1、按要求写词语。
1.带“雨”的四字词:__________ ___________ ___________
2.带“雪”的四字词:__________ ___________ ___________
3.带“风”的四字词:__________ ___________ ___________
4.带“云”的四字词:__________ ___________ ___________
5.带动物的四字词:__________ ___________ ___________
2、给下面的汉字加上偏旁组成新字并且组词。
元____(______)____(______)
兆____(______)____(______)
3、默写。
川流_________,渊澄_________。容止_________,言辞_________。
4、看拼音写词语,注意把字写端正。
cái jiăn páng biān cán kuì jì niàn
(______) (______) (______) (______)
mín zú shí wù lián xì xióng wěi
(______) (______) (______) (______)
5、照样子,写出不同颜色的词语。
绿——( 草绿 ) ( 翠绿 ) ( 墨绿 )
白——( ) ( ) ( )
红——( ) ( ) ( )
6、看拼音,写词语。
yá chóng kě ài xuě bái qí ɡuài
hú lú zhòng dì dīng zhe sī xiǎnɡ
7、根据课文内容判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】《坐井观天》告诉我们:看问题、认识事物,站得要高,看得要全面。______
【2】学了《我要的是葫芦》一文,我知道了植物生长一般要经过生根、发芽、长叶、结果、开花。______
【3】《朱德的扁担》一文用具体的事例写出了朱德与战士们同甘共苦的品质。______
8、加点字读音正确的打“√”,错误的打“×”。
船舱cāng( ) 停泊pō( ) 垂下cuí( )
山岭lǐng( ) 水渠qǘ( ) 诊所zhěng( )
9、我会判断。
1、“欲穷千里目”的意思是想要看到很远很远的地方。( )
2、“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是三千尺那么高。( )
3、“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高处落下来。( )
10、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“业”用部首查字法,应查“丨”部,除去部首有四画。( )
【2】我会背《数九歌》:五九河开,六九雁来。( )
【3】“风雨交加”、“微风习习”、“寒风刺骨”这三个词都和天气有关。( )
【4】《风娃娃》的故事告诉我们:做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用。( )
11、 我爱秋季的西湖
杭州的西湖四季风景不同,但我独爱秋季。
秋季的西湖,是一派成熟的景色。岸边十里飘香的桂花呀,真让人流连忘返;湖面上,荷叶像害羞的小女孩,都低下了脑袋,躲藏了起来,她们在提醒和等着人们去采那根下的莲藕呢。这时人们会划着轻快的小船,哼着悠闲的小曲,轻轻地采下莲藕。那一只只莲藕呀,白白胖胖的,像一个个一丝不挂的小胖娃,让人爱不释手。你要是从筐子里随便拣上一只,洗洗干净咬上口,脆生生的,那味儿一直能甜到你心里。
啊!西湖,美丽的西湖。
【1】读短文,选一选。
①悠闲的 ②害羞的 ③轻快的
( )小船 ( )小女孩 ( )小曲
【2】联系上下文,说说“流连忘返”这个词语的意思。
_________________________________________________________
【3】作者最喜欢秋季西湖的景色,为什么呢?在正确说法的后面打“√”。
(1)秋季的西湖到处是火红的枫叶,很美。( )
(2)秋季的西湖硕果累累,一派丰收的景象。( )
(3)秋季的西湖桂花香、莲藕熟,一派成熟的景色。( )
12、我会阅读。(11个知识点)
小猴做新衣
小猴打算为自己做一套新衣。
他向大象伯伯请教:“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯说:“我看最少也得五丈。”小猴有点不相信,又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说:“我看五寸就够了。”
究竟谁说得对呢?小猴为难了。他决定向山羊阿姨请教。山羊阿姨用尺在小猴身上量了量说:“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。”
小猴买了五尺布,请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了,小猴穿上了新衣。他来到湖边一照。啊!真合适。
(1)这篇短文共有_________自然段。第二自然段有_________句话。用“ ”划出这节中小猴说的话。
(2)小猴做新衣,先请教__________,再请教_________,最后请教________________。(3个知识点)x
(3)小猴能穿上合适的新衣是因为:(哪种对在括号里打“√”)
①请别人帮他做。( )
②小猴买了五尺布。( )
③山羊量体裁衣。( )
13、阅读短文,完成练习。
______________
美丽的池塘里有一条小鱼。他快活地玩了一天,准备睡觉了。突然,小鱼发现有一个东西在一闪一闪的,他睁大眼睛一看,不禁叫起来:“多大多亮的镜子啊!”小鱼想:这么漂亮的镜子,我为什么不把它搬回家呢?他轻轻地游到镜子旁边,还没碰着,“镜子”就碎成一块块小片儿了。小鱼心里难过极了。但是,不一会儿,那“镜子”又圆了起来。
于是,小鱼找来小青蛙,对他说:“青蛙弟弟,我找到一面又大又圆的镜子,请你帮我抬回家好吗?”小青蛙张开宽宽的大嘴巴,刚想轻轻地衔住镜子,只见“镜子”又碎成一块块小片儿了。小鱼和小青蛙都很难过。但是,不一会儿,那“镜子”又圆了起来。
小鱼又找来了螃蟹,对螃蟹说:“螃蟹哥哥,_______________?”螃蟹一口答应了。他拿出两只大大的螯(áo),刚想轻轻地钳住镜子,可是“镜子”又碎了,成了一块块的小片儿。大家都很难过,可是又感到很奇怪,到底是怎么回事呢?
