微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、补充词语，并选择合适的词语填空。
活现 半疑 东西
深静 劳费 啦啦
1.这些词语中含有反义词的词语是：（____________________）
2.这些词语中是拟声词的是_____，你还能写出两个这样的词语吗？__________
3.选词填空。
_____________，只能听见蛐蛐在草丛中轻轻地鸣唱。
2、我来组词。
疼（_________） 峰（_________） 奔（_________）
泉（_________） 竟（_________） 害（_________）
3、照样子，写词语。
例：笑嘻嘻（ABB式）______ ______ ______
例：蹦蹦跳跳（AABB式）______ ______ ______
4、跟我一起填。
表示数量少 表示数量多
一（根）筷子 一（把）筷子
一( )花 一( )花
一( )人 一( )人
一( )苹果 一( )苹果
5、我会按课文内容填空。
（1）树无根_______________，人无志_______________。
（2）与___________交，言而_____________。
（3）_______________，______________，风吹草低见牛羊。
（4）夏季里，________忙，采桑养蚕又插秧。早起勤耕作，___________。
6、小小书法家，看谁写得正确又美观。
7、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《场景歌》描述了四个小节，分别是海边的美景、田园风光、山区美景、学生活动场景。（_____）
【2】《曹冲称象》讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称大象的办法的故事。（_____）
【3】“它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。”这一句是比喻句。（_____）
【4】日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（_____）
【5】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。（_____）
8、选择正确的答案。正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)“往窗外忘去，树啊，房子啊，都看不青了。”这句话没有错别字。 ( )
(2)“碰”字共有十三笔，第九笔是竖。 ( )
(3)一( )小鸟、一( )花猫、一( )伞，括号里都可以填“只”。( )
9、根据课文内容，在说法正确的句子后面打“√”，错的打“×”。
【1】狐狸分奶酪很公平，谁也没多吃，谁也没少吃。（_____）
【2】只要肯动脑筋，有时坏事也能变成好事。（_____）
【3】叶子上的虫不用治，因为我要的是葫芦。（_____）
10、关于“民”字的书写，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“民”的笔画共有5画。 ( )
【2】“民”第一笔是“L”。 ( )
【3】“民”第五笔是“一”。 ( )
11、快乐读书吧。
《了不起的狐狸爸爸》目录
【1】根据书名，我知道这本书的主人公是（ ）（填序号）
A．狐狸爸爸
B．饲养场主
C．狐狸太太
【2】这本书一共有12章，小明想先读第6章《竞赛》的故事，应该从第( )
页开始读起。
【3】“‘博吉斯的1号鸡舍！’狐狸先生喊道，‘这正是我看准的地方！’”我猜测这句话应该出自第( )章。
12、我会阅读：读短文，回答后面的问题。
广州的颜色
老师布置了一道寒假作业，让同学们去寻找家乡的颜色。小新却犯愁了，他的家乡广州是什么颜色呢?他决定去寻找广州的颜色。
晚上，他来到珠江边，一眼就看到了广州塔。广州塔穿上新衣服了！你看，在各色灯光的照射下，红的、紫的、蓝的、绿的……各种．( zhǒng zhòng)鲜艳的颜色交织在一起，真美呀！一晚上，广州塔换了好几件衣服，倒映在珠江中，像在照镜子呢，珠江水也有颜色了。小新高兴地说：“哦，我知道广州夜晚的颜色是 。”
白天，他在路边、广场……继续寻找广州的颜色。路边的花坛里种(zhǒng zhòng) 满了各种各样的花，红的、白的、粉的、紫的……尤其是金黄色的小菊花在阳光下特别抢眼。树上的花也不落后，凤凰花火红火红的，像红色的云飘在树端。紫荆花也开了，粉紫粉紫的，像一个个可爱的小精灵在树上微笑。广场上的人很多都穿着各种颜色的衣裳。他们有的在跳舞，有的在打球，有的在唱歌……热火朝天的。
哦，小新也找到广州白天的颜色了，它是 的。那是多么美又多么生动的颜色呀
小朋友 你们也知道是什么颜色了吗
【1】读短文，用“ ”画出文中带点字的正确读音
【2】请给短文最后的两句话加上适当的标点符号。
【3】读短文，想一想，在文中的“ ”上填一填。(没有学写过的字可用拼音代替)
【4】照样子，根据短文内容填一填。
(粉紫)的紫荆花 （______） 的凤凰花 （______）小菊花
【5】读短文，结合上下文想一想、猜一猜，填序号。
文中“热火朝天”这个词在句子中的意思大概是 。
A. 天气热得像火一样 B. 气温高 C. 热情高，很欢快
