1、根据所给的例子,按要求写词语。
(1)微笑(形容笑)_____________________
(2)寻找(词语的两个字意思相近)_____________________
(3)愤怒(形容生气)_____________________
(4)教师(一种职业)_____________________
2、查字典。
生字 | 部首 | 总笔画数 | 组词 |
房 |
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菊 |
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景 |
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耍 |
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3、认一认加点的字,按要求分一分(填序号),再填空。
①孔雀 ②锦鸡 ③大雁 ④黄鹂 ⑤天鹅 ⑥喜鹊
(1)含有“隹”的字有:____________________。
(2)含有“鸟”的字有:_____________________。
(3)含有“隹”或“鸟”的字,一般都与___________有关。
4、选择合适的词语填入句子中。
1.星期天,妈妈( )在厂里上班,她真辛苦。
2.一只小猴子( )跳过来,抢走了小男孩头上的帽子。
3.都说夏天常常下暴雨,这场雨( )不小。
5、照样子补充词语
迎上去 _____上去 _____上去 _____上去 _____上去
穿衣裳 _____红领巾 ____红袍 _____书包 _____教室
甩甩头 ________头 ________手 ________地 ________水
6、我会拼,我会写。
1.jīn天,我们chàng
着gē
, ná
着duì qí
,tà着英雄的足jì
,来到了这个yī
山bàng
水的地方。
2.他zhàn在山dǐng
上往下一看,nán
边是一条又kuān
又长的公lù
。
3.小明给受了qīng shāng的奶奶写xìn
,zhù
她早日康复。
7、根据文意判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
1.狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。(____)
2.两只小熊捡到一块奶酪,不知怎样分才好,索性把奶酪送给狐狸吃了。(____)
3.因为乌龟有四条腿,所以乌龟也是小蝌蚪的妈妈。(____)
4.松树和柏树的叶子四季都是绿的。(____)
5.露西给爸爸写信,第一次写“我们”过得很不好,第二次写“我们”过得挺好。(____)
6.新疆这么多的葡萄干是人们直接把葡萄晒干的。(____)
8、我会判断,并在正确的后面打“√”,错误的后面打“×”。
【1】“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”中的“三千尺”是具体的数字。____
【2】《登鹳雀楼》的作者是唐朝诗人王之涣。____
【3】“茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。”这是比喻句。____
【4】“火红、桃红、枣红”形容的红色都是一样的,没什么区别。____
9、我会判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】“雨、汽、冰雹”都是水变成 的。(_______)
【2】植物妈妈的办法很少,所以只有仔细观察,才能得到传播种子的知识。 (______)
【3】“作、法、都、别”都是左右结构,都要写得左窄右宽。(______)
【4】每次拿到书,都要先看看书的封面,找找书名和作者。(______)
【5】“四海为家”意思是四个海洋都是家。(______)
10、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】在“底、趟、戴、都、岛”五个字中,有四个是半包围结构的字。(________)
【2】“邻”一共7画,第六笔是横折弯钩。(________)
【3】“不以规矩,不能成方圆。”这是《论语》中的句子。(________)
【4】“紫”用部首查字法,先查“糸”部,除去部首还有6画。(________)
【5】《坐井观天》是一则寓言故事,《寒号鸟》是一则民间故事。(________)
【6】写“作、法、别、群”时,都要写得左窄右宽才好看。(________)
【7】读了《狐假虎威》一课,我知道“神气活现、东张西望”是形容老虎的。(________)
【8】《小儿垂钓》是宋朝诗人胡令能写的一首诗,描写了一个小孩在水边聚精会神钓鱼的情景。 (________)
11、快乐阅读。
秋天
秋天到了,菊花开了。有红的,有黄的,有紫的,还有白的,美丽极了!
秋天到了,果子熟了。黄澄澄的梨,红通通的苹果,亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来,果儿点头,散发出香味儿。
【1】全文共(____)个自然段,第二自然段共(____)句话。
【2】“黄”字的部首是(____),除去部首还有(____)画。
【3】照样子写一写。
红(火红) 黄(____) 白(____)
【4】仿照文中画横线的句子写一句话。
下课了,同学们来到操场上。
_________________________________。
12、课外阅读屋。
香雪海
文/佚名
今年春节后,我去了一次无锡的梅园,就爱上它了。
那次我去得早,园里还没有多少人。一阵阵甜津津的香味将我引导梅花林里。抬头看看密密的树林,雪白雪白的一大片,向天上(飘 漂)来的朵朵白云,也(像 象)刚下过一场大雪。这是盛开着的白梅花啊!中间也夹杂着红梅、绿梅的花骨朵儿。据说这里共有四千多棵梅树,开花时就成了一片花海,叫做香雪海。
我钻进林子,靠着一棵老梅树坐下,发现花丛中有许多的蜜蜂。本来我觉得挺寂寞的,现在似乎有千千万万个小朋友陪伴我,热闹极了!
