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1、判断下列习俗分别说的是哪个节日？请你填一填并按时间先后排序。
①扫墓（______） ②看花灯（______） ③放鞭炮（______） ④登高（______） ⑤吃月饼（______） ⑥包粽子（______）
排序：_________（填序号）
2、多音字组词。
发fā( )fà( ) 重chóng( )zhòng( )
还hái( )huán( ) 扎zā( )zhā( )
3、照样子，写句子。
（1）我像街边的小树，风雨中更加勇敢、欢快。
我像 ， 中更加 。
（2）我一边听着美妙的音乐，一边画画。
一边 ，一边 。
例：我是草原之王的儿子，我还要练功？
我是草原之王的儿子，我不用练功。
（3）孩子，难道你能依赖我们一辈子吗？
（4）我已经长大了，还用妈妈送雨伞？
例：国旗在空中飘扬。（比喻句）
国旗像一片鲜艳的红云在空中飘扬。
（5）彩虹悬在上空。
（6）火红的枫叶飘落下来。
例：一阵微风吹来，花儿笑弯了腰。（拟人句）
（7）秋天到了，熟透了的果子 。
（8）夜空中的小星星 。
（9）天黑了，一片江水静悄悄，山 。
例：山雾一会儿从山下跑到山上，一会儿又钻进了密林。
（10） 一会儿 ，一会儿 。
（11）例: 小雨点是个了不起的音乐家。
小雨点是 。
是 。
（12）例：湖里有许多绿色的荷叶。
湖里有 。
有 。
4、我是猜谜高手。
落地就会跑，
胡子一大把，
不管见了谁，
总爱喊妈妈。
（打一动物）
谜底是：
耳朵长，尾巴短，
红眼睛，白毛衫，
三瓣嘴儿胆子小，
青菜萝卜吃个饱。
（打一动物）
谜底是： 。
5、加标点。
①我听过《丑小鸭》的故事________
②公园晨的花真美啊________
③哪些鸟到南方过冬________
6、看拼音，写词语。
kǎo ròu qié zi bèi ké qián bì
rè nào lóng zhōu fèn fā hǎi xiá
7、《我是什么》一文告诉我们：“汽、云、雨、冰雹、雪”都是水变成的。( )
8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《开满鲜花的小路》中“美好的礼物”指的是长颈鹿送给鼹鼠的花籽。( )
【2】“踏秋赏菊去登高”描写的是中秋节。( )
【3】十二生肖中，排在最后一位的是猪。( )
【4】枝叶稠的一面是北方，枝叶稀的一面是南方。( )
【5】一年有二十四个节气，一个季节有六个节气。( )
9、我能判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“鹿”的部首是“广”。 ( )
【2】“炒、烤、蒸、煮”中，偏旁“火”与“灬”，多与“火”有关。( )
【3】“当一只虫子，一点儿都不好。”读这句的时候应强调“一点儿”。( )
【4】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。( )
【5】遇到问题要多听取别人的意见，不需要自己的判断。( )
10、根据课文内容,在正确的答案后画“√”错的画“×”。
1、天只有井口那么大,这是青蛙天天坐在井里看到的，没有错。（_______）
2、因为喜鹊是用棉花、枯草做的窝,寒号鸟是用树枝做的窝。所以寒号鸟冻死了 （_______）
3、种葫芦的人想要葫芦,但他不听邻居的劝告,不懂得叶子与葫芦之间的关系。最后一个也没得到。（_______）
4、大禹用筑坝挡水的方法治好了洪水。（_______）
5、周恩来总理一边挑粮一边研究打仗。（_______）
1928年，朱德和毛主席在井冈山会师了。（_______）
11、课外阅读，回答问题。
猴妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心掉到了地洞里。
地洞又深又滑（huá），小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。后来，猴妈妈看见一根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来了。它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑（bǎnɡ）了一块石头，然后把青藤慢慢地放进地洞里。小猴子拉着青藤爬上了地面。
【1】这篇短文共有_______个自然段。
【2】猴妈妈想出什么办法救小猴子的？请用“______”在短文中画出来。
【3】读句子，用带点的词写一句话。
猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心掉到了地洞里。
______________________
【4】你还能想出什么办法救小猴吗？请把你想的办法用几句话写下来。
______________________
12、课外阅读。
雷雨过后
雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一道美丽的彩虹。
家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒（shài sài）。
荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞（sǒu）地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓（tín tínɡ）张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓钻进稻田里，正和小虫捉迷藏（cáng zàng）呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似（shì sì）的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后，展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。
【1】用“√”标出短文中加点字的正确读音。
【2】“荷”用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______；“雷”用部首查字法先查部首______，除部首外再查______画，共______画。
【3】短文第二自然段中共有三句话，分别写了雷雨过后的___________、___________和___________。
【4】文中第3自然段描写了______、______、______、______、______、______等六种小动物。我最喜欢______，因为_________________________。
13、阅读下面的小故事，完成练习。
野山梨妈妈
张秋生
一天，小刺猬走了很远的路，又渴又饿。它走到一棵野山梨树边，野山梨树送它两个成熟的山梨。
过了一年，小刺猬又经过这棵野山梨树。它感谢野山梨树去年给了它两个美味的山梨。野山梨树很高兴，它又给了小刺猬两个山梨，并对它说：“刺猬先生，我得拜托您一件事，请您在旅途中给我的两个孩子带去我的问候。”
“它们在哪里呢？”刺猬问。
“你还记得去年我给你的两个山梨吗？在你扔下梨核（hé）的地方，就会长出我的孩子。”野山梨树回答。
刺猬高兴地说“我一定把你的问候带到。我还得谢谢你的美味的山梨！”
野山梨树高兴地摇晃（ huàng）着说：“不，不用谢！我们这是互相帮助！这样，大自然才会变得更繁（fán）茂，更美好！”
【1】文章一共有_____个自然段，主要讲了_______ 和_________之间的故事。
【2】野山梨树请小刺猬帮忙做什么事呢？用“ ”在文中画出来。
【3】野山梨树和小刺猬互相帮助，生活中你有没有和别人互相帮助的经历呢？简单写一写。
_________________________________
14、课文直通车。
《流动的画》节选
我连忙打开画板，
边吃橘子边画。
正要把橘皮扔出窗外，
我忽然看见―――
“哦，妈妈，我知道啦！”
窗外是祖国的画，
千万不能弄脏它！“
妈妈听了点头，
微笑浮上脸颊：
“祖国的画中，
还有个懂事的娃娃！”
1.“我”忽然看见了（_____）。
A．窗外美丽的景色。
B．妈妈不让我扔垃圾。
2.妈妈是怎样表扬我的？请用“——”画出来。
3.如果是你，你会把橘子皮往哪里扔呢？为什么？
15、阅读
冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了！
（1）短文共有 句话。
（2）用“——”画出表示动作的词。
（3）下了雪，小伙伴们在雪地上 、 ，玩得可高兴了。
（4）你喜欢下雪吗？下雪后你会干些什么？
16、我们几个孩子看到 探出头来, 开放一两朵, 吐出嫩芽,小溪解冻了,就知道 来了。
17、按要求写句子。
（1）绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。（用加点的词语写一句话）
__________就像_________一样________。
（2）小青蛙把水引到了泥塘里来。（改为“被”字句）
________________
（3）满天的乌云黑沉沉地压下来。（照样子，补充句子）
_________天鹅在水里________游来游去。
（4）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（想象画面，把句子写具体）
小妹妹__________，________地走上舞台。
18、按要求，改写句子。
1．小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？（改为陈述句）
_____________________________
2．门前开着一大片五颜六色的鲜花。（用加点词造句）
_____________________________
3．春天像个害羞的小姑娘。（仿写句子）
夏天像个____________________
4．一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。（用加点词造句）
_____________________________
19、想一想。
为什么说“月亮竟是这么多：只要你愿意，就能找到它”？
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20、看图写话。
提示：你从图片中看到了什么？想想他们会说些什么，根据图片内容写一段通顺的话。
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