1、给下面的句子加标点符号,再读一读。
1.黄山风景区在我国安徽省南部( )
2.日月潭的风景真美啊( )
3.你去过新疆吐鲁番吗( )
4.妈妈( )你带我去公园玩一趟吧( )
2、我会照样子填空。
1.例:一(把)尺子
一_______鱼塘 一_______石桥 一_______雨伞
2例:(美丽 )的眼睛
__________的头发 _________的肚皮 _________的灯光
例:(穿)衣裳
__________围棋 __________京戏 _________舞蹈
3.补充词语。
风景如_______ 名胜古________ 山穷水________
3、补充词语。
①( )( )雾散 ②冰( )雪( )
③( )( )缭绕 ④( )( )刺骨
⑤鹅毛( )( ) ⑥微风( )( )
读句子,选择上面合适的词语的序号填空。
(1)冬天,天下着( ),小朋友们都躲在屋里不愿意出来。温暖的春天快来吧!( ),多舒服!
(2)清晨,树林里( ),犹如仙境一般;中午,太阳出来了,( ),树林里的一切都变得清清楚楚。
4、写出同音字。
jīn毛_______ _______天 tóng梧_______ _______学
yǒu _______好 没_______ yuán公______ ______形
cóng草______ _______前
5、填动词
(_______)亲人 (_______)电话 (_______)安全带
(_____)眼睛 (_____)时光 (_____)时间
(_____)飞机 (_____)汽车 (_____)口琴
填动词
(_____)书包 (_____)电话 (_____)书法
(_____)镜子 (_____)衣服 (_____)孩子
(_____)电脑 (_____)作业
6、书写闯关。
百姓安居乐业,重新过上了幸福的生活。
(要求:请同学们在书写时认真书写,做到规范、端正、美观,让你的书写拥有一张清秀、漂亮的面孔!)
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7、我会找错并改正。
一棵星星 ( ) 数得青( ) 著明( )
8、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“请你把水龙头关掉”。这句话是用命令的口气说的。( )
【2】用“灬”作偏旁的字大多与火有关。( )
【3】《舟夜书所见》的作者是唐代诗人查慎行。( )
【4】“匹、周、过、超”都是半包围结构的字。( )
【5】“赔钱”“陪伴”“培土”,这三个词语里没有错别字。( )
9、根据课文理解判断,对的画“√”,错的画“×”。
【1】《葡萄沟》一文表达了作者对葡萄沟的赞美之情。(____)
【2】《我要的是葫芦》一课,告诉我们只需要看葫芦就行了,葫芦滕不用管。(____)
【3】《纸船和风筝》告诉我们好朋友吵架之后互相理解,友谊才能长久。(____)
10、在你认为对的句子后的括号里打上“√”。
“还有比这更重要的吗?” 这句话的意思是:
(1)还有比这更重要的事情。 ( )
(2)这是最重要的事情了。( )
(3)这不是很重要的事情。 ( )
11、阅读小木屋。(阅读选文,回答问题)
阳阳问:“妈妈,这五个圆环是什么意思呢?”
妈妈说:“五个圆环代表五大洲。蓝色代表欧洲,黑色代表非洲,红色代表美洲,黄色代表亚洲,绿色代表大洋洲。五个圆环连在一起,意思就是全世界的运动员要友好相处。”
晚上,阳阳梦见五个圆环变成了五个小朋友,有白皮肤的、黄皮肤的、棕色皮肤的,还有黑皮肤的。他们手拉着手在一起跳舞,多么快乐呀!
(1)你知道奥运五环是什么意思吗?(连一连)
蓝色 非洲
黑色 欧洲
红色 美洲
黄色 大洋洲
绿色 亚洲
五个圆环连在一起,意思就是全世界的运动员要( )。
(2)晚上,阳阳做了一个梦,他的梦美吗?他梦见了什么?
(3)读下面的句子,学说话。
阳阳梦见五个圆环变成了五个小朋友,有白皮肤的、黄皮肤的、棕色皮肤的。
有
12、第一个大苹果
小熊家的苹果熟了,他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢?
小鹿说:“我给苹果树浇过水,施过肥。这个大苹果给我吃吧。”
小猴说:“冬天,我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”
小猫说:“果子闹虫子的时候,我喷洒过药水,把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”
怎么办呢?小熊眼珠一转,把苹果切成了六块,挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。
哦!小伙伴们明白了:吃东西要先想到长辈,大家分享快乐才是最幸福的。
1.这篇短文写了 家的 熟了。
2.选择填空。(填序号)
(1)春天,( )给果树浇水、施肥。
(2)果树生病了,( )给果树喷洒药水杀虫。
(3)秋天,( )从果树上摘下一个大苹果。
(4)冬天,( )给果树穿上厚厚的稻草衣。
①小熊 ②小鹿 ③小猫 ④小猴
3.判断对错。
(1)小熊还是不知道苹果该给谁吃。( )
(2)小伙伴们知道了吃东西要先想到长辈,要分享快乐。( )
13、读片段,完成后面的练习。
哎呀——风好坏哟!
还拿了我的毛巾和手帕,
擦过了汗,
都扔到地上了。
又拿了妹妹的圆帽子,当做铁环滚走了,
害我跑了好远好远才追回来。
【1】这段文字,写了风做了什么?__________
【2】你觉得风坏吗?说说你的理由。_________
14、阅读文段,完成练习。
玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。”
【1】在文中找出下列词语的近义词。
许多——________ 开心——________
【2】用“________”画出描写小花狗神态的句子。
【3】文段中画线的句子的意思是( )
A.事情弄糟了并不可怕,因为它最后总是能变成好事的。
B.事情弄糟了并不可怕,只要我们开动脑筋,就能想办法把坏事变成好事。
15、我是读书小行家。
夏夜多美
夏夜,静悄悄的。花儿睡了,小草睡了,树木睡了。
水池里,睡莲花闭(bì)上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上,停着一只蜻蜓,像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋(xī)蟀(shuài)在弹琴。
天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊!
【1】这篇短文共有(______)个自然段。
【2】查字典并按要求填空。
“悄”字按音序查字法先查大写字母______,再查______;按部首查字法先查______部,再查______画。我还能仿写几个“静悄悄”这样的词语(ABB式):______、______。
【3】文中出现的小动物有(______)、(______)、蟋蟀、(______)。
【4】画“﹏﹏﹏”的句子中,小飞机指____________,机场指____________。我也能用上“像"来写一个比喻句。
_____________像_______________。
16、学完课文,你想对小鹰说些什么,写一写。
17、照样子,用加点的词语仿写句子。
(1)爸爸一边刮胡子,一边逗露西玩。
_________________________________
(2)小青蛙的尾巴已经不见了。
_________________________________
(3)睡梦中的妈妈真美丽。
_________________________________
18、照样子,写句子。
例:多么幸福啊,1961年的泼水节!
1.多么快乐啊,_________!
2.________,__________!
19、登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句:_________________, _______________。它同时也揭示了要想取得更大的成功,就要有___________________。
20、看图写话。
提示:图上的妈妈在干什么?小朋友又是怎么做的?仔细看图,想一想,把你想象到的写一写。(不会写的字用拼音代替)