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随时随地学习
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1、照样子，加偏旁组成新字，再组词。
殳 般（一般） ________( )
艮________( ) ________( )
卜________( ) ________( )
2、照样子，填一填。
3、在括号内填入恰当的量词。
一( )彩虹 一( )大雨 几( )小草 两( )耳朵
几( )水滴 一( )青蛙 一( )稻田 一 ( )尾巴
4、比一比，再组词
画（_____） 候（_____） 报（_____） 笔（_____）
面（_____） 侯（_____） 披（_____） 笑（_____）
封（_____） 闭（_____） 先（_____） 脸（_____）
村（_____） 闪（_____） 失（_____） 检（_____）
5、按要求写词语。
1．同时带有“言”和“语”的四字词语：__________、________、_________
2．写出带有动物名称的四字词语：________、________、________
3．描写冬天的四字词语：________、________、________
4．把词语补充完整。
神气（_____）（_____） 东张（_____）（_____）
（_____）（_____）乐业 （_____）开（_____）散
6、抄写下面的汉字，做到又正确（què）又漂亮。
绿
舍 圆 突 丢 街
7、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《玲玲的画》告诉我们“只要肯动脑筋，坏事也能成为好事。” （_____）
【2】春季，农民伯伯忙着采桑和插秧。 （_____）
【3】留言条最后先写时间、再写自己的名字。 （_____）
【4】《青蛙王子》里的帕尔公主收到了一个金球和一枚戒指。（_____）
【5】《金鹅》里的老三叫蠢儿，他得到了矮人的帮助，最终和公主结婚了。（_____）
8、《画家乡》告诉我们：涛涛的家乡在城市，京京的家乡在海边，平平的家乡在山里，山山的家乡在平原。( )
9、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“于、爪、央、年”用部首查字法查字典时，部首都取它们的第一笔。( )
【2】科学考察船、消防车、油轮都是在水里运行的。( )
【3】“老虎被蒙住了”句中“蒙住”的意思是吓住、骗住了。( )
【4】喜鹊能住在温暖的窝里，是因为它勤劳；寒号鸟冻死在寒冷的崖缝里，因为他太懒惰。( )
【5】《狐狸分奶酪》这个故事告诉我们同伴之间不能斤斤计较。( )
【6】我没带铅笔时，会和同桌商量说：“给我一支铅笔！”( )
10、小熊住在山顶，松鼠住在山脚，他们通过纸船和风筝交朋友。 _____
11、阅读理解。
小花被
秋风吹来，树叶落了。老奶奶说：“天冷喽（lou），该给宝宝缝（féng）小花被喽！”老奶奶坐在窗口缝小花被。小花被厚厚的，软软的，好舒服呀！
小松鼠看见了，拉妈妈过来看：“妈妈，我也要小花被！”妈妈笑了：“小宝贝，你有小花被呀。”妈妈拉起小松鼠的大尾巴盖在它身上。呀，火红火红的小花被真漂亮呀！
小绵羊看见了，拉妈妈过来看：“妈妈，我也要小花被！”妈妈笑了：“小乖乖，你的小花被已经穿在身上啦。”妈妈摸（mō）摸小绵羊身上厚厚的毛。呀，雪白雪白的小花被，多柔软呀！
小青蛙看见了，拉妈妈过来看：“妈妈，我也要小花被！”妈妈笑了：“小心肝（gān），妈妈早就给你准备好喽！”妈妈带小青蛙来到柳树下的小泥洞。哈哈，小泥洞里安安静静、暖暖和和的，真舒服呀！
冬天到了，刮起了大风，下起了大雪。可小宝贝们一点儿也不冷，瞧（qiáo），它们躺（tǎng）在自己的小花被里，睡得又香又甜。
【1】短文中的小花被都是什么样的？请在横线上填上不同的词语。
____的小花被 ____的小花被 ____的小花被
____的小花被 ____的小花被 ____的小花被
【2】短文中的小动物都是用什么做小花被的？
小松鼠：____ 小绵羊：____ 小青蛙：____
【3】冬天到了，刮起了大风，下起了大雪，小宝贝们为什么一点儿也不冷？
_________________
【4】想一想，还有哪些小动物也有小花被？它们的小花被是什么样的？
__________________
12、课外阅读。
小鼹鼠逃生
太阳公公暖洋洋地照着大地,一只小鼹鼠出来游玩。他发现地上有一堆毛茸茸的东西非常好奇,于是就爬了上去。忽然,这毛茸茸的东西站起来了,把小鼹鼠摔倒在地。小鼹鼠摸了摸摔疼的屁股,抬头一看,哦,原来是森林之王大狮子。小鼹鼠吓得撒腿就跑,大狮子也紧追不舍。
小鼹鼠飞快地逃到悬崖边,这时,悬崖对面传来了鹿妹妹的声音,鹿妹妹一边说一边把脖子搁向对岸,小巧玲珑的鼹鼠踩着她的脖子走向对岸。
小鼹鼠逃脱了危险,等大狮子追到悬崖边时,小鼹鼠已经跑得无影无踪了。
【1】照样子,写一写。
毛茸茸
【2】根据短文内容填空。
“毛茸茸的东西”原来是_______,在万分危急的时刻,________挺身而出,救了小鼹鼠。
【3】小鼹鼠获救后,会对鹿妹妹说些什么呢?在横线上写一写。
_______
13、阅读做题。
