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随时随地学习
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1、找出下列句子中的反义词。
1．他抬头看看天空，又重新低头看书。（ ）——（ ）
2. 大家不喜欢懒惰的人，而喜欢勤劳的人。（ ）——（ ）
3. 这是一只黑白相间的花猫。（ ）——（ ）
4. 公园里很热闹，一点儿也不冷清。（ ）——（ ）
5. 雨后太阳一出来，本来淋湿的地面，不一会就干了。（ ）——（ ）
2、看拼音写词语。
nián jí měi shù fěn bǐ tái dēng xiān huā
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
hǒng shuì jǐn bì hóng rùn pù bù wén míng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
3、写出读音相同的字。
zhì 同______ ______病
shì ______兵 城______
lìng ______外 命______
4、照样子，写一写。
1．例：（明亮）的眼睛 _____的眼睛 _____的眼睛
例：（高大）的树木 _____的树木 _____的树木
例：（乌黑）的头发 _____的头发 _____的头发
2．例：（想）办法
____钢琴 ____手工 ____故事 ____围棋
5、拼一拼，写一写。
yě wài nóng máng xióng māo mǎ lù nán dào
（________） （____________） （___________） （_________） （__________）
shāng xīn zhàn shì dàn shì yāng miáo cāng máng
（___________） （__________） （__________） （___________） （___________）
6、看拼音，写汉字。
hàn shuǐ chū hàn rēng xià rēng dōng xi
xiōng mèi mèi mei jiě mèi
7、读王安石的《梅花》，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“墙角数枝梅”的“墙角”写梅花生长的环境恶劣，然而梅花屹立不倒。________
【2】“为有暗香来”中的“暗香”，是指梅花浓厚逼人的香味。 ________
8、平平想知道一本书的书名和作者，于是认真看书的封面。_____
9、我会判断。对的打“√”，错的打“×”。
【1】“有几个虫子怕什么？”这句话的意思是说“有几个虫子真可怕”。（______）
【2】读书的时候遇到一个不认识的字：“秧”，我可以用部首查字法查字典。（______）
【3】“秋季里，稻上场”中的“场”的读音是“cháng”。（______）
【4】禹采用疏导的方法治水。（______）
【5】《雪孩子》一课中，是小猴救了小白兔。（______）
10、判断正误,对的画“√”，错的画“×”。
1.《小儿垂钓》是宋朝胡令能写的一首诗。 （________）
2.《曹冲称象》中曹冲用的办法是先把大象赶上岸，装石头上船，接着在船舷上做记号，然后赶象上船，最后称石头的重量。 （_____）
3.“区”是半包围结构，它的第二笔是撇。 （________）
11、好的东西
有一年，著名作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽(zāi cāi zhāi)了好些花，不久就跟着妈妈回国了。
春天，儿子栽下的花盛(shèng chéng)开了。高尔基看着窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：
“你走了，但你栽的花留了下来。我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。
“要是你不管在什么时候、什么地方，留给人们的都是美好的东西那该是多么愉(yú yù)快啊！
“那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，给永远比拿愉快。”
小朋友，你喜欢这封信吗？我愿每个小朋友都能随时随地做好事，给别人留下像鲜花一样美好的东西。
1．用“√”选出文中带点字的正确读音。
2．第三自然段中“我望着它们”中的“它们”指的是______________________________________________________________。
3．“给永远比拿愉快。”这句话的意思是( )
A．给人东西比拿人东西愉快。B．送给人家东西比要人家东西愉快。
C．留给别人美好的东西，随时随地做好事，永远比得到要愉快。
12、阅读乐园。
火箭升空
19时12分，指挥员发出了“点火”的指令。瞬间，一个宏伟壮丽、动人心魄的情景出现了：只见载着卫星的巨型火箭，发出巨大的轰鸣，喷着璀璨（cuǐ càn）的烈焰，如山呼，像惊雷，拔地而起，直冲云天。
这飞行的火箭，并非寻常的火箭，它是我国自行研制的具有世界先进水平的新型火箭。
这飞驰的卫星，也非一般的卫星，它是一颗凝聚着我国几代科学家智慧和心血的地球同步实验通信卫星。
1．这篇短文共有__________个自然段，请在每个自然段前面标上序号。
2．为什么说“这飞行的火箭，并非寻常的火箭”？
_________________________________________________________________
3．为什么说“这飞驰的卫星，也非一般的卫星”？
_________________________________________________________________
13、阅读短文，按要求回答问题。
有一段时间阴雨连绵,晾在阳台上的衣服总是干不了,都快发霉(méi)了｡有一天晚上,我做了一个梦,梦中晴空万里,阳光灿烂极了｡眼前这么一片灿烂的阳光,我立即想起了还没干的衣服,连忙跑出去晒,却醒了｡醒了后我就想:如果能把梦里的阳光开发出来,那下雨天就不愁(chóu)了｡怎么开发呢?把梦挖一个洞就行了,让阳光射(shè)出来晒衣服,那该多好呀!
