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随时随地学习
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1、拼一拼，写一写。
jǐ suì （_______） guǒ rán （_______） zhàn lì（_______） dà chuán（_______）
2、我对课文最了解。
1．《寒号鸟》中，喜鹊很勤快，寒号鸟很____________，所以最后寒号鸟__________________。
2．《我要的是葫芦》中，种葫芦的这个人因为没有治____________，结果小葫芦____________，一个一个____________。
3．《大禹治水》中，大禹一去就是____________年，曾经____________次路过自己家门口，但他____________次也没有走进家门看一看。这种舍小家为大家的奉献精神值得我们学习。
4．____________年的泼水节，傣族人民特别____________，因为敬爱的___________和他们一起 过泼水节。
5．《夜宿山寺》的作者是____________用代诗人____________。诗中形容山寺楼很高的诗句是“____________，手可摘星辰”。
6．结合课文写出“狐假虎威”的意思。
____________________________________
3、把下列词语补充完整。
1.__________天堂，__________苏杭。
2.欲穷千里目，更上______________。
3.五岳归来__________，黄山归来不看岳。
4. _____________甲天下。
5.飞流直下____________，疑是银河____________。
4、照样子，在括号里填上适当的词。
（ 弹 ）钢琴 难忘的（ 日子 ） 飞快地（ 奔跑 ）
（______）衣服 紧张的（________） 仔细地（________）
（______）开水 满意的（________） 奇怪地（________）
（______）苹果 宽阔的（________） 轻轻地（________）
5、加标点。
(1)老师看了他一眼 说 世界上还有比这更糟糕的板凳吗
(2)大家都把自己的作品交给了老师 有泥鸭子 小布鞋 蜡水果
6、我会看拼音写词语。
zuó tiān nónɡ jù wēn nuǎn yóu xì
7、判断下列说法，对的大“√”，错的打“×”。
【1】露西给爸爸一共写了两封信，内容是一样的。（____）
【2】日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（____）
【3】“你拍四，我拍四，天空雁群会写字。”用拟人的修辞手法，写出了雁群在天空飞，就像是在写字一样。（____）
【4】学了《风娃娃》一课后，我知道了∶做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。（_____）
【5】看图讲故事，要先了解每幅图的内容，再连起来讲。 （____）
8、在下面正确的说法后面括号里打“√”。
(1)北京是中国的首都。 ( )
(2)台湾是我国领土的一部分。 ( )
(3)“惊奇”和“好奇”的意思一样。 ( )
(4)“中外游客”是指外国游客。 ( )
9、根据课文内容判断，对的画“√”，错的画“×”。
【1】一年有二十四个节气。( )
【2】大象最后听取了小动物们的话，把耳朵竖了起来。( )
【3】蜘蛛给河马织了一个口罩后，决定改卖围巾。( )
【4】2020年是鼠年，那么2021年是狗年。( )
【5】《一匹出色的马》中妹妹走不动了，是爸爸抱她回家的。( )
【6】元宵节的习俗是吃粽子；清明节要去先人墓前祭扫。( )
10、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】读书时遇到不认识的字，可以用部首查字法查字典； 做作业时，遇到不会写的字，可以用音序查字法查字典。（______）
【2】枫树秋天叶子变红了，松树秋天叶子变黄了。（______）
【3】木棉生长在寒冷的北疆。（______）
【4】“十年树木，百年树人”告诉我们，一棵树十年才能成材，而人要到一百岁才能成人。 （______）
【5】“事”和“辛”都是上下结构，“戴”是半包围结构。（______）
【6】一年中最先开的花是迎春花，最后开的花是蜡梅。（______）
11、阅读
太空生活趣事多
在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过，要想睡上一个安稳觉，航天员必须把自己绑在睡袋里。不然，翻一个身，就会飘到别处去了。
喝水的时候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。因为在宇宙飞船里，水失去了重量。航天员要想喝到水，得使用一种带吸管的饮水袋。
在宇宙飞船里走路更有趣。人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中，咳嗽一声就有可能后退好几步。为了能平稳地走路，航天员都穿鞋底带钩的鞋子，好牢牢地钩住带网格的地板。
在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事，从喷头喷出的水总是飘浮在空中。为了解决这个难题，科学家把淋浴室做成一个密封浴桶，或是一个密封浴罩，在淋浴室下边安装吸管，它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。
【1】选文主要讲了在______里，宇航员在________、________、________和________四个方面的趣事。
【2】联系全文，把相应的内容连一连。
a．睡觉 ①用带吸管的饮水袋
b．喝水 ②用特殊淋浴器
c．走路 ③绑在睡袋里
d．洗澡 ④穿鞋底带钩的鞋子
【3】如果让你一直住在太空中，你愿意吗？为什么？
__________________________
12、阅读检阅台。
晚 霞
太阳是世上万物的母亲。
她，为了看望自己的儿女，从东海出来，走了整整一天，现在，又要到西山后面去休息了。
看，她正举着红头巾向儿女们告别。
这红头巾映红了水，也映红了村边的树林。
小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着：“太阳妈妈，再见。太阳妈妈，晚安。”
