六安2025-2026学年二年级上学期期末质量检测语文试题

1、加偏旁组新字组词

皮：

波______ 被______披______ 玻______ 坡______ 跛______

工：

扛______ 杠______ 江______ 红______ 贡______虹______

利：

梨______俐______犁______ 莉______痢______

2、先补充词语，再完成练习。

（______）（______）观天 （______）言（______）语   无边（______）（_______）

大雪（______）（______） 寒（______）腊（______） 得（______）且（______）

1．“（   ）言（   ）语”还可以怎样填？

（______）言（______）语 （______）言（______）语

2．形容胸无大志，没有长远打算的词语是_____________。

3．形容非常开阔广大的词语是____________。

3、拼一拼，写一写。

1．一年yí dù（______）的六一儿童节到了，小妹妹没有wàng jì chuān shàng（______）漂亮的衣服，bìng tiào（______）自己喜欢的舞蹈。

2．我在cóng lín shēn chù（______）看见了lín（______）居张爷爷。

3．我走过教室chuāng qián（______）时，教室里响起了一zhèn lǎng dú（______）声。

4、看拼音，写词语。

hǎn  shēng   suàn  mìng cù  jìn shǒu  zhǐ tái táu

5、照样子，填上合适的字或词语。

 （金）黄 （_____）红 （_____）蓝

 一（封）信   一（_____）树叶 一（_____）翠竹

（明亮的）眼睛 （_____）眉毛   （_____）头发

叶（落）归（根）  千（_____）万（_____） 金光（_____）（_____）

6、看拼音，写词语。

xī wàng fǎn fù gōng kè huí yì  

jiān kǔ bǐ sài zǔ guó shì jiè

7、判断对错（正确的打“√”，错误的打“×”）。

(1)“诚信者，天下之结也。”这句话出自《管子》。( )

(2)课文《枫树上的喜鹊》中有这样一句：“喜鹊弟弟很快给出了答案：‘妈妈，那是太阳！太阳升上来了！’”从中可以知道文中的“我”真的听得懂喜鹊的语言。( )

(3)“团”“园”“句”这三个字的结构相同。( )

(4)“失信不立”出自《左传》，意思是：不讲信用，就难以立身立国。( )

(5)十二生肖按顺序排列分别是：鼠、牛、虎、兔、龙、马、羊、猴、鸡、狗、猪、蛇。( )

8、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“坐井观天”“狐假虎威”“大禹治水”都是寓言故事。（______）

【2】通过看书的封面，我们可以知道书名和作者。（______）

【3】所有的标点符号在书写时都只需要占一格。（______）

9、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“曹冲才七岁。”“才”是“仅仅”的意思，表明曹冲虽然年纪小，但是很聪明。 ____

【2】大臣们的办法比曹冲的妙，一杆秤就能解决问题。 ____

【3】通过学习本单元的课文，我认识了乖巧懂事的曹冲，爱动脑筋的露西。 ____

【4】露西前后写了三封信，其中第二封信写得特别好。 ____

10、大都（dū）市的夜晚灯火通明，五彩缤纷。( )

11、阅读短文，按要求做题。

蜗牛和蚯蚓

绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边爬。

蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥哥，你到（那里 哪里） 去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么 怎么）。”蚯蚓突然笑了起来：“哼！你也想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你可是爬得慢慢腾（ teng）腾的呀！”蜗牛不（理 里）它 ，慢慢地爬上了墙壁（bì）。

蚯蚓觉得蜗牛太可笑了，就去睡觉了。蚯蚓一觉醒来，（再 在）也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬上墙顶了。

【1】去括号里不恰当的字词。

【2】“壁”用部首查字法应查______部，除部首外还有______画。

【3】蜗牛先是在______爬，后来慢慢爬上了______，最后爬到______。

【4】蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为______。

12、阅读短文，回答问题。

乌鸦反哺

乌鸦不仅聪明，而且孝顺。

乌鸦小的时候，爸爸妈妈飞出去找吃的，然后回来一口一口地喂给小乌鸦吃。慢慢的，小乌鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈却老得飞不动了。

