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随时随地学习
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1、我知道与“风”有关的内容。
1.两字词语。
__________ __________ __________
2.四字词语。
__________ __________ __________
3.从上面的四字词语中选择一个写一句话。
__________________________________
2、日积月累
(1)己所不欲，__________。《论语》
(2)与朋友交，_______。《论语》
(3)_______，不能成方圆。《孟子》
3、在括号中填入恰当的量词。
一（ ）镰刀 一（ ）梨 一（ ）绳子 一（ ）画
一（ ）歌谣 一（ ）猪 一（ ）蜡烛 一（ ）大蒜
4、在括号里填上合适的词语。
( )的枝叶 ( )的凉棚
( )的 老乡( )的葡萄干
5、选一选，填一填。（4分）
没有 好，只有 好。
成群的天鹅在 的嬉戏。
我希望小鸟的歌声更动听 。
6、我会拼，还会写。
chénɡ shì xiónɡ māo bào zhǐ zhī dào
sàn bù cānɡ mánɡ mián bèi xìn fēnɡ
7、选出正确的读音。
漂浮（fóu fú） 橘(jú qú)子
树梢(shāo xiāo) 鲜(xiān xuān)花
端详(qiánɡ xiánɡ) 模(mú mó)型
卖(mài mǎi)完了 卷(juǎn juàn)心菜
刨(páo pāo)土
8、判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
【1】“及”共三笔，它的第三笔是“丿”。（____）
【2】“曹冲才七岁。”句中“才”的意思是刚刚。（____）
【3】“哄”是左右结构的字，读音是hǒng，属于后鼻音的字。（____）
9、选择正确的说法,在后面画上“√”错的打“×”。
1.小熊和松鼠吵架了,过了几天,小熊折了纸船,借纸船与松鼠和解了。（____）
2.1961年的泼水节,周总理参加了,这让傣族人民感到很快乐、难忘和幸福。（____）
3.《敕勒歌》描绘的是北方草原壮丽富饶的风光。（____）
10、根据所学内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】十二生肖中排在第五位的是蛇。( )
【2】我们总是先过重阳节再过中秋节。( )
【3】《羿射九日》是我国的一个神话故事。( )
【4】太阳、北极星、大树都能帮我们辨别方向( )。
11、课内阅读
葡萄沟（片段）
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
【1】短文共有____ 个自然段，第2自然段有____句。
【2】葡萄沟出产哪些水果？
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【3】“要是这时候”指的是什么时候？
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12、阅读天地。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说:“ 我有个办法。 把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。 再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。 然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
【1】填量词。
一( )大象 一( )大船 一( )石头 一( )线
【2】“曹操的儿子曹冲才七岁。”这句话中的“才”是________的意思，说明了曹冲的年龄________，突出了曹冲的________。
【3】给句子排序，说说曹冲称象的过程。
( )在船舷上做记号。 ( )称石头的重量。
( )赶象上船。 ( )赶象上岸，装石头上船。
13、快乐阅读。
给我一个袋子
给我一个袋子！
我要让它装满绚丽的梦，
好好地回想，
不让它们溜掉；
我要用它收集所有的笑容，
让寂寞而黑暗的夜，
在欢笑中消逝。
给我一个袋子！
我要摘下满天的星辰，
把我的心愿写在上面，
装进袋子寄到它实现的地方；
我要采撷每一朵白云，
把我的微笑融在里面，
装进袋子送给远方的朋友。
给我一个袋子……
【1】“我”要用袋子装 、 、 、 ，这真是一个 的袋子。
【2】如果你也拥有一个袋子，你想装什么呢？
给我一个袋子！__________________________。
14、阅读短文，回答问题。
一只与狼斗的鹿
一群鹿在草地上一边晒着温暖的太阳，一边吃着青草。突然，草丛中出现了一只狼。众鹿见到狼，都吓得四处逃命。只有一只鹿毫不惧怕，冲上去用犀利的角与狼搏斗。一直斗了很久，这只鹿心想，不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死，可一直不见鹿上来助阵。最后，这只鹿被狼咬翻在地。临死前，这只鹿痛心地说道：“看来不是我们鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。”
（1）写出下列词语的近义词。
突然——（ ） 犀利——（ ） 痛心——（ ）
（2）鹿和（ ）搏斗，最后鹿（ ）。
（3）搏斗时，鹿想到了什么？用“﹋”标在文中。
（4）鹿为什么会被咬死？用原文回答。
15、课外阅读。
透明的翅膀
风爷爷有好多好多透明的翅膀,他会送给向往飞翔的孩子。
蒲公英种子丁丁大声喊:“风爷爷,给我一对翅膀吧,我想去旅行!”话音刚落,丁丁发现自己的身体变得好轻盈,啊,他真的有了一对透明的翅膀,“太好啦,可以去远游啦!”丁丁快活地出发了。
飞呀飞呀,丁丁飞到了一棵大树上,树上一枚金色的叶子正踮着脚尖在翩翩起舞。“我们一起去旅行吧!”丁丁邀请她。“好啊,”小叶子大声喊,“风爷爷,给我一对翅膀吧!”
这下,小叶子和丁丁手拉手轻快地飞行起来,飞啊飞啊,他们飞到了一片花丛,有一朵漂亮的蝴蝶花,正在晚霞中曼舞,“真美啊!”小叶子说,“你跟我们一起去旅行吧!”“好,”小花朵大声说,“风爷爷,我要一对翅膀!”
三个小伙伴开始了热闹的旅行。
他们飞过小河,飞过山林,飞过草丛,飞过土坡……
他们觉得自己是一架奇妙的飞机,透明的翅膀给了他们无限力量,丁丁的身上载满了歌声和笑声;小叶子的身上背满了果香和愿望;花朵的身上载满芳香和蜜糖……
【1】填一填。
一( )翅膀 一( )大树 一( )蝴蝶花
一( )叶子 一( )飞机 三( )伙伴
【2】根据短文内容填空。
(1)风爷爷有好多好多透明的翅膀,他会送给 。
(2)丁丁的身上载满了 和 ;小叶子的身上背满了 和 ;花朵的身上载满了 和 。
【3】三个小伙伴在旅途中飞过了哪里?用“_________”画出来。
16、读下面的句子，体会重点词语的表达效果。
1、小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备过去。
2、 松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”。
3、小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”
17、有 前面 草地 青青 一片 的 我家
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18、下面的事物像什么？根据图画，把句子补充完整。
（1）树叶落在水里，像_______________。
（2）弟弟刚刚起床，头发像______________一样乱。
19、两个儿子 老奶奶 她的 去 看望（连词成句）
20、根据以下情况，写一张留言条。
去娜娜家里，通知她明天上午八点到体育场进行比赛，但是她家里没人。
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