芜湖2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、看拼音写词语。

2、查字典填表。

3、加部首，组新字，再组词。

申 ____（_______） 舌____（_______） 子____（_______）

交 ____（_______） 爪____（_______） 少____（_______）

4、加一加变新字，再组词。

例：舌+甘 =（甜）（甘甜）   

北+月 =( )( )          亦+弓 =( )( )

米+唐 =( )( )          毛+炎 =( )( )

木+朱 =( )( )          川+页 =( )( )

马+奇 =( )( )          足+夸 =( )( )

5、给下列句子加上标点。

________玲玲________时间不早了________快去睡吧________爸爸又在催她了。

6、读拼音，写词语

qíng lǎng     zhì bìng     jiāng lái     guān kàn     shuō huà

7、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】千人糕之所以叫千人糕，因为它是经过很多人的劳动才做成的。( )

【2】“蒸”和“煮”的偏旁都是“灬” ，说明带“灬”的字和水有关。( )

【3】《揠苗助长》告诉我们，违反事物的发展规律，急于求成，最后会把事情办坏。( )

【4】河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，说明老牛和松鼠都对小马撒谎了。( )

8、课外阅读。（对的打“√”错的打“×”。）

【1】老鹿王认为世界上最可怕的是猎人的猎枪。 ______

【2】朵朵二年级的班主任是山羊老师。 ______

【3】《假话国历险记》中小茉莉提议用一场足球赛代替和邻国的战争。_____

9、判断题

1．三只小猪一起离开了自己的故事，到别的故事里去了。（___）

2．它们用树叶叠了一架飞机。  （____）　

3．巨龙守卫着一朵纯金做的玫瑰。（______）

4．三只小猪离开家，到外面去旅游。（___）

5．王子杀死了那条巨龙。  （____）

10、“狐假虎威“是一个含动物名称的词语。 _____

11、阅读理解。

我要的是葫芦（节选）

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。

读短文，在括号里填上适当的词语。

（________）的葫芦藤  （_________）的小花 （_________）的小葫芦

12、阅读短文，回答问题。

小松鼠啃树皮

一只小松鼠在啃树皮　这是为什么呢

一只獾看到了，说：“看来小松鼠家里没有吃的了，要啃树皮充饥了。”

一只熊听到了，说：“你真不懂，小松鼠啃树皮是在磨牙呢！”

獾说：“肯定是家里没有吃的了！”

熊说：“小松鼠一定是在磨牙呢！”

他俩吵得不可开交。小松鼠说：“两位先生，我并不缺少吃的，也不是在磨牙，我是在吃糖呢！”“吃糖？”小松鼠点点头。“对呀，我喜欢吃甜食，这树皮下的韧皮层中间有糖分。”说着，小松鼠又开始大口大口地吃糖了。

熊和獾都低下了头　他们都为刚才自己的不懂装懂脸红了

【1】给第一自然段和最后一个自然段加上标点符号。

【2】读一读画线的句子，从________这个词语中可以看出小松鼠喜欢吃糖。

【3】选一选：熊和獾为什么都脸红了？(　　)

A.熊和獾不知道小松鼠在干什么。

B.熊和獾不懂装懂。

C.熊和獾为了一件事发生了争吵。

【4】读了这个小故事，你有什么感受？用一句话写下来。

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13、课外阅读。

乌龟与水井

①一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说 喂 伙计 请离得远一点 掉到我这儿是很危险的

②乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过，我会怕你这小小的一口水井吗？”

③水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”

④“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。

⑤乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。

【1】给文章第一自然段加上标点符号。

【2】请在文中找出以下词语的反义词。

安全——( )          糊涂——( )

【3】“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指______，“那儿”指_________。

【4】把文中划线句子去掉问号，意思不变。   

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【5】这则寓言的意思是（       ）

A．水井能关心帮助乌龟。

B．不清楚情况，不听人劝告，是没有好结果的。

C．骄傲自大是不对的。

14、阅读短文，回答问题。

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。  

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！ 乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。 

百灵鸟告诉乌鸦："要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。 

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。

【1】短文一共有（_____）个自然段。

【2】怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。

【3】乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？

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15、阅读闯关。

蜜蜂和蚂蚁

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗。

蚂蚁很嫉妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工；蜜蜂天黑回窝，我也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。

于是，蚂蚁去找松鼠评理，松鼠笑着说：“因为你的勤劳是为了你自己，而蜜蜂的勤劳却是为了大家。”

【1】写出下列词语的近义词。

喜爱—（________） 赞美—（________） 勤劳—（________）

【2】用横线画出蚂蚁想不通的原因。

【3】____告诉蚂蚁，蚂蚁勤劳是为了___，蜜蜂勤劳是了____，所以大家夸奖蜜蜂。

【4】这个故事告诉我们（   ）。

A.要像蜜蜂一样多干活

B.要像蜜蜂一样为大家做贡献

16、按要求写句子。

1．只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。（用加点词语造句）

_________

2．铠甲   苍耳妈妈   给   穿上   孩子   带刺的（连字成句）

_________

17、看图，把下面的一段话补充完整。

丰富多彩的课外活动开始了，同学们有的练舞蹈，有的________________，有的________________，有的________________。

18、照样子，把句子写得更具体。

例：今天真冷，把我的鼻子都冻红了。

1.今天真冷，____________________。

2.今天真冷，____________________。

例：细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。

3.________的天空飘着________的气球。

4.________的池塘开满________的荷花。

19、照样子，写一写。

1．惊 弓 之鸟   如_____得_____

2．穿着 草鞋   __________帽子   __________黑板

3．热得  直流汗   冷得__________   痛得__________

4．（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。

（____________）公园开满（_____________）太阳花。

5．叶子上的虫还用治？   叶子上的虫不用治。

这点小病怕什么？   __________________

6．红军把粮食从山下挑到了山上。（改为“被”字句）

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7．梧桐树叶像手掌。（仿写比喻句）

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8．大象到底有多重呢？（用带点的词语造句）

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20、看图写话。（没学过的字写拼音）

提示：仔细观察，图中的猫和老鼠在干什么？接下来会发生怎样的故事呢？请展开想象写一写吧！