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随时随地学习
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1、补充词语，并选择恰当的词语填空（只填写序号）。
①四( )为家 ②春色满( ) ③( )胜古迹
④五( )十色 ⑤花( )柳绿 ⑥( )花争艳
1．暑假时爸爸带我到北京旅游，饱览了首都的( )。
2．退潮以后的海滩上，( )的贝壳随处可见。
2、背诵积累。
（1）与朋友交，_______。
（2）树高_____，叶落归根。
（3）树无根不长， ______________。
（4）①_____，榕树壮，梧桐____像手掌。
②银杏________，_______满院香。
（5）冬天，当我看到墙角盛开的梅花时，不由得想起诗句：“墙角_____，凌寒独____。”
3、课文整体梳理。
王二小是___________，有一天敌人来扫荡，他把敌人_________________，
敌人知道上了当就_________了他，他的事迹被____________，广为传唱。
4、葡萄与葡萄干
(1)到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有______、______、紫的、________、淡绿的，五光十色，美丽极了。
(2)葡萄干颜色________，味道________，非常有名。
5、词语闯关。
yě zhū mìng lìng shí wù shén qì
（_____） （______） （______） （______）
gōng píng zǐ xì jí máng fēng chē
（______） （______） （______） （______）
6、看拼音写词语。
rú yú dé shuǐ xìn yǐ wéi zhēn wú biān wú jì
shén qì huó xiàn míng shèng gǔ jì
7、根据课文内容，判断对错。
(1)《绝句》描写了春天的景色，《晓出净慈寺送林子方》描写了夏天的景色。 ( )
(2)《雷雨》是按雨前、雨中、雨后的顺序描写的。 ( )
(3)“天然的指南针”有太阳、北极星、树的枝叶、沟渠里的积雪等。( )
(4)最大的“书”指的是岩石印成的书。 ( )
8、判断题，对的打“√”，错的打“×”。
【1】看图讲故事，要按顺序讲清楚图意。别人讲的时候，我们不想听就不听。 ( )
【2】战士们把朱德的扁担藏起来，是因为心疼他。 ( )
【3】大禹三过家门而不入，他认为治水要紧。 ( )
9、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】《玲玲的画》一文中，玲玲在弄脏的地方画了一只小花猫。（_____）
【2】露西在妈妈的帮助下重新写了一封信，这时她是开心的。（_____）
【3】《小儿垂钓》是宋朝诗人胡令能写的一首诗。（_____）
【4】“霜、雪、雹”都是“雨”字头的字，都和天气有关。（_____）
10、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“业”用部首查字法，应查“丨”部，除去部首有四画。( )
【2】我会背《数九歌》：五九河开，六九雁来。( )
【3】“风雨交加”、“微风习习”、“寒风刺骨”这三个词都和天气有关。( )
【4】《风娃娃》的故事告诉我们：做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。( )
11、阅读下文，回答问题
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看___呀___一只大老虎___大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
【1】在没标点的地方填上标点符号。
再往狐狸身后一看________呀_____一只大老虎______大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
【2】找出描写狐狸的四字词语________，找出描写老虎的四字词语________。
【3】为什么大大小小的野兽吓得撒腿就跑呢？
_________________________________________
12、课外阅读。
小鲤鱼跳龙门（节选）
鲤鱼奶奶就讲故事了：“听老一辈的鲤鱼说，世界上有一个龙门，矗（chù）立在大海和大河交界的地方。那龙门挺高挺高的，要是鲤鱼能从这边跳过那个龙门，就能变成一条大龙，像云彩一样游到天上去。你们的爷爷，还有爷爷的爷爷，都去跳过那个龙门，可谁也没有跳过去……”
金色的小鲤鱼问：“奶奶，我能跳过去吗？”
鲤鱼奶奶说：“你还小着呢，可千万别去跳，就是将来长大了，也不一定能跳得过去。”
小鲤鱼们问：“奶奶，那个龙门在哪儿？”
鲤鱼奶奶摇摇头说：“这我可不知道。”
小鲤鱼们直嚷嚷起来，他们游到一边，大家在悄悄地讲话。
领头的金色小鲤鱼跳起来说：“哎！你们去不去？我要去找那个龙门，要是能跳过去，变成一条大龙，那多有意思！待在这条小河里闷极啦！”
小鲤鱼们都嚷起来：“我去！”“我去！”“我也去！”
【1】短文一共有（____）个自然段。