哈哈,把梦挖一个洞,多么美妙的主意呀!如果真能这样,我一定把梦里那些好吃的首先搬(bān)出来!
【1】读语段,将下面的词语补充完整。
（ ）连绵 （ ）的阳光
晴空（ ） （ ）的主意
【2】“我”做了一个什么梦？用“ ”画出来。
【3】梦醒后“我”就想：________________________________________
【4】你做过什么梦吗？把你印象最深的一次写下来。
___________________________
14、课外阅读。
我自己能行
猴子小皮在树上跳来跳去。忽然，他一脚踩空，从树上摔了下来。好重的一跤哇！小皮摔得眼冒金星，屁股生疼，手也破了。
小皮慢慢走到树下，想爬回树上，可是他的手疼得厉害，没爬多高就又掉了下来。妈妈大声喊：“小皮，等着妈妈下去背你。”小皮大声说：”妈妈，我自己能行。”
小皮重新向树上爬，尽管手还是很疼，但他坚持着一直爬，终于爬上大树。妈妈高兴地说：“小皮，你真棒。”
【1】小皮摔得严重吗？从哪里可以看出来？用“________ ”画出来。
【2】小皮摔下去后，妈妈想________，可小皮却说“________”。
【3】小朋友，你喜欢小皮吗？为什么？
_________________________________
15、阅读，
《日月潭》（节选）
日月潭很深，湖水碧绿。湖（ ）有个美丽的小岛，叫（ ）。小岛把湖水分成两半，北边像（ ），叫日潭；南边像（ ），叫月潭。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻（纱 沙），周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境（jìn jìng）。
日月潭风光秀丽，吸引（yǐng yǐn）了许许多多的中外游（容 客）。
【1】圈出短文中正确的字和读音。
【2】按课文内容填空。
日月潭很深，湖水碧绿。湖( )有个美丽的小岛，叫( )。小岛把湖水分成两半，北边像( )，叫日潭；南边像( )，叫月潭。
【3】第2自然段有___________ 句话。
【4】照样子写词语。
隐隐约约 _______________ _______________
【5】找出第三自然段中的一对反义词。
( )——( )
【6】第2、3自然段分别描写了日月潭( )和( )时候的美丽景色。
A．清晨 B．中午 C．晚上
16、我会照样子写句子。
1．例：纸船漂到了小熊家门口，→纸船漂呀漂，漂到了小熊家门口。
小燕子飞到了河对岸。→小燕子________________，飞到了河对岸。
2．例：如果你愿意和好，就放一只风筝吧。（用加点词造句）
________________________________________________
3．例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。
____________小路长满了____________小草。
17、语言积累。
1．不畏浮云遮望眼，________________________。这两句诗出自王安石的《____________________》。
2．____________________，尊师重教。教学相长，____________________。____________________，不耻下问。
3．____________________，入竹万竿斜。
18、综合实践：我会折纸飞机。
步骤提示：将长方形的纸对折，展开→将上端左右沿中线对折→横对折，尖部对准中线→把多余的角折上来→沿中线对折→再把两个翅膀沿虚线对折→飞机完成
1．请你根据以上的步骤提示，按顺序排列上面的示意图。
_____ _____ _____ （⑦） ______ ______ _____
2．下列关于上图中的纸飞机，描述不正确的是______
A．这个纸飞机是用正方形的纸折的。
B．这个纸飞机有两个翅膀。
19、用加点的词写句子。
1．小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
________________________________________________________
2．到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
________________________________________________________
20、
小练笔。
请认真观察松树的特征，以《松树》为题写一段话，注意写出松树的的外形特征，如果能赋予松树品格就更好了。
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