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随时随地学习
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1、比一比，再组词。
园______ 铜______ 农______
元______ 桐______ 衣______
明______ 丛______ 娃______
朋______ 从______ 桂______
2、括号里填入不同的字。
一（______）帆船 一（______）铜号 一（______）书信
一（______）石桥 一（______）图画 一（______）帽子
3、我会写好下面的字。
旗（______）（______） 然（______）（______） 爪（______）（______）
如（______）（______） 茫 （______）（______） 处（______）（______）
4、比一比，再组词。
教（ ） 理（ ） 登（ ） 思（ ）
孝（ ） 埋（ ） 凳（ ） 恩（ ）
5、比一比，再组词。
哪_____ 低_____ 泼_____ 已_____
那_____ 底_____ 拨_____ 己_____
6、我会看拼音，写词语。
chànɡ ɡē sàn bù mínɡ shènɡ ɡǔ jì
yǎn jinɡ chènɡ ɡǎn shén qì huó xiàn
7、请你判断。在正确的说法后画“√”，在错误的说法后画“×”。
【1】《“歪脑袋”木头桩》中，小姑娘们动手三下两下就把木头桩从地里挖出来了。（________）
【2】《孤独的小螃蟹》中，小青蟹走后，小螃蟹因为太寂寞了，就离开家，去找小青蟹。（________）
【3】《一只想飞的猫》中的猫虽然很努力，可是并没有捉住蝴蝶。（________）
【4】小鲤鱼想让奶奶、爸爸妈妈也到龙门这里来生活，因为这里很美。（________）
【5】《小狗的小房子》中的小狗是一只胆小、不负责任的小狗。（________）
8、读王安石的《梅花》，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“墙角数枝梅”的“墙角”写梅花生长的环境恶劣，然而梅花屹立不倒。________
【2】“为有暗香来”中的“暗香”，是指梅花浓厚逼人的香味。 ________
9、小小法官会断案。（正确的打“√”，错误的打“×”）
【1】清明节、中秋节、端午节、儿童节，都是我国的传统节日。( )
【2】“窟、窑、窄”这三个字的意思都与洞穴有关。( )
【3】“失信不立”告诉我们即使失去信用，也不用担心得不到别人的认可。( )
【4】《大象的耳朵》一文中大象的耳朵可以用来赶虫子。( )
【5】羿没有射下最后一个太阳，是因为那个太阳躲了起来，羿可怜它。( )
10、我会找错并改正。
一棵星星 （ ） 数得青（ ） 著明（ ）
11、我能根据所学内容填空
1、秋天到，秋天到，田里庄稼 。棉花 ，大豆 ，高粱 ，稻子笑弯了腰。
2、学习了《植物妈妈有办法》，我知道了植物传播种子的方法很多：蒲公英妈妈是靠 传播种子，苍耳妈妈是靠 传播种子，豌豆妈妈是靠 传播种子。我还知道 妈妈是靠 传播种子。
3、默写《山行》
， 。
， 。
12、同步阅读。
祖国的宝岛
展开中华人民共和国的地图，我们就可以看到一个岛，它像一片叶子盖在祖国大陆的东南海面上。这就是我国第一大岛——台湾岛。
晴天，站在大陆海边，可以清楚地看到台湾岛上的云雾。台湾有“米的世界”“东方糖库”“水果之乡”的美称。它的山岭上，林木茂盛，四季常青，地下有几十种矿藏。台湾还有着丰富的海产品和海底矿藏。它真是祖国的宝岛。
【1】台湾岛的形状像_____________，它在祖国大陆的________。
【2】下面的美称不属于台湾的是（ ）
A.米的世界 B.煤炭之乡 C.水果之乡 D.东方糖库
【3】从哪些地方能看出“台湾真是祖国的宝岛”？
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13、阅读
木偶探海记
木偶想测量（liáng liàng）一下大海的深浅，便到海上考察了一番。回到海滩上，他马上召（zhào zhāo）开大会，向听众介绍它探海的感受：
“海，人们常说它是很深的。其实，这是不可靠的传言。我在海上走了几千里，海水只能没（méi mò）过我的脚面。我躺在海上东摇西晃，海水也只能沾湿我的后肩。我生怕自己的体验不可靠，还观察了海鸥和海燕，他们从高空俯冲下来，浪花也只在胸脯下轻轻飞溅……”
话没说完，全场乱了起来：老蚌（bàng）掩（yān yǎn）着嘴嗤嗤地笑，螃蟹举起大锤咚咚地敲，连沉默的石头也又蹦又跳。
