合肥2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、照样子，在括号里填入恰当的字。

例：（荡）秋千 （_________）黑板   （_________）钢琴 （_________）游戏

2、我会查字典。

3、在括号里填上合适的词语。

(　　　)的力量　(　　　)的原野

(　　　)的努力　(　　　)的笛声

4、填出下面诗歌中缺少的字词。

慈母________，游子________。

______密密缝，意恐______。

谁言_____，报得_____。

5、认真听读短文两次，回答下面的问题。

1．太阳娃娃把白云吹成了什么？

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2．太阳娃娃还会把白云吹成什么？请你用几句话给小伙伴描述一下具体的样子。

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3．太阳娃娃温和时做过很多好事，暴躁时也做过很多坏事。请你各举一个例子。

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6、我会看拼音写词语。

的春天到了。草地上花盛开，岸边的绿了，红了，野在的水中游来游去。孩子们在这里做、，福的声传得很远很远。

7、查字典的时候，遇到不认识的字，我们可以用音序查字法。 _____

8、判断正误。

【1】树桩上有一道道圈圈，一圈就是十年。_____

【2】骆驼和羊都看到了自己的短处。_____

【3】天不过井口这么大，所以小鸟不用飞那么远。_____

【4】植物妈妈的办法很多，粗心的小朋友得不到它。_____

9、根据课文内容判断，对的打“√”，错 的打“×”

1．《雪孩子》中采用拟人的修辞手法将雪孩子当成人来写。（_____）

2．《敕勒歌》是北朝民歌。（_____）

3．“风吹草低见牛羊”中的“见”字读“jiàn”。（_____）

4．“危楼高百尺”中的“危”是“高”的意思。（_____）

10、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“食”的部首是“人”，除去部首还有7画。（______）

【2】“风吹草低见牛羊”中“见”的意思是看见。（______）

【3】《小儿垂钓》这首诗的作者是宋代诗人胡令能。（______）

【4】《一只想飞的猫》《小狗的小房子》和《纸船和风筝》都是童话故事。（______）

【5】湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，南边像圆圆的太阳，叫日潭；北边像弯弯的月亮，叫月潭。（______）

11、我会读故事，并回答问题。

①在一片大森林里，大象很有学问，小猴也很聪明。有一天，他们为谁最聪明争论起来，最后决定比一比。

②小鹿姐姐做裁判。小鹿说:“你们谁先跨过大河，到梨树上采20个梨回来，谁就获胜！"

③大象几步跨过大河。来到梨树下，可他怎么也摘不到果子，只好回去了。小猴说:“你把我驮过去，我能摘下果子。”于是，大象把小猴驮过去，小猴爬上树摘下果子，和大象一起回去了。

④小鹿姐姐问:“你们明白了什么道理呢？”

⑤“团结协作才能把事情办好！”大象和小猴异口同声地说。

【1】短文讲了______和______比本领，______当裁判的故事。

【2】大象和小猴是怎样摘到果子的？用“ ”画出相关的句子。

【3】读了故事我理解“异口同声”的意思可能是（     ）。

A．大象小、猴说不同的话。

B．大象、小猴一个说一个不说。

C．大象、小猴一起说同样的话。

【4】这篇短文告诉我们什么道理？（     ）

A．只有自己付出努力才能把事情做好。

B．大家各有所长，只有团结协作才能把事情做好。

C．小猴比大象聪明。

12、阅读短文，完成练习。

丹顶鹤

冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。

丹顶鹤有一身洁白的羽毛，只有脖子和翅膀边儿是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们叫它"丹顶鹤"。

丹顶鹤很逗人喜爱。它腿长，脖子长，嘴巴也长。丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它"仙鹤"。

我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。每年冬季来临之前，丹顶鹤都会带着自己的孩子来到这里。它们三五成群，无忧无虑地生活着，要在这儿度过整整一个冬天。

【1】丹顶鹤又叫_________。__________是丹顶鹤的第二故乡。

【2】丹顶鹤很________。它的______、________、______都很长。

【3】“丹顶鹤”的名字是怎么来的？请在文中用“   ”标出有关句子。

13、阅读短文，完成练习。

小猴让座

星期一早上，小猴背着书包高高兴兴地上学去。

小猴乘上一辆公交车。车厢里乘客不少：有强壮的小牛，有聪明的小兔，有长鼻子大象……小猴在靠窗边的一个空座位上坐了下来。车开了，小猴舒舒服服地边哼着小曲，边欣赏着窗外的景色。

当车开到第三站停靠后，山羊公公上了车。山羊公公年老体弱，车子一开，站也站不稳。小猴见了连忙把自己的座位让给了山羊公公。车厢里的乘客都竖起大拇指，夸奖小猴是个好孩子。

【1】在括号里填上合适的量词。

一______汽车 一______座位 一______乘客 一______曲子

【2】从文中找出下面词语的反义词。

批语——______ 瘦弱——______

【3】“站”在音序查字法先查音序______，再查音节______；用部首字法应先查______部，再查______画。我会给这个字组词______。

【4】用“ ”画出描写小猴坐在座位上很舒服的句子。

【5】发挥想象，按要求把下列句子补充完整。

（1）小猴欣赏着窗外的景色，他看到了_______，看到了___________，还看到了_________。（怎么样的什么）

（2）如果我是乘客，我会对小猴说：

“_______________”。

14、延伸小阅读。

青蛙喜欢吃昆虫，苍蝇、白蛉、蚱蜢，它都爱吃。它（ ）着一对大眼睛，（ ）在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌的一声（ ）起来，舌头一（ ），就把虫子（ ）进嘴里去了。有人把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇拴在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。

【1】在短文中找出一对反义词写在下面的括号里。

______——______

【2】选择恰当的动词填到选文中的括号里。（填序号）

①鼓 ②卷 ③伸 ④蹲 ⑤跳

【3】青蛙是怎样捕捉虫子的？请用“ ”在文中画出相应的句子。

15、快乐阅读。

啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张美丽的贺卡，送给亲爱的老师。

【1】短文中，把   比作   。

【2】把下面的句子改写成“被”字句。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上。

我把枫叶做成了一张美丽的贺卡。    

【3】课文内容我知道。

天净沙·秋思

16、综合展示厅。

2020年新冠肺炎疫情阻挡了大家外出的脚步。你在家里玩过家家，要给布娃娃做一个大小合适的口罩。请告诉大家你是怎么做的。

我先______，再____________，然后___________，这样，____________就做好了。

17、通过本课学习,你学到了什么道理?

18、阅读展示台。（没学写的字用拼音代替）

我最喜欢的童话书是《_________》，书中我最喜欢的故事名字叫《___________》。课本里的“我爱阅读”栏目，我最喜欢的两个内容是《___________》和《______________》。

19、连字词成句，并加上标点。

（1）幸福       多么       生活       啊       我们的

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（2）个       你       故事       给       讲       请       好吗       我们

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（3）干净       同学们       校园       打扫       被       得       十分

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（4）学校       美丽的       我们的       一座       像       花园

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20、习作百花园

你一定读过、听过许多童话故事，每个故事都蕴含着一定的道理，请你把印象最深的一个故事写下来与大家分享。自己编一个故事也可以。