
（雪白）的浪花 ___________的浪花
（悦耳）的歌声 ___________的歌声
（调皮）的孩子 ___________的孩子
【2】近义词连一连。
清新 动听
悦耳 新鲜
一望无际 无拘无束
自由自在 无边无际
【3】名叫《大海》的交响曲由________、_________和_________交织而成。
【4】文中把浪花比作____________和_________。
把海面比作__________和__________。
【5】文中的“我”为什么爱大海？
___________________________
【6】仿写句子。
例：我爱大海，爱它的神秘，爱它的美丽。
___________________________
14、读一读，按要求作答。
爱请病假的小羚羊
在大草原上，生活着羚羊妈妈和她的孩子们。羚羊妈妈每天都带他们去草场上比赛奔跑。谁拿头一名，谁就能得到一朵金色的合欢花。
几天过后 ，大哥、二哥、三姐、五姐都得到过合欢花了，而小羚羊一次也没得到过。总是落在最后的小羚羊沮（jǔ）丧极了。他觉得自己已经尽力奔跑了，可能是因为年龄小，总是跑不过哥哥姐姐们，得不到美丽的合欢花。他想：反正我不可能得到合欢花，干脆不跑算了。
第二天起床时，小羚羊说：“妈妈，我的脚受伤了，可以请一天病假吗？”妈妈看了看他那有些红肿（zhǒnɡ）的脚趾（zhǐ），爽（shuǎnɡ）快地同意了。等哥哥姐姐们都去奔跑了，小羚羊就躺在草地上睡大觉。阳光暖暖地照在他的身上，他觉得舒服极了。
晚上，看着顶着金色合欢花兴冲冲回来的四哥，小羚羊还暗暗偷笑，心想：这花既不能吃又不能喝，奔跑那么辛苦，哪有我睡觉舒服！
隔天早上，小羚羊又换了一个理由说：“ ______”妈妈摸了摸他的额头，再次同意了。小羚羊又舒舒服服地睡了一整天。
从此以后，小羚羊隔三岔（chà）五就以各种理由向妈妈请病假，可妈妈同意的次数越来越少。小羚羊见请不了病假，又学会了偷（tōu）懒——每次奔跑都慢慢悠（yōu）悠的，一点儿也不肯卖力。
日子一天天过去了，小羚羊的哥哥姐姐们越来越健壮，小羚羊却越来越瘦（shòu）弱（ruò）。
这天清晨，远方传来呼呼的风声。羚羊妈妈火急火燎（liǎo）地喊醒了孩子们：“快跑！用最快的速度跑！”小羚羊又说：“妈妈，我浑身酸软，可不可以再请一天病假 ？”
妈妈摇摇头，说：“一群狮（shī）子来了，你去向他们请病假吧……”
【1】我知道短文共有( )个自然段。
【2】“懒”字应查( )部，除去部首还有( )画。
【3】联系上下文，我觉得“隔三岔五”的意思是( )
①小羚羊第三天去，第五天不去
②小羚羊时常找理由不去
③小羚羊十五天也不去一次
【4】用“____”画出表示小羚羊经常请病假后身体变化的句子。
【5】根据短文中的意思，我推断横线部分的内容是( )
①妈妈，我的头好痛，可以再请一天病假吗？
②妈妈，我的脚受伤了，可以再请一天病假吗？
③妈妈，我不想得到合欢花，可以再请一天病假吗？
【6】你同意下面( )的说法，说说你的理由。
①小羚羊学本领怕苦怕累，我不喜欢他。
②小羚羊不争第一，所以过得很舒服。
③妈妈不应该让小羚羊向狮子请假。
我同意的理由是：_________________
15、阅读短文，回答问题。
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
【1】短文一共有( )个自然段。
【2】怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。
【3】乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？
_________
【4】这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。
_________
16、句子大闯关。
1．大象又高又大，身子像一堵墙。
燕子飞得又高又快，尾巴像______________。
2．老师一边说，一边用粉笔在黑板上自由地画。
_________一边_________， 一边_________。
3．连词成句，并加上恰当的标点。
美丽的 森林里 兰草花 盛开着
___________________
17、缩句。
①金黄的麦田就像热带岛屿上金色的海浪。
__________________________________________
②疲倦的妈妈无精打采的写着公司的文件。
__________________________________________
③远处传来的曲子像神仙唱的一样，真好听。
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18、看图补充句子。
（1）孔雀的尾巴像___________________。
（2）火红的枫叶像____________________。
（3）圆圆的太阳像_____________________。
19、照样子，写句子。
1、爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
_________一边___________，一边___________。
2、大象又高又大，身子像一堵墙。
____________像_______________。
3、学校门前有个花坛。
学校门前有个（美丽的）花坛。
立交桥四周有草坪。 立交桥四周有________________草坪。
20、表达与交流。
小朋友们在动物园看小猴子的时候做了什么？小猴子怎么了？后来发生了什么事？（争先恐后、狼吞虎咽、肚子胀胀的、打针、牌子）
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