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随时随地学习
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1、给下列句子加上标点符号。
1．小雨点__你要到哪里去呢__
2．小葫芦慢慢地变黄了__一个一个都落了__
3．我们去山上玩__山上的树可真多呀__
2、把下面偏旁组成新字，再组词。
3、写出带点词语的反义词。
1．雾是个淘气的孩子。 （_____）
2．太阳出来了，雾渐渐地消失了。 （_____）
4、仿照例子写词语。
例：喜洋洋（5个）
__________________________
5、在括号里填上恰当的词语。
明亮的眼睛 ____眼睛 ____眼睛
____天空 ____天空 ____天空
____树木 ____树木 ____树木
6、看拼音，写汉字。
yě huā yě zhū cāng shēng cāng tiān cāng máng
máng rán mí máng bái máng máng
7、我会判断，并在正确的后面打“√”，错误的后面打“×”。
【1】“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中的“三千尺”是具体的数字。____
【2】《登鹳雀楼》的作者是唐朝诗人王之涣。____
【3】“茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。”这是比喻句。____
【4】“火红、桃红、枣红”形容的红色都是一样的，没什么区别。____
8、学会表达。
淘淘最喜欢看的动画片要开始了，但爸爸还在看足球比赛，淘淘要和爸爸商量下，他应该怎么把自己的想法说清楚呢？在恰当的说法后面打上“√”，错的打“×”。
a.爸爸，你都看了那么长时间电视了，现在该我看了，快点给我看动画片。（____）
b.球赛有什么好看的，和我一起看动画片吧！（____）
c.爸爸，我最喜欢看的动画片要开始了，你能先让我看一会儿吗？（____）
9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.蒲公英靠风传播种子。 （______）
2.《登鹳雀楼》的作者是宋代诗人苏轼。 （______）
3.枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。 （______）
4.曹冲想到了称象的办法。 （______）
5.坏事不可能变成好事。 （______）
6.黄山风景区在我国安徽省北部。 （______）
10、“奶”共五笔，第五笔是“横折折折钩”。( )
11、阅读课文片段，完成练习。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
【1】根据意思写出文中的词语。
(1)疑惑不解。________
(2)走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。________
【2】“跟往常很不一样”是因为( )
A．小动物们都害怕狐狸
B．狐狸后面跟着老虎
C．小动物们都害怕老虎
【3】写出描写百兽们害怕的语句。
_______________________
【4】“狐假虎威”在文中指_____借着_____的威风吓退百兽，现在用来形容____（填序号）。
a.两个人一起做坏事。b.借着别人的权势来欺压、恐吓人。
12、阅读下列短文，按要求回答问题。
蚂蚁和屎（shǐ）壳郎
夏天，别的动物都悠（yōu）闲（xián）地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜（sōu）集（jí）小麦和大麦，给自己贮（zhù）存冬季吃的食物。
屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。
冬天来了，大雨冲掉了牛粪（fèn）。饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁那里乞（qǐ）食。蚂蚁对他说：“喂，伙计，如果在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。”
【1】短文共有________个自然段。
【2】照样子写词语。
例：跑来跑去 ________来________去
【3】夏天，蚂蚁为什么在田里跑来跑去？（ ）
A．悠闲地散步。
B．去屎壳郎那里乞食。
C．搜集小麦和大麦，给自己贮存处季吃的食物。
【4】请把蚂蚁批评屎壳郎的句子画出来。
【5】读了这个故事你懂得了什么道理？（ ）
A．要像屎壳郎一样悠闲地生活。
B．蚂蚁在田里跑来跑去，是在瞎忙活。
C．要学习蚂蚁事先做好打算，做到有备无患。
【6】你觉得，屎壳郎听了蚂蚁的话会怎么做？
_____________
13、快乐阅读。
灰角鹿
有一只小鹿得了病，病好了，他的角就变成了灰色。他很伤心。
这天，他在草丛里睡着了。两只小黄鸟落在他的角上，用树枝和干草搭(dā)窝。等灰角鹿醒来时，一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想：小鸟搭一个窝多不容易啊，我走路得小心点儿。
有一天，灰角鹿听到头上有叫声，原来鸟妈妈孵(fū)出了一只小鸟。下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着小鸟。天晴了，灰角鹿站到暖暖的太阳下，让小鸟晒太阳。
