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随时随地学习
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1、照样子，给下面的字加偏旁，组成新字再组词。
例：木+（木）=林（森林）
昔+( )=________( )
2、照样子，写一写。
例：糊里糊涂 诚心诚意 _______ _______
唯唯诺诺 清清爽爽 _______ _______
3、读拼音，写词语。
jīng líng guān zhù jī dàn bō wén
______ ______ ______ ______
kǎo ròu qián cái rè nao yóu dì
______ ______ ______ ______
4、根据课内外积累填空。
1.书中有方法：“窗”字用部首查字法，先查 ，再查 画，可以组词为 。留言条开头要写 ，最后要写上 和 。
2.书中有故事：小蝌蚪找妈妈的过程中，先长出了 ，过了几天，长出了 ，又过了几天， ，不知什么时候，
不见了。《妈妈睡了》：睡梦中的妈妈真 ，真 ，真 。
3.书中有道理：《玲玲的画》告诉我们 ；《曹冲称象》故事中曹冲是个 的孩子。
4.书中有美诗：
飞流直下三千尺， 。（《望庐山瀑布》）
，为有暗香来。（《梅花》）
欲穷千里目， 。（《登鹳雀楼》）
，海上明月共潮生。（《春江花月夜》）
5. 书中有美景：
中午， ，整个日月潭的 和周围的建筑，都清晰地 。要是下起蒙蒙 ，日月潭好像 ，周围的景物 朦胧，就像童话中的 。
5、按课文内容填空。
（1）（_______）生紫烟，遥看瀑布（_______）。
（2）（_______）,野茫茫，（_______）。
（3）（_______）秋天叶儿红，（_______）四季披绿装。
（4）早起勤耕作，（_________）戴（________）。
（5）（_________），人无志不立。
（6）通过这一个学期的学习，我知道了庐山的（______），欣赏了黄山的（______），领略了台湾（_____）的美丽风光，还品尝了（______）的葡萄干，感受到了祖国的美丽和富饶。
6、看拼音写词语。
7、课外阅读。（对的打“√”错的打“×”。）
【1】老鹿王认为世界上最可怕的是猎人的猎枪。 ______
【2】朵朵二年级的班主任是山羊老师。 ______
【3】《假话国历险记》中小茉莉提议用一场足球赛代替和邻国的战争。_____
8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《开满鲜花的小路》中“美好的礼物”指的是长颈鹿送给鼹鼠的花籽。( )
【2】“踏秋赏菊去登高”描写的是中秋节。( )
【3】十二生肖中，排在最后一位的是猪。( )
【4】枝叶稠的一面是北方，枝叶稀的一面是南方。( )
【5】一年有二十四个节气，一个季节有六个节气。( )
9、根据所学的知识判断对错，对的打“√”错的打“×”
【1】一年有十二个月，有四十二个节气。( )
【2】“窟 、窿、 窑、 窄”带偏旁“穴”，多与“房屋”有关。( )
【3】太阳是个忠实的向导，中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。( )
【4】沟渠里的积雪会给你指点方向，雪化得快的是北方，化得慢的是南方。( )
【5】《揠苗助长》的寓言故事中最后禾苗长得很茂盛。( )
【6】《小马过河》中的小马最终过了河，最终得出结论：河水既不像老牛说的那样深，也不想松鼠说的那样浅。( )
10、判断对错，对的回“√”，错的画“×”。
（1）“志”按音序查字法先查Z，按部首查字法先查“心”。 （____）
（2）“藏、种、乐、疼”都是多音字。 （____）
（3）“龙”字最后一笔是“撇”。 （____）
（4）1961年，周总理和傣族人民一起过泼水节。 （____）
（5）看图讲故事，要先了解每幅图的内容，再连起来讲。 （____）
11、课外阅读。
秋天是什么样的
秋天是丰收的。田野里到处是丰收的歌声，一阵风拂过，大豆摇起响亮的铜铃，高粱举起火红的火把，麦子在一旁不住地点头……
秋天是香甜的。果园里果子熟了，苹果像小姑娘害羞的脸，梨子呢，也是黄澄澄的，大概也是喜欢黄色罢了。葡萄是紫色的，像一个个紫色的小气球……
秋天是快乐的。小朋友可以在草地上做游戏，踢足球，到处都是欢声笑语。
跟我学：怎么样做阅读：1.多读短文，先弄明白文章的内容，弄清每个小题的要求。3.多动脑筋思考！相信难不倒你！
1．我知道本文有________段，我还能把每段的中心句画上“ ”。
2．第一段写了秋天田野里的________、________、________。
3．第二段写了________里的________种水果。
4．第三段写了________在草地上做游戏，踢足球。
12、课内阅读。
天长日久，蜗(wō wū)牛和奖杯粘(nián zhān)在了一起，一对翅膀也退化了。沉重的奖杯变成了坚硬的外壳，蜗牛只能勉强(qiáng qiǎng)地从硬壳里伸出头来，在地上慢慢地爬行。
