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1、填空题
1．绘本《三只小猪》的作者是（____）国的（____）。
2．（____）拉着小提琴。
3．（____）跳过月亮了。
4．（____）看了哈哈笑。
5．碟子跟着（____）跑。
2、照样子，做词语接龙的游戏。
例:植物→物品→品种→种子
旅行→（______）→（______）→（______）
观察→（______）→（______）→（______）
准备→（______）→（______）→（______）
3、给下面的句子加上恰当的标点符号。
1.池塘里有一群小蝌蚪___
2.有几个虫子怕什么___
3.马为什么是红色的___
4.青蛙问小鸟___你从哪儿来呀___
4、比一比，再组词。
园（______） 渴（______） 进（_______） 今（______）
圆（______） 喝（______） 近（_______） 令（______）
5、我会查字典。
要查的字 | 部首 | 除去部首还有几画 | 音节 | 组词 |
年 | ___ | _____ | ____ | _____ |
旗 | ___ | _____ | ____ | _____ |
深 | ___ | _____ | ____ | _____ |
6、我是拼写小能手。
gǎn máng xīng wàng shuǐ qì
chàng gē hún shēn qīng kuài
7、找出下列选项正确的，在后面的括号里打“√”，错误的打“×”。
（1）“非”没有部首。 （_____）
（2）“浇”的声旁是“尧”。 （_____）
（3）“烧”的形旁是“尧”。 （_____）
（4）“严厉”的反义词是“温柔”。 （_____）
（5）“晓”和“挠”的声旁是同一个字。 （_____）
8、下面句子是比喻句的画“√”,不是的画“×”。
1.我真是像童话书里那样,在心中称呼他们喜鹊弟弟。( )
2.枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。( )
9、南瓜大爷从小的梦想是能有一个自己的房子 （_______）
10、判断课文内容的对错，正确的画√，错误的画×。
①曹冲是一个聪明的孩子，他巧妙地称出了大象的重量。 （_______）
②寒号鸟故事告诉我们做人不能太懒惰，要得过且过。 （_______）
③小岛把湖水分成两半，南边像弯弯的月亮，所以叫月潭。 （_______）
④“穿”的部首是“宀”，除去部首还有六画。 （_______）
11、阅读课文片段，完成练习。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸( )，( )；老虎( )，( )。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸( )地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
【1】选择合适的四字词语填入片段中的括号里。(填字母)
A.东张西望 B.神气活现 C.半信半疑 D.摇头摆尾 E.大摇大摆
【2】“狐假虎威”在文中指________借着________的威风吓退百兽，可以用来形容( )。
A.两个人一起做坏事 B.借着别人的权势来欺压、恐吓人
【3】你想对文中的老虎说什么？
_________________________________________________
12、(二)阅读短文，回答问题。
猫头鹰
猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。
1．这段话共有( )句。
2．用“________”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。
3．因为猫头鹰( )，( )，所以人们叫它“猫头鹰”。
4．用部首查字法查字典。
(1)“轻微”的“微”：查( )部，总的笔画数是( )画，在短文中的意思为( )(①小，细小；②低下；③精深；④主单位的百万分之一)。
(2)“注视”的“注”：查( )部，总的笔画数是( )画，在短文中的意思为( )(①灌进去；②集中在一点；③记载，登记)。
13、我会根据课文内容填空。
1．风娃娃帮助人们_________，_________，这些事做得_________，所以人们感谢他。
2．风娃娃_________，_________，_________，这些事做得_________，所以人们责怪他。
3．我想告诉风娃娃：____________________________________。
14、阅读理解
骑白马的苍耳
刺猬先生向一位管理户籍的警察。他每天夹这个小本子，调查着这块草地上小花小草的来历。
他知道，蒲公英的种子，是撑着小伞，有风婆婆送来的。
他知道，凤仙花的妈妈了不起，结的果子像个小炸弹，太阳一晒，果皮裂开，把种子像子弹一样射出去，射的老远老远的。
至于那颗小樱桃树，就更有趣了，那是一只贪嘴的小鸟，吞下了樱桃，然后把樱桃核和鸟粪一起拉了出来，掉在地上樱桃树苗就长出来了。
近来，他发现草地上悄悄地长出了两颗苍耳，在苍耳的绿枝上，还结了出了好多带刺的小苍耳籽。
小刺猬感到很奇怪，：“小苍耳，你们的模样挺像我呢！你们是怎么到这儿的？”
小苍耳们看着刺猬也都乐了，他们是挺像的。
正巧这时有只小白兔跑过这里。小刺猬发现，有三颗小苍耳籽，已经把自己的小刺钩在小兔的毛上了，小刺猬为自己的发现快乐的唱起了歌。
小苍耳骑“白马”，
没腿也能走天下。
告别妈妈和故乡，
快到远处去安家……
【1】读上面的童话，为植物妈妈选一选种子的特点。（填字母）
蒲公英( ) 凤仙花( ) 樱桃( )
A．撑着小伞 B．被动物吃掉再排泄出来 C．像个小炸弹
【2】小刺猬遇到的小苍耳籽浑身____，还把自己钩在____的毛上，这是小刺猬的新发现。
【3】读短文，判断正误。正确的画√，对错误的画×。
（1）文中小苍耳骑的“白马”，指的是真正的大马。( )
（2）小苍耳籽的模样和小刺猬长得很像。( )
15、我会阅读。
菜园里
一连下了几天倾盆大雨，菜园里到处是水洼。园子里的蔬菜可遭殃了。
苦瓜公公愁眉苦脸地说：“唉！不要再下雨了。大雨把我们打得七零八落。下雨的日子真不好过。”翠绿的黄瓜也叹了口气说：“对呀！阳光灿烂的日子才是好日子呢！”辣椒抱怨地说：“你看，我红通通的脸被雨水一泡，不再鲜嫩可爱了！”话音刚落，大家异口同声地说：“太阳公公，你快出来吧！”
【1】这篇短文一共有_______个自然段。
【2】短文主要写了辣椒、__________和__________等几种蔬菜。
【3】请用“ ”在短文中划出表示颜色的词。
【4】我会把四字词补充完整。
（ ）零（ ）落 异（ ）同（ ）
倾盆（ ）（ ） 愁眉（ ）（ ）
16、句子大观园。
1.我怕数重了，所以数得很慢。（用加点词语写句子）
______________
2.只摸到了一部分就下结论，他们怎么能说对呢？（换一种说法，不改变句子原意）
______________
3.我们要爱护粮食。（修改病句）
______________
4.他们把球抢走了，就是不给小男孩。（改成被字句）
______________
17、照样子，写句子。
例：小蝌蚪 在池塘里 游。
（谁） （哪里） （干什么）
1.蜘蛛____________________________________。
2.__________________________________采蘑菇。
18、口语交际。
图上画的是_________________，
他把_______________________，
他做的_____________________，
因为_______________________。
如果是你，你会_____________。
19、连词成句，并加上标点符号。
(1)做 我们 孩子 诚实的 要
________________
(2)爸爸 带着 三峡 去 我 旅游
________________
(3)野花 啊 山坡上 多 的 真
________________
(4)教室里 写 我 小明 作业 看见 在
________________
20、写话天地。
仔细观察四幅图，看懂每幅图的内容，再连起来把这个故事完整地写下来。
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