【6】广州塔的“衣服”实际上是指 。
A. 纱衣 B. .灯光 C. 裙子
【7】你注意到短文中画的句子吗?照样子，写一写。
有的 ,有的 , 。
13、课外阅读。
猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。后来，它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容易的事，也想跳下水试试。
这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。“哈哈！原来游泳这么简单，不学也会。”猴子信心十足，也 “扑通”一声跳到了水里。
……
猴子被救上岸来，后悔地说：“看来游泳并不是一件简单的事啊！”
【1】照样子，写一写。
例：快活地游 （_________）地跑 高兴地（_________）
【2】“羡慕”的“慕”字用部首查字法应查________，再查__________画。
【3】从文中找下面词语的反义词，并写下来。
困难——（_______） 复杂——（_______） 痛苦——（_______）
【4】猴子在河边玩，看见 ___________、___________、蟹儿和________在水里游泳。
【5】因为猴子___________，所以自己也跳到水里游泳。
【6】给短文选择合适的题目（ ）
A．猴子学游泳
B．游泳真简单
14、课外阅读。
校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分。它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像-把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。
【1】这棵老槐树的特点是__________、__________。同学们最爱在大树下__________、__________。
【2】照样子，写词语。
例：严严实实 __________ __________ __________
【3】在文中找出下面词语的反义词。
稀疏——( ) 弯曲——( )
【4】用“______”画出短文中的一个比喻句。
15、阅读乐园
狮子和老鼠
一天，小老鼠外出寻找食物，不小心中（zhōng zhòng）了机关，关进了捕鼠器，被一头路过的狮子救了出来。小老鼠向狮子敬礼，并感激地（de dì）表示：“我将来一定报答你的大恩。”
狮子感到好笑，说：“老弟，你长得这么小，能帮我什么忙？”
一个星期后，狮子掉进了猎人埋伏的捕兽网，它又蹦又跳、大吼大叫也无济于事，小老鼠听到了狮子的吼声，赶来安慰它说：“请您稍等一会儿，现在该我来搭救您了。”狮子懊丧地说：“你连把刀子都没有……”小老鼠没再说什么，用牙把网啃了一个大窟窿，狮子很快钻出了捕兽网，它高兴地喊了一声：“自由啦！”
【1】用“/”画去文中括号内不正确的读音。
【2】结合故事内容，判断下列说法是否正确？对的打“√”，错的打“×”。
（1）别人遇到困难时我们要尽量帮助他们。( )
（2）要记住别人对我们的恩情，要知恩图报。( )
（3）一个人有没有能力，不在于长得大还是小。( )
（4）小老鼠没有报答狮子的救命之恩。( )
【3】狮子说：“你长得这么小，能帮我什么忙？”这句话的意思是（ ）
A．你长得这么小，能帮上我的忙。
B．你长得这么小，不能帮我的忙。
C．你长得这么小，需要我帮忙。
【4】这个故事告诉我们什么道理？在正确答案后的括号中打“√“。
（1）一个人不要拒绝别人的帮助。（ ）
（2）人各有长处和短处，要互相帮助。（ ）
【5】重获自由的狮子会对小老鼠说什么呢？想一想，写下来。
_______________________
16、我会照样子，写句子
例：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
1．家乡这么美，我怎么会不爱它呢？
__________________________________
2．天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
_________________________________
17、我会把下面的词组成通顺的句子，并加上标点。
（1）带我 星期天 去 妈妈 滨河公园
_________________________________
（2）怎么 你 能 对待 这样 小动物
__________________________________
（3）风景 的 真美 呀 神灵寨
_______________________________
18、 想一想，说一说。
如果你来到法国，看到了大熊猫，你会怎么说，又会怎么做呢?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
19、课文《雪孩子》整体梳理。（根据课文内容填空）
1．第一段中的哪些词语可以看出雪下得很大，下的时间很长？
____________________________
2．为什么后来小白兔不跟妈妈去了呢？
____________________________
3．从哪里可以看出小白兔和雪孩子玩得很开心？
____________________________
20、做一个小导游，为大家介绍你的学校，并写成一段话。
邮箱： 