【1】短文共有_________个自然段。
【2】给短文加一个合适的题目,填在文前的横线上。
【3】在文中的横线上,把小鱼对螃蟹哥哥说的话补充完整。
【4】与下面的句子意思相同的一项是( )。
小鱼想:这么漂亮的镜子,我为什么不把它搬回家呢?
A. 小鱼想:这么漂亮的镜子,我不能把它搬回家。
B. 小鱼想:这么漂亮的镜子,我要把它搬回家。
【5】短文中,_________、_________、_________因为“镜子”总是碎,都很难过,感到很奇怪。为什么“镜子”总是碎呢?
__________________________
14、阅读短文,回答问题。
快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去,小公鸡歪(wāi)着头问:“小蚂蚁,你们快乐吗?”蚂蚁回答:“我们过冬的粮食快要备齐了,很快乐。”
两只小鸟在屋檐(yán)下做窝,她们不停地来回衔泥,小公鸡昂(ánɡ)头问:“鸟姐姐,你们快乐吗?”小鸟说:“我们马上就有了自己的家,很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么呢?”
梅花鹿阿姨说:“孩子,快乐是需要自己寻找的,快乐来源于生活中的每一件事,快乐在每个人的心里。”
【1】这篇短文共有____个自然段,文中写到的小动物有:______、______、______、______。
【2】照样子写词语。
忙来忙去(ABAC式) ________ _______ _______
【3】从短文的语言描写中,我们知道了蚂蚁的快乐是__,小鸟的快乐是____。
【4】快乐在哪里?请在文中用“ ”画出来,并工整地抄写在横线上。
___________________________________
15、根据课文内容填空,并完成练习。
禹下决心要。他吃尽了,走遍了,仔细地察看。他带领老百姓挖通了九条大河,劈开了,引导流入了大海。
(1)这段话有____句。
(2)大禹是怎样治理洪水的?用“”画出有关句子。
(3)这段话中有两个成语,你能找出来吗?
16、按要求写句子。
例:迎春花开了。梅花开了。
迎春花和梅花都开了。
1.老虎来到了森林。狐狸来到了森林。(照上面的例句写句子)
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2.森林里的动物,一看见狐狸后头跟着老虎,吓得赶紧就跑。(用加点的词写句子)
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3.狡猾的狐狸骗了老虎,自己脱了险,让其他动物纷纷逃窜。(加关联词,使句子通顺)
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17、我能按要求写句子,并加上标点符号。
1、我能把下面的词语连成句子。
在 朵朵 盛开着 鲜花 草地上
______________________________
2、今天,我们把老师请来了。
改成“被”字句:_________
3、湖水像一面镜子。
___________像________
18、博乐阅读。
本学期我们读了《神笔马良》这本书,书中送给马良神笔的是____________。①你觉得马良是一个什么样的孩子?__________________。②假如你有一支马良的神笔,你想为谁画什么?为什么?__________________。
19、照样子组词语,并用所组的词语写一句话。
例:破 破坏 弟弟是个破坏大王。
(1)劝 ______ _______________。
(2)热 ______ ________________。
20、请选用几个词语写写日月潭的景色。
风景如画 树木茂盛 名胜古迹 群山环绕 山清水秀
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