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随时随地学习
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1、根据所给的例子，按要求写词语。
（1）微笑（形容笑）_____________________
（2）寻找（词语的两个字意思相近）_____________________
（3）愤怒（形容生气）_____________________
（4）教师（一种职业）_____________________
2、查字典。
生字 | 部首 | 总笔画数 | 组词 |
房 |
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菊 |
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景 |
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耍 |
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3、认一认加点的字，按要求分一分（填序号），再填空。
①孔雀 ②锦鸡 ③大雁 ④黄鹂 ⑤天鹅 ⑥喜鹊
（1）含有“隹”的字有：____________________。
（2）含有“鸟”的字有：_____________________。
（3）含有“隹”或“鸟”的字，一般都与___________有关。
4、选择合适的词语填入句子中。
1.星期天,妈妈( )在厂里上班,她真辛苦。
2.一只小猴子( )跳过来,抢走了小男孩头上的帽子。
3.都说夏天常常下暴雨,这场雨( )不小。
5、照样子补充词语
迎上去 _____上去 _____上去 _____上去 _____上去
穿衣裳 _____红领巾 ____红袍 _____书包 _____教室
甩甩头 ________头 ________手 ________地 ________水
6、我会拼，我会写。
1．jīn
天，我们chàng着gē， ná着duì qí
，tà着英雄的足jì，来到了这个yī山bàng水的地方。
2．他zhàn在山dǐng上往下一看，nán边是一条又kuān又长的公lù。
3．小明给受了qīng shāng的奶奶写xìn，zhù她早日康复。
7、根据文意判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1．狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。（____）
2．两只小熊捡到一块奶酪，不知怎样分才好，索性把奶酪送给狐狸吃了。（____）
3．因为乌龟有四条腿，所以乌龟也是小蝌蚪的妈妈。（____）
4．松树和柏树的叶子四季都是绿的。（____）
5．露西给爸爸写信，第一次写“我们”过得很不好，第二次写“我们”过得挺好。（____）
6．新疆这么多的葡萄干是人们直接把葡萄晒干的。（____）
8、我会判断，并在正确的后面打“√”，错误的后面打“×”。
【1】“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中的“三千尺”是具体的数字。____
【2】《登鹳雀楼》的作者是唐朝诗人王之涣。____
【3】“茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。”这是比喻句。____
【4】“火红、桃红、枣红”形容的红色都是一样的，没什么区别。____
9、我会判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“雨、汽、冰雹”都是水变成 的。（_______）
【2】植物妈妈的办法很少，所以只有仔细观察，才能得到传播种子的知识。 （______）
【3】“作、法、都、别”都是左右结构，都要写得左窄右宽。（______）
【4】每次拿到书，都要先看看书的封面，找找书名和作者。（______）
【5】“四海为家”意思是四个海洋都是家。（______）
10、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】在“底、趟、戴、都、岛”五个字中，有四个是半包围结构的字。（________）
【2】“邻”一共7画，第六笔是横折弯钩。（________）
【3】“不以规矩，不能成方圆。”这是《论语》中的句子。（________）
【4】“紫”用部首查字法，先查“糸”部，除去部首还有6画。（________）
【5】《坐井观天》是一则寓言故事，《寒号鸟》是一则民间故事。（________）
【6】写“作、法、别、群”时，都要写得左窄右宽才好看。（________）
【7】读了《狐假虎威》一课，我知道“神气活现、东张西望”是形容老虎的。（________）
【8】《小儿垂钓》是宋朝诗人胡令能写的一首诗，描写了一个小孩在水边聚精会神钓鱼的情景。 （________）
11、快乐阅读。
秋天
秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！
秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。
【1】全文共（____）个自然段，第二自然段共（____）句话。
【2】“黄”字的部首是（____），除去部首还有（____）画。
【3】照样子写一写。
红（火红） 黄（____） 白（____）
【4】仿照文中画横线的句子写一句话。
下课了，同学们来到操场上。
_________________________________。
12、课外阅读屋。
香雪海
文/佚名
今年春节后，我去了一次无锡的梅园，就爱上它了。