【2】鲤鱼奶奶告诉小鲤鱼，跳过_______，就能变成_________，游到__________。
【3】鲤鱼奶奶告诉小鲤鱼这个故事是要（ ）。
A.阻止小鲤鱼跳龙门 B.鼓励小鲤鱼跳龙门
【4】听了奶奶的故事，金色小鲤鱼想做什么？
__________________________________________________
【5】读了故事，我觉得小鲤鱼们真（ ）。
A.不听话 C．勇敢
13、阅读。
寒号鸟（节选）
第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹄来到崖缝前劝寒号：“趁天睛，快做窝。现在懒惰，将来难过。”
寒号鸟还是不听劝告，仲仲懒腰，答道：“傻喜鹄，别啰唆。天气暖和，得过且过。”
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
天亮了，太阳出来了，喜鹄在枝头呼寒号鸟。可是，寒号乌已经在夜里冻死了。
【1】仿写词语，每组三个。
得过且过（ABCB式）____________________________
哆啰啰（ABB式）____________________________
【2】短文写的是喜鹊第_______次劝寒号鸟做窝。
【3】为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？联系全文说一说。
____________________________________________
【4】从短文中你明白了什么道理？
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14、阅读理解。
数雨滴的孩子
沙沙沙，沙沙沙，下雨啦！
竺可桢搬来一张小板凳，坐在屋门旁，出神地望着房檐上滴落的小雨滴，轻轻地数着：“1、2、3、4、5……”
数着数着，他像发现了什么奇迹。房檐下的大石板上怎么有 一个一个的小坑呢？小雨滴正好滴在小坑里，叭叭叭地响。
他去问妈妈，妈妈说：“孩子，这叫水滴石穿啊！别看小小的雨 滴没有什么了不起的，可是，日子长了，大石板上就被滴出一个个 小坑来了。读书、做事情也是这个道理，只要坚持不懈地做下去， 就一定能成功。”
竺可桢记住了妈妈的话，从此发奋学习。后来，他专门研究气 候，成了世界著名的科学家。
【1】文中的“沙沙沙”“叭叭叭”都是描写声音的词语，你能写几个这样的词语吗？
__________ __________ ______
【2】竺可桢在数小雨滴时发现了什么？
_____________________________
【3】“水滴石穿”是什么意思，你能在文中画出来吗？
【4】这篇小短文告诉我们（ ）（填序号）
A.下雨的时候要仔细数雨珠。
B.做事情，只要坚持做下去，就一定能成功。
C.要研究气候，成为科学家。
15、阅读短文，回答问题。
找 汗
小猫看见人会出汗，觉得奇怪：“我怎么没汗?”它去问老牛，老牛说：“汗在鼻子上。”
小猫摸摸鼻子，没汗!它就去问小马。小马正在地上打滚。它说：“汗嘛，在身上。”
小猫舔舔全身没汗!又去问黄狗。黄狗正吐舌头乘凉。
它说：“汗嘛，在舌头上。”
小猫看不清自己舌头，就请小猪看。小猪笑了： “你又不是狗，汗怎么在舌头上?”小猪把脚掌翻开，又叫小猫把脚掌翻开。哈!两个都笑啦：“原来，我们的汗藏在这里!”
（1）故事讲的是 找汗。
（2）故事中出现了____、____、____、____、____等动物。
（3）老牛的汗在____，____的汗在____，____的汗在____，____和____的汗藏在____。
（4）动脑想一想，你还知道其他动物的汗藏在哪里吗?
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（5）用“奇怪”写一句话。
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16、照样子，写句子。
例：小家伙们，你们吵什么呀？
_________________________呀？
17、句子大闯关。
1．大象又高又大，身子像一堵墙。
燕子飞得又高又快，尾巴像______________。
2．老师一边说，一边用粉笔在黑板上自由地画。
_________一边_________， 一边_________。
3．连词成句，并加上恰当的标点。
美丽的 森林里 兰草花 盛开着
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18、用下列词语造句
①紫烟：_________________
②遥看：________________
19、口语交际。
请你向大家介绍一位你的好朋友，完成下面的好朋友档案吧！（不可出现真实姓名，不会写的字用拼音代替）
20、快乐写话。
（1）你最喜欢读什么童话故事？请你选择一本你喜欢的童话故事，向大家介绍一下故事的主人公，写写读完故事你明白的道理。
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（2）你一定有心爱的玩具吧，你最喜欢哪一件呢？为大家介绍一下你的玩具吧！
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