路旁的向日葵，依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾，不知道在想什么。
1．给短文标上自然段序号。
2．用文中的词语填空，并照样子各写两个。
( )地唱着 ( )地望着
AABB：___________ ____________
AABC：__________ ____________
3．全文主要运用的修辞手法是( )
A．排比 B．拟人 C．比喻
4．向日葵在想什么？写一写。
________________________________________________________
13、阅读《植树的季节》，回答问题。
植树的季节
①小黄牛栽下了一棵小椿树，树叶在春风中欢快地抖动着。为了保护好小树，小黄牛在旁边立了一块木牌，上面写着：“请爱护小树”。
②“哟，一棵多么漂亮的小树！当然应该爱护。”一只小兔子蹦蹦跳跳地走过，欣赏了一阵之后，赞叹地说，“小树太可爱了，把一片嫩叶夹在我的画册里当书签，那多美啊！”
③小兔子小心地摘下一片叶子。
④过了一阵，来了一只小猴子。小猴子一发现小树苗，便欢呼起来：“多么秀丽的小椿树哇！以后它一定会长得高耸入云。到那时，我要在树干上做攀登技巧表演。噢，让我取片叶子做个纪念吧，对，只要一片。”
⑤小猴子仔细地掐下了一片树叶。
⑥不一会儿，又来了一只小熊。小熊对小树看了又看，闻了又闻，咂着嘴说：“这棵小树不只长得好看，还有股醉人的香味儿。我要摘一片叶子尝尝，看到底是什么滋味。不错，为了爱护小树，我绝对不采第二片叶子。”
⑦小熊捋（lǚ）下一片小椿树叶。
⑧接着，小山羊走过，小猪走过……
⑨每一个路过的小家伙，都取下一片树叶。仅仅过了一天，当小黄牛来浇水时，惊得目瞪口呆：小椿树一片叶子也不剩了！
【1】小动物们摘小椿树的叶子是要做什么呢？根据短文内容连一连。
小兔子 尝滋味
小猴子 当书签
小 熊 做纪念
【2】小黄牛为什么给小椿树立木牌？ （ ）
A．为了给小椿树作伴
B．为了保护小椿树
C．防止小椿树被风刮走
D．为了让大家都看到小椿树
【3】与第2自然段中的“赞叹”意思不同的是哪个词语？ （ ）
A．赞扬
B．赞赏
C．称赞
D．惊叹
【4】从文中的“目瞪口呆 ”一词可以知道什么？（ ）
A．小黄牛很惊讶
B．小黄牛很生气
C．小黄牛很难过
D．小黄牛很高兴
【5】第4自然段中，画横线的句子应该怎么读？ （ ）
A．高兴地读
B．难过地读
C．吃惊地读
D．失望地读
【6】想象一下：小山羊走过小椿树时，为什么也取下一片树叶？它会怎么说？
__________________________________
【7】看见小椿树一片叶子也不剩了，小动物们会说些什么？
__________________________________
14、阅读小木屋。（阅读文章，回答问题）
一天，风伯伯对孩子们说：“你们每人去找水妈妈的一个孩子来，但不能找泉水、溪水、也不能找江水、河水、湖水和海水。娃娃们点点头，一起出了门。
大娃回来了，抱着一朵乌云。
二娃回来了，围着一条彩虹。
三娃回来了，捧着一团浓雾。
四娃回来了，采来一颗露珠。
五娃回来了，披着一层白霜。
六娃回来了，摘来一片雪花。
七娃回来了，背着一座冰山。
风伯伯看了高兴地说：“你们都找对了，真是聪明的孩子。”
（1）风伯伯有几个孩子呢？
（2）风伯伯要求我们找水妈妈的孩子时，什么不能找？
（3）水妈妈的这些孩子中，你喜欢哪个？为什么？
我最喜欢
因为 。
（4）娃娃们是怎样把水妈妈的孩子们带到风伯伯这里来的呢？
大娃 抱
二娃
三娃
四娃
五娃
六娃
七娃
（5）妈妈有很多可爱的孩子，除了课文里的，你还知道水妈妈更多的孩子吗？
。
15、阅读课文片段，回答问题。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
【1】根据意思写出文中的词语。
（1）形容山势高而陡峻。（__________）
（2）形容毫不移动。（__________）
【2】用“ ”画出描写“猴子观海”的句子。
【3】“___”“蹲”“___”等词描写了猴子观海时的动作；而“_________”一词描摹了它观海时认真的样子。
【4】第二句话中的“猴子”加引号，是因为（ ）
A．猴子很可爱
B．它不是真的猴子，而是一块奇石
16、按要求写句子。
1．松鼠把一只只纸船放到了小溪里。（改成被字句）
_____________________
2．叶子上的虫还用治？（换一种语气，意思不变）
_____________________
3．用加点词语写句子。
例：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
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17、按要求完成练习。
（1）不知细叶谁裁出，________。（把古诗补充完整）
（2）天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。（照样子写比喻句）
柳枝，_________，好像_______________。
（3）雷锋叔叔把迷路的孩子送回了家。（改成“被”字句）
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18、照样子写词语
1、绿茵茵（ABB）
2、把词语补充完整
（ ）（ ）勃勃 （ ）（ ）斑斓 （ ）心（ ）力
19、按要求写句子。
（1）只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。（用加点词造句）
___________________________________
（2）有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服。（用加点词造句）
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（3）平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑。（照样子写一个拟人句）
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20、快乐写话。
写一写你的一个好朋友。他（或她）是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？赶快写下来吧。
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