太阳的颜色
小白兔天天看见太阳，他很想知道太阳是什么颜色的。
小白兔跑去问小鸟，小鸟说：“太阳是绿色的。你瞧，它照在树叶上，绿油油的。”
小白兔跑去问小蜜蜂。小蜜蜂说：“太阳定照在花朵上，红艳艳的。”
小白兔跑去问小青蛙。小青蛙说：“太阳是黄色的。你瞧，它照在稻穗上，黄灿灿的。”
小白兔想：他们说的都是自己喜欢的颜色，那太阳到底是什么颜色的呢？这时天上起了云，不一会儿，“刷刷刷”下起了大雨。
雨过天晴，天边出现了一道美丽的彩虹。
小白兔跑去问彩虹阿姨。彩虹阿姨说：“先数数我身上的颜色吧。”
“赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。啊！一共七种颜色。”
彩虹阿姨说：“我身上的颜色全是太阳给的。”
小白兔快活地说：“我明白啦！”
【1】仿照例子，写词语。
绿油油：红__________、黄__________、__________、__________
【2】小白兔向哪些小动物问了问题？请用“○”圈出。
【3】请用“ ”画出小白兔心里想的句子。
【4】小白兔说：“我明白啦！”小白兔明白了什么，请在下面正确的答案后面打“√”。
①太阳是红色的。（ ）
②太阳一共有七种颜色。（ ）
③你喜欢什么颜色，太阳就是什么颜色。（ ）
14、阅读短文，完成练习。
神奇的耳朵
太阳刚刚照亮山村，两只雪白的小兔跑进了丛林。
一只小兔说：“太静了，太静了，没有一点儿声音。”
另一个小兔说：“是啊，没有一点儿声音。我们竖起耳朵，使劲听听，看能听见什么声音。”
嘎巴，嘎巴，小草在伸展手脚。
咝咝，咝咝，蝴蝶在扇动翅膀。
滴答，滴答，露珠在花瓣上跳跃。
吱吱，吱吱，小甲虫在草业上弹琴。
“听到了，听到了。我们有神奇的耳朵！”一只小白兔说。
另一只小白兔说：“我们的耳朵都是普通的耳朵，只要我们喜爱这个世界，用心去听，就能听到所有美好的声音！”
【1】短文一共有___个自然段。在段落前用数字标出来。
【2】“咝”用部首查字法，应查部首_____，再查_____画。
【3】怎么才能让普通的耳朵能够听到神奇的声音呢？找一找，用“ ”画出来。
【4】根据短文内容连一连。
嘎巴，嘎巴 蝴蝶在扇动翅膀
咝咝，咝咝 小草在伸展手脚
滴答，滴答 小甲虫在草叶上弹琴
吱吱，吱吱 露珠在花瓣上跳跃
15、课外阅读。
澳大利亚的报时“怪石”
岩石能报时？听起来近乎是天方夜谭(tán)，但在澳大利亚中部阿利斯(sī)西南的茫茫沙漠中，确实有一块能“报时”的怪石。这块怪石高达348米，周长约8000米，仅露在地面上的部分就可能有几亿吨重。
这块怪石能通过每天有规律地改变颜色来告诉人们时间：早晨，阳光普照的时候，它为棕(zōng)色；中午，烈日当空的时候，它为灰蓝色；傍晚，夕阳西沉的时候，它为红色。它是当地居民的“标准时钟”，当地居民根据它一日三次的颜色变化来安排农事以及日常生活。
为了解释怪石“报时”的现象，许多考古学家和地质学家对怪石所处的气候条件、地理环境进行了详细考察，并对怪石的结构成分进行了深入的研究。
1．报时“怪石”的形状是什么样的？请你用横线画出来。
2．根据短文内容填空。
怪石通过____来告诉人们时间，它成为当地居民的“____”，人们根据它一日三次的____来安排____以及____。
3．怪石“报时”分为三个时间段，每个时间段是什么颜色的？用线连一连。
早晨 棕色
中午 红色
傍晚 灰蓝色
16、我能照样子写句子。
1.湖水像一面镜子。
___________________________像___________________________。
2.北京城里到处是绿树，到处是大楼。
_________________到处___________________到处______________________。
3.例：他把小鱼扔进大海里。 小鱼被他扔进大海里。
他把教室扫得干干净净。
_________________________________________
17、我会把错乱的词语整理成一句话，并加上标点。
桃花 一张张 一朵朵 笑脸 开了 美丽的 就像
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18、口语交际。
美究竟是什么？请你和同学们交流一下，把你的看法写下来。
_______________________________________________________
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19、根据情境提示，完成下列对话。
有趣的动物
蒙蒙：我最喜欢的动物是大熊猫，它有一个______________的脑袋，身子______________的，走起路来一摇一摆，很可爱，最有趣的是它的黑眼圈，好像__________________________________。
杨帆：我最喜欢的动物是_______________________。
惠惠：________________________。
20、看图写话。
仔细观察图片，当狼要吃小羊的时候，小羊是用什么方法将狼吓跑了？请你发挥想象，编一个完整的故事写下来。（不会写的字用拼音代替）
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