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随时随地学习
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1、填上合适的量词。
一（_____）石桥 一（_____）稻田 一（_____）帆船
一（_____）鱼塘 一（_____）海鸥 一（_____）花园
一（_____）队旗 一（_____）翠竹 一（_____）铜号
2、古诗文默写。
（1）野火烧不尽，_____________。
（2）接天莲叶无穷碧，______________。
（3）______________，二月春风似剪刀。
（4）微微风簇浪，_____________。
3、根据课文内容填空。
1．墙角数枝梅，凌寒独__________。遥知__________雪__________暗香来。
2．孩子__________已经长大，就得__________妈妈，四海为家。牛马__________，鸟有翅膀，植物旅行又用__________？
3．《我是什么》一文中的“我”指__________。
4．我知道小蝌蚪的妈妈是__________。
5．看到《小鲤鱼跳龙门》这本书时，我根据书名猜测这本书的主人公是__________。
①小鲤鱼 ②龙门
4、一字组词。（看谁吐的泡泡多。）
5、看拼音，写词语。
zhī shi xióng māo xīn kǔ
（________） （________） （________）
rán hòu shí hou chuāng wài
（________） （________） （________）
gǔ jì zhǎn xiàn mián yī
（________） （________） （________）
bàng wǎn kàn bào ài dài
（________） （________） （________）
6、我会读拼音把句子补充完整。
1．那个调pí
的wá wa 
是个 女hái 儿，tā头dǐnɡ上有liǎnɡ个蝴蝶结，真漂亮。
2．晚会上nà个小朋友的dù pí舞tiào 得棒jí 了！
3．那piàn hǎi yánɡ dài ɡěi 大家很多快乐。
4．爸爸的工zuò又有biàn 化了，他ɡènɡ忙了。
7、选择正确的说法,在后面画上“√”错的打“×”。
1.小熊和松鼠吵架了,过了几天,小熊折了纸船,借纸船与松鼠和解了。（____）
2.1961年的泼水节,周总理参加了,这让傣族人民感到很快乐、难忘和幸福。（____）
3.《敕勒歌》描绘的是北方草原壮丽富饶的风光。（____）
8、回忆课文内容，说法正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。
【1】我们应该向曹冲学习：遇到问题时，要积极动脑筋。______
【2】玲玲很难过，是因为水彩笔把画弄脏了。______
【3】小作者感受到睡梦中的妈妈好美丽，好温柔，感受到妈妈好累。______
9、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《场景歌》描述了四个小节，分别是海边的美景、田园风光、山区美景、学生活动场景。（_____）
【2】《曹冲称象》讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称大象的办法的故事。（_____）
【3】“它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。”这一句是比喻句。（_____）
【4】日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（_____）
【5】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。（_____）
10、判断对错。
（1）“吸”和“扔”的第四笔都是“丿”。 （____）
（2）“啊”的第四画是“横折折折钩”。 （____）
（3）“句”和“巨”的读音相同读作“jù”，都是半包围结构。 （____）
11、课外阅读。
鱼医生
鱼也常常会得病，或者它们之间因打架而受伤，但鱼类也有“医生”。
海洋中有种“圣尤（yóu）里塔鱼”，就是鱼医生。它能用尖嘴清除病鱼伤口上坏死的地方，能吃掉鱼身上的小虫子和其他的小东西，使病鱼恢复健康。它的这个本领是本能，吃掉的东西是它以为最好的饭菜。这样，鱼医生和病鱼之间的关系就非常好。
鱼医生工作负责，治病也很快。一个医生6小时内能医治300条病鱼。病鱼求医时，总是头朝下尾朝上，老老实实地接受医生的诊治。那些嗓子有病的鱼，就张开大口，让小鱼医生进进出出，给它们治病。
有一种“尔卜里尼鱼”，它长得和鱼医生几乎一样。有的病鱼不防备它时，它猛地伸出尖嘴，狠狠地咬一口就逃跑。瞧，鱼类中也有装好人的坏蛋。
【1】根据短文内容，在括号中填上恰当的词语。
张开( ) 伸出( )
【2】“鱼医生”是指 ，它生活在 。鱼医生是怎样给病鱼看病的？请用“——”在文中画出来。
【3】“装好人的坏蛋”是指 。为什么说它是“坏蛋”呢？请用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
【4】除了鱼医生外，你还知道其他有趣的鱼吗？写下来。
___________________________
12、我是阅读小能手。
我家院子里有一棵枣树。春天，树上开满了浅黄色的花。夏天，树上结满了青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变成大红枣，树上就好像挂了很多小红灯笼。我和小朋友站在枣树下，抬头望着这些大红枣，心里想：要是吃在嘴里，一定又甜又脆。
【1】这段话主要讲的是什么？ ____________
【2】“树上就好像挂了很多小红灯笼”一句中的“小红灯笼”指的是____________。
【3】这段话是按时间顺序写的，先写了______，然后写了________ ，最后写了____________ 。
13、课外阅读。
秋天，公园可美丽了！各种各样的菊花都开了，有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的还散发出一阵阵香味。
【1】秋天到了，公园里的__________和_________都开了。
【2】菊花的颜色有_______、_______、______、______。
【3】桂花是什么样的？
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14、默写古诗《元日》，并回答问题。（22分）
（1）这首诗的作者是 代诗人 。（2分）
（2）这首诗写的是中国传统节日— 。（3分）
（3）在我国，这个传统节日有许多风俗习惯，请你写出三种你所知道的风俗。（3分）
（4）把下列节日按时间顺序重新排列。（6分）
端午节 重阳节 春节 除夕 清明节 中秋节
（5）你能写出一幅对联吗？（3分）
上联：
下联：
横批：
15、阅读小木屋（阅读选文，回答问题）
不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚在挑水上发生了争执，谁也不愿意吃亏。于是，两人商量一起抬水。
后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意挑水。没过两天，缸里没水了，净瓶里的柳枝也因为没有水而开始枯萎了。
一天夜里，三个和尚都在打盹儿地时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，寺庙起火了。危急之中，三个和尚一起争先恐后地挑水灭火。一场大火很快被扑灭了。
大火过后，三个和尚似乎都明白了些什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，菩萨手中的净瓶里的柳枝又亭亭玉立了。
（1）当寺庙着火的时候，为什么很快就被扑灭了？
（2）“大火过后，三个和尚似乎都明白了些什么。”他们明白了什么呢？
（3）理解课文，填空。
一个和尚（ ）水喝。
两个个和尚（ ）水喝。
三个和尚（ ）水喝。
16、实践舞台。
今天，老师来我家做客，我对老师说：_________________
17、照样子，仿写句子。
1．例：小青蛙的尾巴已经不见了。
_________________________________
2．例：太阳一晒，我就变成汽。
_________________________________
3．例：我把衣服洗得干干净净。（变成“被”字句）
_________________________________
18、照样子，写句子。
（1）例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
夜空中的星星一闪一闪的，像_______________。
（2）例：路边开着花。→路边开着一大片五颜六色的花。
河边种着大树。→____________________
（3）例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。
我的彩色梦境，____________________。
（4）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。
妈妈一回到家就忙了起来，__________________。
19、我会填句子。
（1）____________一边____________，一边____________。
（2）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
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20、快乐写话。
看看下面四幅图，大树怎么了，谁来了？他做了什么？后来怎样了？快把你想到的写下来吧！
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