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随时随地学习
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1、在括号里填上恰当的词语。
（________）地端详 （________）地笑 （________）地写字
2、比一比，再组词。
梢 （ ） 叽 （ ） 扑 （ ）
消 （ ） 几 （ ） 扣 （ ）
3、给加点的字注音。
玲玲( ) 详细( ) 一幅画( )
评奖( )( ) 催眠( ) 啪啦( )
4、比一比，在组词。
楼（_____） 炉（_____）
数（_____） 庐（_____）
挂（_____） 依（_____）
桂（_____） 衣（_____）
5、按要求写词语。
（1）歪歪斜斜：
（2）空空的：
（3）羞答答：
6、按课文内容填空
（1）日
香生紫，遥看瀑布前。
（2）天，野，风吹草低见。
（3）太阳起，有座山峰上的几块，就变成了一只金光的雄鸡。
（4）日月潭那里环绕， 茂盛，周围有许多古。
（5）不高声语，恐天上人。
7、大都（dū）市的夜晚灯火通明，五彩缤纷。( )
8、对的画“√”,错的画“×”。
1.日月潭、黄山、庐山都是台湾的风景区。( )
2.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”运用了拟人的手法。( )
3.香港的日月潭很美。( )
4.拉萨是有名的“日光城”。( )
9、判断下面的句子，是比喻的句子的画“√”，不是的画“×”。
1.他像巨人一样挺立着。 （____）
2.妈妈是一杯酒，爸爸喝一口就醉了。（____）
3.月亮穿过一缕一缕轻纱似的浮云。 （____）
4.雪像柳絮一般在空中飞舞。 （____）
5.蓝蓝的湖水像天空一样平静，像镜子一样透明。（____）
6.秋天来啦，山野就是美丽的图画。 （____）
10、根据下面观影券的正反面，判断说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
【1】丁丁周日上午10：30拿着这张观影券去看一场原价48元的电影，只需付28元。______
【2】丁丁可以在周五晚上使用这张券。________
【3】丁丁可以把在街上买的一桶爆米花带入电影院。__________
11、阅读大闯关。
小牛站起来
一头刚出生的小牛，摇摇晃晃地从草地上站起来。他的四条小腿还很软，站不稳，扑通一声摔倒了。第二次，第三次……刚站起来又跌倒了。唉，站起来真不容易啊！
一只乌龟看见了，笑着说：“算了吧，牛娃，站不起来不要紧，像我这样在地上爬，多好呀！”
小牛说：“妈妈告诉我，她小时候也是跌了许多跤才站起来的，谁怕跌倒，谁就永远站不起来。”
第二天，乌龟慢慢地爬到那片草地上，想看看小牛摔坏没有。
乌龟大吃一惊，只见小牛站得稳稳的，正在练习走路呢！
【1】课文讲的是（谁干什么）_________________的故事。
【2】从文中选择合适的词语填在括号里。
（______）地站起来 （______）地爬到草地上
【3】用“ ”在短文中画出乌龟说的话。
【4】读完短文，你想对小牛说些什么？
__________________________________
12、阅读．
灰角鹿
有一只小鹿得了一种病，他的角变成了灰色的。他很伤心。
这天，他在草地上睡着了。两只小黄鸟落在他的角上，用树枝和干草搭窝。等灰角鹿醒来时，一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想：“小鸟搭一个窝多不容易啊，我走路得小心点儿。”
有一天，灰角鹿听到头上有叽叽喳喳的叫声，原来是鸟妈妈孵出了一只小鸟。下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着小鸟；天晴了，灰角鹿站到暖暖的太阳下，让刚刚出生的小鸟晒太阳。小鸟练习飞翔，但是因为翅膀没长好，要摔下来了，灰角鹿忙用自己的鼻子接住了小鸟。
小鸟长大了，三只鸟叼来许多细长的柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的头上．灰角鹿的灰角变成了“花角”，美丽极了。
【1】根据短文内容填空。
（1）小鹿因为_________，角变成了灰色的，最后灰角变成了“________” 。
（2）两只小黄鸟用_________和_________在灰角鹿的角上搭窝，他们这样做是把_________当成了_________。
【2】连一连
漂亮的 柳枝
暖暖的 太阳
细长的 鸟窝
【3】你喜欢灰角鹿吗？为什么？
______________________________________________
13、同步阅读
风筝找朋友
有一只断了线的风筝，在天上飞。她一个朋友都没有，非常难过。风儿说：“我看，你得找些新朋友。这样，你就不会觉得孤独和寂寞了。”
夜晚，小星星闪亮着眼睛，嘻嘻地笑着，说：“瞧，那只风筝怎么只跟自己玩？”风筝向小星星们飞去，想和小星星们一起玩。黑暗中，风筝听见了小星星们喊：“风筝，我们玩捉迷藏好吗？你来找我们吧！”