(选自《当代小学生》)
1.划掉文中( )里不正确的字。
2.香雪海是指
3.园里没有多少人,“我”为什么觉得热闹极了?
4.这里为什么叫香雪海?
13、阅读短文,完成练习题。
锯成两半儿的月亮
青蛙蹲在荷叶上,他在数着池塘里的星星,一颗、两颗、三颗,数着数着,他打起了瞌睡。
当他睁开眼睛时,突然发现,池塘里的圆月亮被谁锯成两半儿了,小青蛙惊慌地叫起来:“月亮被锯成两半儿了,月亮被锯成两半儿了!”
池塘里的鱼儿和树上的小鸟们,听了吓ー跳,都探出脑袋瞧一瞧,说:“咦,月亮不是好好的吗?”
青蛙再抬头一瞧。圆圆的月亮像个银盘一样。他难为情了,说:“我大概在做梦!”过了一会儿,他突然发现月亮又被锯成两半儿了。
这次,他不再高声叫唤,而是仔细地再看一看。
小青蛙终于看清了,是大雁排成一个“一”字,正从圆月亮中间飞过,圆月亮就好像被锯成了两半儿。
小青蛙不再惊慌,他大声地笑着说:“我知道月亮是被谁锯成两半儿了……”
【1】短文中,圆圆的月亮像什么?请用 “ ”把句子划出来,想一想,月亮还像什么?(最少写出两个)
【2】联系上下文想一想,画“﹏﹏﹏”的句子中,“探”的意思是 。
A.探望
B.伸出
C.做侦察工作的人
【3】月亮被谁锯成两半儿的月亮了呢?____________。
14、阅读。
好心的小雪人
在天寒地冻的冬天,路边站着一个小雪人。
她有两只桂圆做的眼睛,一( )胡萝卜做的长鼻子,还有一( )咖啡色的绒帽,模样儿真惹人喜欢!
一只小松鼠来了。雪地里找不到一点儿吃的东西,小松鼠很饿很饿。小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠。小松鼠吃下桂圆,肚子不饿了。
“谢谢你,小雪人,你真好!”小松鼠一蹦一蹦地走了。
一只小白兔来了。雪地里找不到一点儿吃的东西,小白兔很饿很饿。小雪人把做鼻子的胡萝卜给了小白兔。小白兔吃下胡萝卜,肚子不饿了。
“谢谢你,小雪人,你真好!”小白兔一跳一跳地走了。
两只小鸟飞来,站在小雪人的肩上直打哆嗦:“好冷啊,好冷!”小雪人问:“你们为什么不回家?”“我们的鸟巢(cháo)都没了。”
“把我的绒帽拿去做个鸟窝吧!”
“谢谢你;小雪人,你真好!”两只小鸟衔(xián)着绒帽飞走了。
这时候,一( )老奶奶从树林里走出来,看着小雪人说:“你的模样变了,但你身体里的那( )水晶心没有变。”
【1】选择合适的量词填写在短文的括号里。
位 顶 颗 个
【2】小雪人长什么样子?用“_____”在短文中画出相关语句。
【3】小雪人把眼睛送给了_________,把鼻子送给了________,把绒帽送给了________。
【4】你喜欢小雪人吗?为什么?
_____________________________________________________________
15、课内阅读。
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他□着草鞋,□着斗笠,□起粮食,跟大家一块儿□山。白天挑粮□山,晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。不料,朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担”五个字。
【1】选择合适的动词填空,
爬 挑 穿 戴
【2】大家为什么要把朱德用的那根扁担藏起来?
__________________________________________
【3】你觉得朱德是个怎样的人?
_____________________________________________
16、常常 花 给 小红 浇水 早上
_______________________________________________
17、读儿歌,想一想,做一做。
你拍九,我拍九,人和动物是朋友。
你拍十,我拍十,保护动物是大事。
人和动物是朋友,我们要保护动物。请设计一条爱护动物的公益广告语。
18、按要求完成句子练习。
(1)照样子,用加点字造句。
例:大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。
_______________________________________
(2)看图,用加点字写写小鸟们的生活。
例:平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
小鸟们_______________________
(3)照样子,补充句子。
例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
春天到了,各种花儿都醒过来了,________________,百花齐放,争奇斗艳。
19、根据车票信息,回答下面的问题。
【1】用“○”在车票中圈出下列读音对应的汉字。
xiàn shòu chéng
【2】这是一张从________到________的火车票。
【3】本次列车几点发车?__________________。
20、看图写话
我能认真看图,发挥想象,写几句话。提示:写清楚图上有谁?什么时间?在哪里?在干什么?干得怎么样?(不会写的字可以用拼音代替。)