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随时随地学习
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1、词语巧搭配。
_____的凉棚 _____的岩石 _____的小岛
_____的枝叶 _____的空气 _____的云海
2、我会看拼音写词语。
xīn kǔ bàng wǎn zhú lín shān dǐng píng jiǎng hǎi yáng
（_________）（_________）（________） （_________） （__________） （_________）
3、看拼音，写词语。
chàng gē hún shēn jī dòng hēi yān
（_______） （_______） （_______） （_______）
pū miè jiù huǒ páng biān shuǐ qì
（_______） （_______） （_______） （_______）
4、在括号里填上合适的词语。
（_____）的风光 （_____）的太阳
（_____）的湖水 （_____）的月亮
（_____）的小岛 （_____）的游客
5、词语接龙。
年轻→( 轻松 )→( 松树 )→（______）→（______）→（______）
大桥→（______）→（______）→（______）→（______）→（______）
6、我会读拼音，写词语。
chūn tiān tián yě táo huā dà shū
yóu jú lǐ wù zhí shù bǐ zhí
7、对的画“√”,错的画“×”。
1.日月潭、黄山、庐山都是台湾的风景区。( )
2.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”运用了拟人的手法。( )
3.香港的日月潭很美。( )
4.拉萨是有名的“日光城”。( )
8、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．植物妈妈给孩子们准备了各种旅行的办法，蒲公英妈妈送了降落伞给自己的娃娃。（_____）
2．蝌蚪先长出两条前腿，再长出两条后腿。（_____）
3．松树和柏树到了秋天，叶子就变黄了。（_____）
4．雁群在飞行时会写字。（_____）
9、在正确的说法后面画“√”,错误的画“✕”。
1.“专”共有四画,第三画是竖折撇。 （______）
2.“连”“床”“弯”都是半包围结构。 （______）
3.兰兰的爷爷是桥梁工程师。 （______）
4.马习惯站着睡觉,狒狒喜欢背靠树,坐着睡觉。（______）
10、判断下列说法的对错，对的打上“√”，错的打上“×”。
(1)说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。_____
(2)“神、礼、福、被”这几个字都是礻字旁，与祭祀有关。_____
(3)《舟夜书所见》的作者是唐代诗人李白。_____
(4)过端午，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。_____
11、阅读短文，完成练习。
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”
【1】文段出自《_________》这则寓言故事。
【2】文段中画横线的语句要读出（ ）的语气。
A.欣喜 B.无奈 C.伤心
【3】你认为文段中农夫的做法对吗？为什么？
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12、成语典故我知道，不懂的地方问问爸爸妈妈。
孟母三迁
从前，在孟子小的时候，父亲早早地死去了，母亲守节没有改嫁。
一开始，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的母亲看到了，就皱起 眉头：“不行！我不能让我的孩子住在这里了！”孟子的母亲就带着孟子搬到市集，靠近杀猪宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意和屠宰猪羊的事。孟子的母亲知道了，又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住！”
于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学堂附近。每月夏历初一，官员到文庙，行礼跪拜，互相礼貌相待，孟子见了之后都学习记住。孟子的母亲很满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀！”
【1】按照孟母搬家的顺序，选择正确的选项。( )
①市 ②学堂 ③墓地
A. ②①③ B. ③①② C. ①③②
【2】为什么孟母要“三次搬家”？( )
A. 孟母不喜欢墓地、市集。
B. 孟母想让孟子有良好的学习环境。
C. 孟母喜欢搬家。
13、课内阅读。
为了使井水更洁净，人们又在井底垫上木炭，铺上沙石。清清的泉水从井底汩汩地冒出来，人们欢呼雀跃，争先恐后地捧起井水喝。甘甜的井水滋润着每一个人的心田。
后来，乡亲们在井旁立了一块石碑，上面刻着“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”。现在，很多来参观的人，都要亲口尝一尝这井中的水，并在石碑前摄影留念。
1．用“____”画出第一自然段首句中描写动作的词语。
2．用“ ”画出人们见到井水时的情景。
3．我会用选文中带点的词写句子。
争先恐后——____________________________________________
4．请你摘抄出石碑上刻的句子。
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5．结合课文说说“吃水不忘挖井人”的意思。
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14、读短文，完成后面的练习题。
我国有一个中外闻名的青海湖鸟岛，在青海湖的西部。
每年五月，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。每到清晨，林子里响起（ ）的鸟叫声。
鸟窝密密麻麻的，一个挨一个。
窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。
【1】这段文字共有（____）个自然段。
【2】仔细读一读短文，找一找：
写鸟多的词有_______________；
写鸟窝多的词有___________；
写鸟蛋多的词有______________；
写鸟蛋颜色的词有______________。
【3】给文中括号里选择合适的词语（ ）（只填序号）
A.叮当 B.哗啦哗啦 C.叽叽喳喳
15、我会阅读。
祖先的摇篮（节选）
我想—— 那时候，
我们的祖先， 孩子们也在这里
可曾在这些大树上 逗小松鼠，
（ ）野果， 采野蔷薇吗？
（ ）鹊蛋？ 也在这里
可曾在那片草地上 （ ）红蜻蜓，
和野兔赛跑， （ ）绿蝈蝈吗？
看蘑菇打伞？
1.选择恰当的动词填入文中的括号内。
捉 掏 看 逮 摘
2.“我”想象“我们”的祖先在原始森林里可能会做的事情有 、 、 、 。
3.想一想，“我们”的祖先在原始森林里还会做哪些事情呢？（至少2种）
16、说话 小燕子 悄悄地 正在 小白兔 和
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17、我会照样子写词句。
（1）照样子组词。
例：观 观看 美观 观众 坐井观天
风：( ) ( ) ( ) ( )
（2）照样子，把句子写得更具体。
例：蓝天上飘着白云。 （高高的）蓝天上飘着（几朵）白云。
( )的葫芦藤上开出了( )的小花。
例：我怎么能要你的椅子呢？ 我不能要你的椅子。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
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18、口语交际。
在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。你想找小明商量多看几天书的事，该怎样跟他商量呢？
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19、按要求写句子。
1．船行驶。（把句子写具体）
船_______________行驶。
2．风娃娃吹跑了人们晒的衣服。（改为“把”字句）
_______________
3．船工们一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。（用加点词造句）
_______________
20、看图写话。
仔细观察下面的四幅图，想一想，图中是谁？他在做什么？发生了什么事？结果怎样？请你根据这些编个小故事吧！
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