鸡西2025-2026学年二年级上学期期末质量检测语文试题

1、给句子加上标点符号。

(1)在宇宙飞船里走路更有趣( )

(2)你看( )在太空中生活( )是不是很有趣( )

2、先将下列四字词语补充完整，再选词填空。

（______）调（______）顺   刻（______）求（______）   一（______）不（______）

（______）张（______）望   微风（______）（______） 自（______）自（______）

（1）早晨，阳光柔和，（______）。

（2）老师教育我们，上课要专心听讲，不能（______）。

3、词语积累

四海（________）家 越来（_______）低 游来游（________）

（______）苞欲放 （_______）声大笑   又蹦（_________）跳

一动（_______）动   景色（_______）丽 群山（_______）绕 

名胜（_______）迹   千千万（_______）

4、查字典。

①“申”用部首查字法，要先找到部首____，然后数数去掉部首还有____画。

②“紫”用部首查字法，要先找到部首____，然后数数去掉部首还有____画。

5、组词语。

原 ( )     寻 ( )     屁 ( )

愿 ( )     灵 ( )     屎 ( )

6、看拼音，写词语。

chūn jì     nónɡ mín     chuī fēnɡ     ài dài     xīn kǔ

7、判断下列说法的对错，对的打上“√”，错的打上“×”。

(1)说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。_____

(2)“神、礼、福、被”这几个字都是礻字旁，与祭祀有关。_____

(3)《舟夜书所见》的作者是唐代诗人李白。_____

(4)过端午，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。_____

8、读句子，说法正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。

【1】后羿一口气射下了十个太阳。( )

【2】“春雨惊春清谷田”的下一句是“夏满芒夏暑相连”。( )

【3】太阳、北极星、大树、沟渠里的积雪都是天然的指南针。( )

【4】一年有二十四个节气。( )

【5】《小马过河》告诉我们：什么事都要自己尝试，别人的话不可信。( )

9、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（______）

【2】日月潭的北边像弯弯的月亮，叫月潭。（______）

【3】中午，太阳高照，日月潭好像披上轻纱。（______）

10、判断题。对的打“√”，错的打“×”。

【1】学习了课文《要是你在野外迷了路》，我知道大树枝叶稠的一面是北方。( )

【2】从小毛虫的变化中我们懂得每个人都有自己该做的事，不要盲目悲观失望。( )

【3】看书的时候我们可以从目录中挑选自己感兴趣的内容，从要读的那一页读起。( )

【4】上学要迟到了，看着前面慢悠悠走着的阿姨，茜茜大叫到：“阿姨，让一下！”( )

【5】有的字变成偏旁后，笔顺会发生变化，比如“车”“牛”。( )

11、阅读理解。

周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他_______一只象脚鼓，_______欢乐的鼓点，_______凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

【1】请选择合适的词语填到文中横线上。（填序号）

①踩着   ②敲着   ③接过

【2】我可以用一句话概括这段话的内容：（   ）（填序号）

A.周总理穿着漂亮的傣族服装很高兴。

B.周总理穿着傣族服装，高兴地和傣族人民一起过泼水节。

【3】在泼水节里人们互相泼洒水是为了__________。

【4】除了穿着傣族服饰，周总理还与傣族人民一起跳舞庆祝，可以看出周总理是个__________的人。

12、课外阅读

快乐的小公鸡

小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？

小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了。”

小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。”

小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”

爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。”

从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。

【1】在文中找出一对反义词。

( )——( )

【2】小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他________，后来他_______，成了一只快乐的小公鸡。

【3】老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么？

___________________________________

【4】你认为怎样做才能快乐呢？

__________________________________

13、阅读课文片段，回答问题。

爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？”

玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。

爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，(　)往往能变成(　)。”

【1】写出下列词语的近义词。

往往——______ 仔细——______ 满意——______

【2】将“在这儿画点什么，不是很好吗？”改写成陈述句。

_____________________________

【3】将“好事”和“坏事”这一对反义词恰当的填在文段中的括号里。

【4】这句话的意思是_____.

①事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。

②事情弄糟了并不可怕，重要的是我们肯动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。

14、读短文，做练习。

迷人的四季

春天，柳树在春风中梳理着碧绿的长发。春雨姐姐“沙沙沙”，唤醒了沉睡的大地，送来了万紫千红。

夏天，池水清澈见底，调皮的小鱼儿钻到荷叶底下兴奋地吐着水泡泡，好像在说：“哈哈，我有一把绿色的大伞。”

秋天，秋风起了，落叶如同翩翩起舞的蝴蝶，高粱顶着红红的帽子，棉花笑咧了嘴巴。

冬天，鹅毛般的大雪纷纷飘落。梅花吐出了淡黄色的花朵，和雪花妹妹相聚在这美好的冬日。

【1】“紫”用部首查字法，先查部首_____，再查______画。

【2】文中“绿色的大伞”指的是（______），“蝴蝶”指的是（______）。

A．落叶 B．荷叶 C．棉花

【3】根据提示写一写你心中的四季。

看到柳树吐出新芽，我知道春天来了。听到__________，我知道夏天来了。吃到____________，我知道秋天来了。摸到__________，我知道冬天来了。

【4】一年四季中，我最喜欢的季节是________，因为________________

15、课内阅读。

黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的(　　)的岩石，正等你去给它们起名字呢！

【1】选择正确的词语，将序号填在文中（____）内。

①奇奇怪怪　　②奇形怪状

【2】用“____”把短文中提到的石头名称画出来。

【3】文中加点的“它们”是指________。

16、秋天到了，你知道大自然发生了哪些变化吗？用几句话写下来吧！

17、说“长”道“短”提示：其实，每个人都各有所长，也各有所短，如何对待“长”与“短”呢？

_______________________________________________

18、照样子，写句子。

（1）例：风把风筝吹得无影无踪。

风筝被风吹得无影无踪。

雾把海岸、城市都藏起来了。

______

（2）例：春天到了，公园里的花开了，有杜鹃鸟、郁金香、牡丹花、迎春花，万紫千红，十分艳丽。

下课了，同学们在操场上玩耍，___，欢声笑语，热闹极了。

（3）例：太阳一晒，我就变成汽。

___一___，___就___。

19、照样子，用加点的词语写句子。

例：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 

（1）___________________________________

例：官员们一边看，一边议论。

（2）____________________________________

例：有时候我很温和，有时候我很暴躁。

（3）___________________________________

20、看图写话。

图上都有谁？她们在干什么？说什么？请把你观察到的、想象到的写下来吧！