那次我去得早，园里还没有多少人。一阵阵甜津津的香味将我引导梅花林里。抬头看看密密的树林，雪白雪白的一大片，向天上（飘 漂）来的朵朵白云，也（像 象）刚下过一场大雪。这是盛开着的白梅花啊！中间也夹杂着红梅、绿梅的花骨朵儿。据说这里共有四千多棵梅树，开花时就成了一片花海，叫做香雪海。
我钻进林子，靠着一棵老梅树坐下，发现花丛中有许多的蜜蜂。本来我觉得挺寂寞的，现在似乎有千千万万个小朋友陪伴我，热闹极了！
（选自《当代小学生》）
1.划掉文中（ ）里不正确的字。
2.香雪海是指
3.园里没有多少人，“我”为什么觉得热闹极了？
4.这里为什么叫香雪海？
13、阅读短文，完成练习题。
锯成两半儿的月亮
青蛙蹲在荷叶上，他在数着池塘里的星星，一颗、两颗、三颗，数着数着，他打起了瞌睡。
当他睁开眼睛时，突然发现，池塘里的圆月亮被谁锯成两半儿了，小青蛙惊慌地叫起来：“月亮被锯成两半儿了，月亮被锯成两半儿了！”
池塘里的鱼儿和树上的小鸟们，听了吓ー跳，都探出脑袋瞧一瞧，说：“咦，月亮不是好好的吗？”
青蛙再抬头一瞧。圆圆的月亮像个银盘一样。他难为情了，说：“我大概在做梦！”过了一会儿，他突然发现月亮又被锯成两半儿了。
这次，他不再高声叫唤，而是仔细地再看一看。
小青蛙终于看清了，是大雁排成一个“一”字，正从圆月亮中间飞过，圆月亮就好像被锯成了两半儿。
小青蛙不再惊慌，他大声地笑着说：“我知道月亮是被谁锯成两半儿了……”
【1】短文中，圆圆的月亮像什么？请用 “ ”把句子划出来，想一想，月亮还像什么？（最少写出两个）
【2】联系上下文想一想，画“﹏﹏﹏”的句子中，“探”的意思是 。
A．探望
B．伸出
C．做侦察工作的人
【3】月亮被谁锯成两半儿的月亮了呢？____________。
14、阅读。
好心的小雪人
在天寒地冻的冬天，路边站着一个小雪人。
她有两只桂圆做的眼睛，一（ ）胡萝卜做的长鼻子，还有一（ ）咖啡色的绒帽，模样儿真惹人喜欢！
一只小松鼠来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿很饿。小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠。小松鼠吃下桂圆，肚子不饿了。
“谢谢你，小雪人，你真好！”小松鼠一蹦一蹦地走了。
一只小白兔来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小白兔很饿很饿。小雪人把做鼻子的胡萝卜给了小白兔。小白兔吃下胡萝卜，肚子不饿了。
“谢谢你，小雪人，你真好！”小白兔一跳一跳地走了。
两只小鸟飞来，站在小雪人的肩上直打哆嗦：“好冷啊，好冷！”小雪人问：“你们为什么不回家？”“我们的鸟巢（cháo）都没了。”
“把我的绒帽拿去做个鸟窝吧！”
“谢谢你；小雪人，你真好！”两只小鸟衔（xián）着绒帽飞走了。
这时候，一（ ）老奶奶从树林里走出来，看着小雪人说：“你的模样变了，但你身体里的那（ ）水晶心没有变。”
【1】选择合适的量词填写在短文的括号里。
位 顶 颗 个
【2】小雪人长什么样子？用“_____”在短文中画出相关语句。
【3】小雪人把眼睛送给了_________，把鼻子送给了________，把绒帽送给了________。
【4】你喜欢小雪人吗？为什么？
_____________________________________________________________
15、课内阅读。
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他□着草鞋，□着斗笠，□起粮食，跟大家一块儿□山。白天挑粮□山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。
【1】选择合适的动词填空，
爬 挑 穿 戴
【2】大家为什么要把朱德用的那根扁担藏起来?
__________________________________________
【3】你觉得朱德是个怎样的人?
_____________________________________________
16、常常 花 给 小红 浇水 早上
_______________________________________________
17、读儿歌，想一想，做一做。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，保护动物是大事。
人和动物是朋友，我们要保护动物。请设计一条爱护动物的公益广告语。
18、按要求完成句子练习。
（1）照样子，用加点字造句。
例：大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
_______________________________________
（2）看图，用加点字写写小鸟们的生活。
例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
小鸟们_______________________
（3）照样子，补充句子。
例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
春天到了，各种花儿都醒过来了，________________，百花齐放，争奇斗艳。
19、根据车票信息，回答下面的问题。
【1】用“○”在车票中圈出下列读音对应的汉字。
xiàn shòu chéng
【2】这是一张从________到________的火车票。
【3】本次列车几点发车？__________________。
20、看图写话
我能认真看图，发挥想象，写几句话。提示：写清楚图上有谁？什么时间？在哪里？在干什么？干得怎么样？（不会写的字可以用拼音代替。）
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