找呀找呀，一颗小星星，两颗小星星……满天的小星星都亮了！风筝快乐地喊：“我找到了！找到了这么多的好朋友！”
【1】这篇短文把风筝、风和星星当作了__________来写。
【2】风筝非常难过，是因为_______________。
【3】风筝最后快乐起来了吗？为什么？
_______________________
【4】风儿告诉风筝____________，风筝找到_________做朋友后非常快乐，对风儿说：“_________”。
14、读一读、想一想、做一做。
小红伞
有一天，小白兔挎（kuà）着一只篮子，带着一把小红伞出门采蘑（mó）菇（gu）去了。
她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把又鲜又嫩的果子钩下来，小刺猬连声道谢。
小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱(yòu)人，她刚想采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑(chēng)开小红伞，成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。
小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴回家了。
【1】这篇文章共有（____）个自然段。
【2】请照例子写词语。
又鲜又嫩 又__又__ 又__又__
高高兴兴（AABB）
【3】小白兔的小红伞用处可大了：它可以______，可以帮小白兔躲过大灰狼 ，还可以____。
【4】读了短文，我觉得这是一只_____的小白兔。
15、享受阅读的乐趣。
奶奶的绒线帽
每年冬天，奶奶总要戴那顶灰色的绒线帽上街。可今天，她却只围了一条长围巾，没有戴绒线帽。她说：“绒线帽破了个洞，补一补才能戴。”
我看看绒线帽，想了想，跑到屋里，从箱子里翻出一副小时候的棉手套，拆下上面那朵小红花，比了比，放在小洞上正合适！我用针线仔细地把绒线帽补好，放在了奶奶的床上。
晚上，我听到奶奶在喊：“谁帮我补好了帽子？又漂亮又暖和！”
我偷偷地笑了，这是我的小秘密，要藏在我心里。
【1】奶奶的绒线帽____________，“我”用______________________把它补好了。
【2】给下列加点的词语换个说法，使句子意思不变。
（1）我用针线仔细地补好。( )
（2）奶奶的绒线帽又漂亮又暖和。( )
【3】文中的“我的小秘密”是指（ ）
A．奶奶的绒线帽坏了
B．“我”帮奶奶补好了绒线帽
C．奶奶总要戴着绒线帽上街
16、照样子，写句子。
例：彩灯亮了，像一道道美丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带。
（1）清澈的小河像________________，像________________。
（2）高高的山峰像________________，像________________。
17、按要求，写句子。
1．例：风筝飘到了松鼠家门口。
风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
小鸟飞到了树枝上。
__________________________________________________
2．照样子，写句子。
①例：山石像一只正在跳起的青蛙。
________像_______________________________________。
②照样子，给下面的句子换个说法，不改变意思。
例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
小鸟一点儿力气也没有，怎么能飞下树来呢？
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18、丑小鸭在离开家的时候给妈妈写了一封信，你能把它写出来吗？
19、我会照样子，完成练习。
（1）（科技）馆 （理发）师
( )馆 ( )师 ( )馆 ( )师
（2）（弯曲）的小路
( )的露珠 ( )的向导
（3）急忙——（连忙）
忽然——( ) 立刻——( )
（4）例：东西( ) ( )
（5）例：大象只要把他地大耳朵一扇，就能把他们赶跑。（用加点的词语，写一句话。）
________________________________
（6）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
小马______________，__________________地过了河。
（7）例：春风吹过来。
（温暖的）春风（轻轻地）吹过来。
小男孩跑过来。
( )小男孩( )跑过来。
20、看图写话。
仔细看图，看看图上画的有谁？他做了什么事情？展开你丰富的想象写一写吧！
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