木偶气得浑身发抖，右手拍着讲台大叫：“你们为什么不好好讲？你们为什么乱吵乱闹？难道我没有到海上去考察吗？难道我的见解是凭空想象的吗？”
怎么才能跟木偶说清楚呢？他不知道，要获得真知，就要深入下去，浮在表面上是看不全面的。
【1】在文中括号里圈出加点字的正确读音。
【2】在括号里填上合适的词。
( )地观察 ( )地测量 气得( )
【3】根据意思从文中找词语。
（1）一言不发，不爱交谈。( )
（2）全身不停地抖动。( )
【4】选择。
（1）“这是不可靠的传言。”句中的“这”指的是( )。
A．木偶在海上走了几千里，海水只能没过他的脚面。
B．海是很深的。
（2）“难道我没有到海上去考察吗？”这句活的意思是( )。
A．我没有到海上去考察。 B．我到海上去考察了。
（3）读完全文，我想告诉木偶( )。
A．要获得真知，就要深入下去，浮在表面上是看不全面的。
B．要获得真知，不用深入下去，浮在表面上也能看全面。
【5】木偶在海上走了几千里，为什么仍旧会得出“海水很浅”的结论呢？
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14、阅读短文，完成练习。
坚固的棍子
这一天，父亲把三个孩子叫到自己的跟前来，说:“你们各自把这根棍子折折看吧!”
“这很容易嘛!”
三个孩子立刻“啪”的一声，将棍子折断了。
“那么现在来折这个!”
父亲将三根棍子捆起来，交给大儿子
“折折看!”
大儿子用尽力气，就是折不断这担棍子。第二个儿子也来试，最小的儿子也试了、但都折不断。
“孩子们，你们看，一根棍子是很脆弱的，但把三根捆在一起就会変得坚固。也就是说，只要你们同心协力，就没有办不到的事。”
【1】给下面的字加上一个偏旁，组成新字，再组词。
亥（_____）（_______） 见（_____）（_______）
斤（_____）（_______） 日（_____）（_______）
【2】从文中找出下面词语的反义词。
困难——（_______） 松散——（_______）
【3】读短文，填空。
父亲让孩子们折棍子，孩子们发现折一根棍子很_____，折三根棍子很_____，父亲这样做是为了告诉孩子们________。
【4】读了这篇短文，你想说什么?
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15、阅读下面短文，回答问题。
我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿茵遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。
【1】这段话一共有( )句话。
【2】在文中找出下面词语的反义词。
讨厌( ) 关闭( )
【3】它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。
这句话中的“绿色太阳伞”是指( )
（1）鸟窝 （2）枫树
【4】通过读短文，我知道“我”对渡口旁的枫树和枫树上的鸟窝的态度是( )
（1）都很喜欢 （2）喜欢鸟窝，不喜欢枫树
16、比一比，组成词语。
优（ ） 旗（ ） 记（ ）
尤（ ） 棋（ ） 纪（ ）
访（ ） 如（ ） 娃（ ）
纺（ ） 好（ ） 洼（ ）
17、口语交际。（不会写的字用拼音代替）
学了《我要的是葫芦》一课，如果让你劝劝种葫芦的人，你会怎么说？
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18、形近字组词
挂( ) 尽( ) 炉( ) 烟( ) 楼( )
桂( ) 尺( ) 护( ) 因( ) 搂( )
19、连词成句
1．使 谁 这样 秋天 美丽
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2．更 “仙人指路” 有趣 就 了
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3．要 植物 靠 旅行 什么 办法
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4．带着 邓爷爷 微笑 慈祥的 走来 向我
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5．看见 您 过 吗 真的雪
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20、快乐写话。
看看下面四幅图，大树怎么了，谁来了？他做了什么？后来怎样了？快把你想到的写下来吧！
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