小鸟长大了，三只鸟叼(diāo)来许多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”，漂亮极了。
【1】根据短文内容填空。
文中的小鹿因为________，角变成了灰色，最后灰角变成了美丽的“________”。
【2】根据短文内容填空。
文中的两只小黄鸟用________和________在灰角鹿的________搭窝，他们这样做是因为把________当成了________。
【3】你喜欢灰角鹿吗？为什么？
______________________________________
14、阅读实践。
冬天来到小河边
冬天的一天，我们来到小河边。河面上结着一层薄冰，像一扇很大很大的玻璃窗。
透过“玻璃窗，我们看到了枯萎的荷叶，我们想到小青蛙。夏天在荷叶上呱呱叫的小青蛙，现在去哪儿了？嗅，它们正躲在岸边的泥土里睡大觉呢！
透过“玻璃窗，我们看到了河里的水草，我们想到小鱼儿。夏天在水草里吐泡泡的小鱼，现在去哪儿了？嗅，它们正聚在水底的沙子里休息着呢！
我们找不到小青蛙，也看不见小鱼儿。
我们看到了一片一片的树叶，黄的，红的，黄绿黄绿的，它们被风儿送到这里，静静地躺着，留下了秋天的影子。
我们还隐隐约约地看见，大空中，云层里，洁白晶莹的小雪花们，正在向小河洒落过来，在天地之间跳一场美丽壮观的舞蹈。
【1】短文中的“玻璃窗”指的是______________。
【2】透过“玻璃窗”，我们看到了_____，想到_____；我们看到了____，想到____。
【3】冬天，小青蛙和小鱼儿在哪儿呢？请在文中用“ ”画出来。
【4】秋天的影子留在哪里？在正确答案后面的括号里画“√”。
A．天空（ ） B．树上（ ） C．河面（ ）
15、阅读短文，并完成练习。
小猴子戴手套（tào）
一只小猴子进城玩儿，看见男男女女都戴着手套，挺好看的。小猴子走进商店，给自己买了一副手套。
回到山林里，小猴子戴上那副花花绿绿的手套到处炫耀（xuàn yào）：“大伙儿都来瞧呀，我的手套多漂亮！”八哥儿随声附和（fù hè）道：“是啊，是啊，多漂亮，多漂亮！”喜欢拍马屁的小猩猩说：“嘿，猴哥，今儿个你戴了手套显得格外精神，既（jì）有风度又很潇洒（xiāo sǎ）！”只有上了年纪的驴（lǘ）子说：“手套是人的专用品，我们动物不能生搬（bān）硬套地使用。猴子戴手套，我看有点儿不伦（lún）不类（lèi）。”小猴子听了驴子的话，骂道：“你这蠢（chǔn）驴知道个啥！我看你是妒忌（dù jì）心太重了。”
没过几天，小猴子摔成重伤住进了医院，原因是他戴着手套上树，握不紧树枝，从树上跌了下来。
【1】短文共有_____个自然段，第2自然段有______句话。
【2】用“____”画出驴子说的话。
【3】小猴子为什么要戴手套？（ ）
A．他觉得戴手套很好看。
B．为了保暖。
C．他喜欢买东西。
D．为了更快地爬树。
【4】小猴子从树上掉下来的原因是（ ）
A．树枝太细了，折断了。
B．他没戴手套，握不紧树枝。
C．他戴着手套，握不紧树枝。
D．他戴上手套，只顾着得意。
【5】短文告诉我们的道理是（ ）
A．做事要善始善终。
B．要用发展的眼光看待变化中的事物。
C．做事要认真，不能马虎。
D．做事不能生搬硬套，不要看别人做什么，自己就做什么。
【6】小猴子住进医院后，心里会想些什么呢？
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16、按要求写句子。
(1)例：风筝飘到了松鼠家门口。
风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
明明爬上了山顶。(仿写句子)
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(2)如果你愿意和好，就放一只风筝吧！(用加点字造句)
如果____________，就___________________
(3)风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服。(改为“被”字句)
__________被_______________________。
17、口语交际。
说话时，使用恰当的语气能让听的人感到舒服。面对下面的问题你打算怎么说呢？
（1）同桌不小心把墨汁洒到我的新衣服上了，我会说：
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（2）看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说：
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18、重点句子品析
1．欲穷千里目，更上一层楼。（《登鹳雀楼》）
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2．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（《望庐山瀑布》）
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19、猜词语意思。
隐蔽：
烦恼：
留连忘返：
20、看图写话。
仔细观察四幅图，看看图里都有谁，他们说了些什么，做了些什么？把图的意思连起来写一个完整的故事。
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