1.选择加点字正确的读音，用“√”标出来。
2.选文共有______句话。
3.蜗牛再也飞不动的根本原因是( )
A.它的力气变小了。 B．它太骄傲自满了。
13、课外阅读
蚕的一生
一位采桑姑娘爬上树，摘了不少的桑叶。小桑树见了， 地说：“桑树奶奶，你的叶子都让人摘走了，多可惜呀！”
老桑树笑着说：“她采桑叶是去喂蚕的。”小桑树 地问：“蚕是什么？”老桑树说：“很小很小的蚕卵（luǎn），在温暖的地方孵（fū）化后，就是蚕宝宝了。蚕宝宝吃桑叶长大，一生经过四次蜕（tuì）皮后，就吐蚕丝了。蚕丝可以织绸缎。蚕宝宝吐丝织茧，就变成了蛹（yǒnɡ）。蛹变成蚕蛾（é）破茧而出。蚕一生的生长过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。现在，你该知道什么叫做蚕了吧？”
小桑树 地说：“蚕宝宝把它的一切全部献给了人类， 给世界留下了一片华丽。这种精神真是难能可贵啊！”
(1)请选择合适的词语填写在文中的“ ”上。激动 着急 好奇
(2)蚕宝宝主要的食物是_____。
(3)蚕的一生要经过_____、_____、_____、______________________四个阶段。
(4)文中“这种精神”指的是______________________________________。
14、读文段，完成练习。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
【1】这段话共有____句话，其中第____句写了葡萄种植的地理位置。
【2】文中的“准”字可用（ ）来代替。
A.准备 B.定 C.准确
【3】写葡萄多的词语是_____________。
【4】联系上下文写出“五光十色”的意思。
____________________________
【5】文段中画横线的句子是一个比喻句，这句话是把_________比作___________。
【6】仿照文段中画“~~~”的句子写一写。
山脚下的野花都开了，有______________________________。
15、阅读理解
牛的尾巴
从前有一个画家，画了一幅《斗牛图》。朋友们都说画得好，他自己也很喜欢，就把这幅画藏在箱子里。
这一天，风和日丽，他把画拿出来，晾在窗外。有个牧童路过，见了画哈哈大笑起来，一边笑一边说：“牛打架时角一用力，尾巴就应该夹起来了，哪有尾巴竖起来的？”画家听了，羞得满脸通红。
是啊，没有细心观察，凭想当然，怎么能不犯错呢？
1.数一数 短文有（ ）自然段。
2.画家的这幅画的名称叫《 》。
3.请在文中找出下列词语的反义词或近义词。
反义词：讨厌——（ ）
近义词：仔细——（ ）
16、根据图片补充句子。
弯弯的月儿像_____________________。
一片片梧桐树叶像__________________。
一朵朵白云像________。
17、用下面的词语造句子
（1）她是一个可爱的小姑娘。
可爱的：____________________________
（2）他高兴地叫了起来。
高兴地：____________________________
（3）小河上有座石桥。
……有……：____________________________
（4）小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”
……说……：____________________________
（5）我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
我要给：____________________________
（6）邓爷爷仔细地看了我的表演。
仔细地： ____________________________。
（7）小猴子大口大口地吃起葡萄来。
大口大口地： ____________________________
（8）小丽已经把作业做完了。
已经：____________________________。
（9）孩子如果已经长大，就得告别妈妈。
如果：____________________________。
（10）北京立刻变成了欢乐的海洋。
立刻：____________________________。
18、
观察上图火车票填空：持有这张火车票的乘客姓名_________，他从________出发，去___________，他坐_____车厢，你从这张火车票上认识了 “___”字，它的读音是_________ 。
19、习惯养成
绿灯亮了
我和妈妈手拉手，一起走到马路口。
看见红灯停住脚，绿灯亮了大步走。
20、我会写话。
题目：我喜爱的玩具
每个人都有自己喜爱的玩具，你最喜欢的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？请你具体生动的描写下来，并表达出你对它的感情。要按照作文格式，规范书写。不会写的字可用拼音代替。不少于80字。
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