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随时随地学习
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1、将加点字的音节补充完整。
j____ sh____ ____ù c____ sh____
距离 盛大 著名 猜谜 善人
____í y____ q____ c____
谜底 愚者 器具 凑数
2、积累与运用。
（1）如果用音序查字法查“切”，先查音序 ，再查音节 ；如果用部首查字法查“切”，先查 部，再查 画。用“切”组词：
（2）给“傍”去偏旁变成新字，再组词： （ ） ，用所组的词语写一句话： 。
3、照样子，填一填。
（1）（弹）钢琴 （_____）京戏 （____）围巾
（2）一（条）帆船 一（_____）鱼塘 一（_____）翠竹
（3）（明亮）的眼睛 （_______）的眼睛 （_______）的眼睛
（4）消散 （云消雾散）
天地 （__________） 穷尽（_____________）
（5）白色——（ 雪白 ）（ 米白 ）
蓝色——（_________）（_________）
（6）闪闪发光（AABC） ____________ _____________
4、我会填恰当的词语。
轻轻地（ ） 嗡嗡地（ ） 慢慢地（ ）
伤心地（ ） 认真地（ ） 高兴地（ ）
5、填空题。
1．志当存________。
2．________皆图画，________不文章。
3．“欲穷________，更上________。”这是《登鹳雀楼》中的后两句诗，作者是___代诗人王之涣。
4．清风明月________，___________皆有情。
5．银杏水杉________，金桂开花________。
6、比一比，组词语。
棵（ ） 管（ ） 脑（ ） 火（ ）
颗（ ） 馆（ ） 恼（ ） 伙（ ）
结（ ） 理（ ） 台（ ） 神（ ）
洁（ ） 里（ ） 始（ ） 伸（ ）
7、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“车”字第三笔是竖。______
【2】“赶紧”的近义词是“赶快”。______
【3】风娃娃用力吹风筝让孩子们很开心。______
8、把不是同一类的词语用“＼”。
（1） 蜜蜂 松鼠 蜘蛛 蚊子
（2） 西瓜 苹果 西红柿 南瓜
（3） 电影 电脑 电视 电冰箱
（4） 玉米 大豆 棉花 水稻
9、根据课文内容，判断对错。
(1)《绝句》描写了春天的景色，《晓出净慈寺送林子方》描写了夏天的景色。 ( )
(2)《雷雨》是按雨前、雨中、雨后的顺序描写的。 ( )
(3)“天然的指南针”有太阳、北极星、树的枝叶、沟渠里的积雪等。( )
(4)最大的“书”指的是岩石印成的书。 ( )
10、学会表达。
淘淘最喜欢看的动画片要开始了，但爸爸还在看足球比赛，淘淘要和爸爸商量下，他应该怎么把自己的想法说清楚呢？在恰当的说法后面打上“√”，错的打“×”。
a.爸爸，你都看了那么长时间电视了，现在该我看了，快点给我看动画片。（____）
b.球赛有什么好看的，和我一起看动画片吧！（____）
c.爸爸，我最喜欢看的动画片要开始了，你能先让我看一会儿吗？（____）
11、松鼠折了一( )纸船,放在小溪里。纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。
小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸船里放着一( )小松果,松果上挂着一( )纸条,上面写着:“祝你快乐!”
1.在文中的括号里填上恰当的量词。
2.读一读,填空。
纸船是 送给小熊的,上面写着:“ ”
3.“小熊拿起纸船一看,乐坏了”是因为( )
①纸船里有好多吃的 ②纸船上有松鼠的祝福
12、读一读——草孩子
田野站满草孩子，
个个穿着绿袍子。
太阳雨里洗身子，
月亮下面比个子。
前呼后拥唱歌子，
摇来风声打拍子。
我和它们绕圈子，
照相机里留影子。
13、阅读课文片段，完成练习。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
（1）片段中藏着一对近义词和一对反义词，细心的你能找到吗？
近义词：（ ）——（ ）
反义词：（ ）——（ ）
（2）“粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指（ ）。
A.植物妈妈传播种子的知识 B.植物妈妈的种子
（3）植物传播种子的方法真是多种多样，请你联系生活中的观察所得连一连。
椰子 风吹柳絮，种子传播到远处。
柳树 小鸟或其他动物吃果实，种子随粪便排出，传播到四方。
樱桃 椰子落到海里，漂流到远方。
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14、阅读短文。
画鸡蛋
达·芬奇小时候拜师学画时，老师给他上的第一堂课就是画鸡蛋。
开始，达·芬奇画得很有兴致，可是老师总是让他画鸡蛋。这下，达·芬奇可想不通了，小小的鸡蛋有什么好画的？达·芬奇画得不耐烦了，就去问老师
老师为什么让我画鸡蛋老师告诉他：“鸡蛋虽然普通，但天下绝对没有一样的，即使是同一个鸡蛋，角度不同，投来的光线不同，画出来的也不一样，因此画鸡蛋是基本功。”
达·芬奇听了老师的话，很受启发。他每天对着鸡蛋，一丝不苟地照着画。后来，他的艺术水平很快超过了老师，成为了伟大的艺术家。
【1】在方框内给句子加上合适的标点符号。
【2】小小的鸡蛋有什么好画的？（换一种说法，意思不变）
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【3】联系上下文，想一想，“一丝不苟”是什么意思？
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【4】用“ ”画出达·芬奇画画时，老师为什么总是让他画鸡蛋。
【5】达·芬奇后来画得好的原因是什么？
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15、阅读并感悟。
无论我现在怎么样，还是希望以后会怎么样，都应当归功于我天使一般的母亲。我记得母亲的那些祷告，它们一直伴随着我，而且已经陪伴了我一生。（亚伯拉罕•林肯）
我的母亲是我见过的最漂亮的女人。我所有的一切都归功于我的母亲。我一生中所有的成就都归功于我从她那儿得到的德、智、体的教育。（乔治•华盛顿）
从来没有一个女人像她那样。她非常温柔，就像一只鸽子；她也很勇敢，像一头母狮……毕竟，对母亲的记忆和她的教诲是我人生起步的惟一资本，并奠定了我的人生之路。（安德鲁•杰克逊）
读了这几句话后你有什么感悟，想对妈妈说什么？
16、补充句子。
1.毛主席找来村里的人一起商量_________。
2.毛主席一有空就到工地参加__________。
3.______________________，时刻想念毛主席。
4.______________________真是我们的大恩人哪！
17、照样子，用加点的词语写一句话。
无论是海水、船只，还是蓝色的远方，全都看不见了。
______________
18、看图，发挥想象，再填空。
__________的一天
__________，天空__________，我们全班所有人乘坐__________去公园里游玩。在路上，我们__________坐车，__________唱歌，车厢里欢声笑语。很快就到达目的地。那里景色__________，有__________的花、__________的草，有__________的湖水，还有__________的山峰……我们在老师的带领下，来到了活动地点。同学们两人或者三人一组，自由游玩。有的在__________，有的在__________，有的在__________，还有的在__________，真是热闹极了……时间过得真快！__________就到了返回的时候了。今天真是__________的一天啊！
19、照样子，写句子。
1．“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子。
_____好像___________。
2．葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
妈妈炒了很多菜，有_____________
3．黄山的那些怪石，有趣极了。
_______，有趣极了。
20、看图写话。
图上有谁，这是什么时候，什么地方，他们在干什么，会说些什么呢？你能想象一下，并以《她真行》为题，把图片的内容写下来吗？
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