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随时随地学习
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1、我会填词语。
（拉）二胡 _____书法 _____篮球 _____京戏 _____钢琴
一（块）稻田 一_____翠竹 一_____鱼塘
一____队旗 一_____森林
2、比一比，组词语。
刻( ) 贴( ) 般( )
该( ) 钻( ) 股( )
值( ) 原( ) 绝( )
植( ) 员( ) 决( )
3、照样子，写一写。
4、查字典完成练习。
查带点的字 | 部首 | 共几画 | 字义(在正确选项的序号下打“√”) |
狐假虎威 |
|
| ①借用，利用 ②不真实 |
当春乃发生 |
|
| ①是 ②你 ③就 |
生怕 |
|
| 出生 ②活的 ③很，非常 |
5、比一比，组词。
未（__________） 密（__________） 烧（__________） 摘（__________）
末（__________） 蜜（__________） 浇（__________）滴（__________）
沙（__________） 洒（__________） 躲（__________） 波（__________）
纱（__________） 晒（__________） 躺（__________） 泼（__________）
6、看拼音，写词语。
xī wàng fǎn fù gōng kè huí yì
jiān kǔ bǐ sài zǔ guó shì jiè
7、课文回放亭。判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“✕”。
【1】《狐假虎威》中狐狸借助老虎的威风吓跑了百兽。 （____）
【2】《风娃娃》一文中，风娃娃为人们做了好多好事，如把风筝吹上天。 （____）
8、给下列带点的字选择正确的解释，画上“√”。（4分）
（1）危楼： ①危险 ②高 ③端正 ④指人快要死了
（2）独步： ①一个 ②唯独 ③独自 ④与众不同
（3）戏蝶： ①开玩笑 ②马戏 ③拿人开心 ④游戏
（4）压枝低：①离地面近 ②向下垂 ③低下 ④简单的
9、《坐井观天》告诉我们：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面。( )
10、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】松柏一年四季都是绿的。（______）
【2】小蝌蚪先长出两条前腿，再长出两条后腿……最后变成了青蛙。 （______）
【3】水不能变成云、雨、冰雹和雪。 （______）
【4】“己所不欲”的下一句是“勿施于人”。 （______）
11、我会阅读。
小花鹿
去年，在我的生日那天，爸爸送给我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，因为它是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，竖着一对粉红色的耳朵，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，蓝蓝的眼眶里，那圆溜溜的大眼珠还真有神采！一张小嘴微微噘着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结。这一下，它变得更神气，更漂亮了。
我爱我的“小花鹿”，因为它让我懂得了要时刻把节约记在心中。
【1】仿写词语。
圆溜溜__________ ___________
又小又短__________ _________
【2】短文共有（______）个自然段，其中第一自然段有（______）句话。
【3】短文的第（______）自然段描写的是“小花鹿”的外形，描写顺序是脑袋→_____→______→_____→______→_______→______→____。
【4】作者喜欢“小花鹿”的原因是（ ）（多选）
A. 小花鹿是泥制的。
B. 小花鹿的外形非常可爱，讨人喜欢。
C. 小花鹿让“我”懂得了要时刻把节约记在心中。
D. 小花鹿不会跑，也不会跳。
12、读一读，练一练。
小雪花
下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转着，翻滚着……她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……
瞧，田野里的麦苗儿在北风的咆哮中哆嗦着，冻得蜷缩着弱小的身躯。小雪花温柔地拥抱了她：“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。”
小麦苗淌下了激动的泪珠：“谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿，小麦苗盖上了雪白的棉被，又厚又软，她甜甜地睡着了。
小雪花又开始飞翔，她又飞向很远很远的地方。
1、 填上合适的词语。
（ ）的六角帽 （ ）的棉被
（ ）的身躯 （ ）的泪珠
2、小雪花迎着狂风，战胜了北风大汉的阻拦，飞到了 （ ）、（ ）、（ ）、（ ） 和 ……所以我们觉得小雪花非常的 （ ） 。
13、阅读闯关。
《雪孩子》节选
雪，下个不停，一连下了好几天。
这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”
兔妈妈说：“好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。
小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他玩累了，就回家去睡午觉。“屋子里真冷，赶紧往火堆里舔把柴吧！”
小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。
【1】选文共有______个自然段。
【2】早上的天气怎么样？_________； 兔妈妈让谁陪着小白兔？________。
【3】用“______”画出小白兔喜欢雪孩子的句子。
【4】你喜欢雪吗？请简单的说明原因。
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14、课内精彩阅读。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
【1】画波浪线的句子把________和________当作人来写，真有趣！我也会写这样的句子：____________。
【2】这段话是围绕哪句话来写的？用“________”画出来。
【3】妈妈的呼吸那么________，听不到________，说明她真的很________。
【4】你的妈妈在睡梦中是什么样子的？写一写。
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15、阅读理解。
台湾的蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓（bān lán）的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！
【1】根据文章内容，在括号里填上表示动作的词。
（ ）过花丛 （ ）过树林 （ ）过小溪 （ ）到山谷
【2】读短文中画“_”的句子，并填空。
“欢迎”是描写蝴蝶动作的词语，这里是把蝴蝶当作____来写。
【3】因为祖国的宝岛台湾_______、________、_______，所以这里是蝴蝶生长的好地方。
【4】你喜欢蝴蝶谷吗？为什么？
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16、按要求写句子。
A．小熊 松鼠 一座山 住在 和 上 （连词成句）
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B．狐狸吃光了奶酪。（换成意思相同的两句话）
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C．公园里的花真美。（把句子写具体）
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D．小松鼠玩得真_______________________哪！（把句子补充完整）
17、 把下列词语连成通顺的一句话。
（1）伟大 是 治水 大禹 古代 的 我国 英雄
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（2）孔繁森 对待 抚养 一样 孤儿 亲生儿女 像
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18、仿写句子，使句子有趣。
例：风吹走了我的手绢。
调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。
1.星星一闪一闪的。
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2.花儿开了。
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19、根据课文内容回答问题。
1.说说鲧和禹的治水方法和治水前后发生的变化？
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2.《大禹治水》这篇课文告诉了我们什么道理？
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20、读课文，思考风娃娃为人们做了哪些事，人们喜欢风娃娃吗?
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