小乌鸦没有忘记爸爸妈妈对自己的哺育之情。不管是呼呼地刮着大风，还是哗哗地下着大雨，小乌鸦每天都飞出去，到处找吃的，找到后再飞回家一口一口地喂给自己的爸爸妈妈。

小乌鸦多么爱它的爸爸妈妈呀！

【1】短文重点介绍乌鸦(　　)的优点。

A.聪明 B.勇敢 C.孝顺 D.坚强

【2】根据短文，“哺”的意思应该是(　　)。

A.喂食 B.嘴里嚼(jiáo)着的食物

【3】乌鸦小的时候，它的爸爸妈妈是怎么对待它的？爸爸妈妈老了，乌鸦又是怎样对待它的爸爸妈妈的？分别用“____”和“~~~~~”在文中画出来。

【4】读了这个故事，你懂得了什么？把你的想法写下来。

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13、课文直通车。

啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！他比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。

  我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张美丽的贺卡，送给亲爱的老师。

1.选文一共有   个自然段，第一自然段有   句话。

2.“我”找到的枫叶的颜色是 ，样子是   。

3.“我”会在贺卡上写什么呢？请你想一想，写一写。

14、《我的影子》节选

一天晚上，我和爸爸一起去散（sǎn_sàn）步。走到路灯下，我忽然发现地上有自己的影（yǐn__yǐng）子。我挥挥手，影子也挥挥手。我蹦蹦跳跳，它也蹦蹦跳跳。我做什么，它就做什么。

1.我会给加点字选择正确的读音，打上“∨”。

2.“我”在什么时候发现自己有影子的？

3.我会填一填。

15、阅读短文，完成练习。

小草和土地妈妈

在土地妈妈的精心哺（bǔ）育下，小草长得越来越繁茂了，竟成了绿油油的一片，漂亮极了。

一天，天空黑沉沉的，电光一闪一闪的，雷声轰（hōng）隆（lōng）隆作响，狂风越刮（guā）越大。大柳树说：“暴（bào）风雨要来了，大家当心啊！”小草听说暴风雨真的要来了，急得呜（wū）呜地哭起来：“暴风雨要来了，我们该怎么办呢？”土地妈妈安慰小草：“不要哭，有妈妈保护你们，你们放心吧！”

风来了，雨来了。土地妈妈用手紧（jǐn）紧地抓住小草的根须（xū），用嘴把小草周围的雨水咕嘟（gū dū）咕嘟都喝了下去，小草一点儿也没受到委屈。

没过多久，风停了，雨也停了。小草高兴地对土地妈妈说：“谢谢您，土地妈妈！如果没有您，我们早就被风雨吞没了。”

【1】这篇文章一共有_____个自然段。

【2】用“ ”在文中标出土地妈妈如何保护小草的句子。

【3】请你用一个成语来形容“电光一闪一闪的，雷声轰隆隆作响”。

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【4】文章最后一个自然段写小草很高兴，这是因为（   ）

A.风停了，雨停了

B.小草战胜了暴风雨

C.土地妈妈抓住了小草的根须，喝下了小草周围的雨水，保护了小草

D.小草长得漂亮

16、根据规律填一填。

黑（白）   （擦）玻璃   慌慌张张

冷（ ） （ ）桌椅   （ ）

轻（ ） （ ）夕阳   （ ）

17、照样子，写一写。

例：火→（炒）—（炒饭）→妈妈做的炒饭非常好吃。

礻→（______）→（______）→___________

⺮→（______）→（______）→___________

18、用加点的词语写句子。

（1）例：小鹰高兴地喊起来：“我已经会飞啦！”

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（2）例：同学们有的在草地上打滚儿，有的忙着逮蚂蚱，有的向着蓝天亮开了嗓子。

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19、照样子，完成练习。

例：一只  一只只   一只只纸船

一句________        一座________

20、看图写话。

仔细观察图画，图中的小兔子和兔妈妈之间发生了什么故事？发挥你的想象，写一段通顺的话，不会写的字用拼音代替。可选用以下词语：

野外 采蘑菇 下雨 送伞   赶紧   暖洋洋