1、多音字组词。
盛 shènɡ( ) chénɡ( )
号 háo( ) hào( )
2、写出下列词的近义词。
故意——( ) 经常——( ) 温和——( )
3、在句中的括号里填上表示颜色的词语。
枫树秋天叶儿 ( ) ,
松柏四季披 ( ) 装。
( ) 杏水杉活化石,
( ) 桂开花满院香。
4、补全下列生字的音节。
详x____ 催____uī 懒l____ 糟____āo
5、学会查字典。
要查的生字 | 部首 | 除去部首有几画 | 组词 | 拼音 |
篮 | _________ | _________ | _________ | _________ |
紧 | _________ | _________ | _________ | _________ |
酒 | _________ | _________ | _________ | _________ |
6、看拼音,写词语。
gē ge kāi shǐ zhè shí guò lái zǐ xì
gōng píng nǎi nai zhēng chǎo zháo jí dì jǐ
7、“狐假虎威”一词中,“假”是凭借的意思。( )
8、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】“垂”字第4笔是竖。( )
【2】用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。( )
【3】我国的传统节日真不少,清明节过后就是端午节。( )
【4】在文章《最大的“书”》中,“书”指的是岩[yán]石。( )
9、判断。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】“拂堤杨柳醉春烟”出自《咏柳》。(______)
【2】解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的音符。(______)
【3】长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是一包花籽。(______)
【4】邓爷爷种的是一棵杨树苗。(______)
【5】杜鹃和喜鹊都是鸟。(______)
10、我会判断,正确的画“√”,错误的画“×”
1.“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的是具体数字,是说瀑布从三千尺高的地方留下来。(________)
2.“欲穷千里目,更上一层楼。”这句话告诉我们想要取得更大的成功,就要付出更多的努力。(________)
11、课外阅读
森林里住着一只好心的小燕子。秋天到了,一阵大风把树叶从树上(括 刮)下来。她用嘴接住飞过来的一片梧桐树叶,说:”我得把树叶送还给梧桐树。”梧桐树 听了笑着说:”我现在不需要树叶了。”小燕子奇怪地问:”为什么?”梧桐树说:”我属于阔叶树,在我宽阔的叶子表面,有很多小气孔,这些小气孔会 (撒 散)发很多水分。天气一凉,我没有足够的力(汽 气)从地下吸水,就只好把叶子扔掉了。不过,到了明年春天,新树叶还会长出来的。”
【1】把短文中括号里不恰当的字划去。
【2】短文主要告诉了我们。
。
【3】秋天到了,梧桐树为什么会落叶?
。
【4】一到秋天,还有哪些树会落叶?
。
12、阅读短文,回答问题。
春满人间
春天在郊(jiāo xiào)[外 处],草儿抽出嫩(nèn rèn)芽,绿遍了广阔的[原 园]野;春天在花丛中,红花白花争着开,蜜蜂蝴蝶纷纷来;春天在枝头,柳条嫩绿,桃花鲜艳,鸟儿叽叽喳喳叫,一会儿飞,一会儿跳;春天在空中,和风送暖、燕子轻飞;春天在水里,鱼儿追逐,鸭儿戏水;春天在田间,麦苗返青,菜花金黄。
【1】你能给文中加点字选择正确读音吗?
【2】你能画去[ ]中用得不恰当的字吗?
【3】填一填。
春天在________、春天在________、春天在________、春天在________、春天在________、春天在________,真是__________。
13、阅读材料,回答问题。
说时迟,那时快。那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只起飞的雄鹰
问题:找出片段中动作描写的词语,想一想他们妙在哪里。最后一句话运用了怎样的修辞手法?有什么效果?
14、课内阅读。
日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛,叫光华岛。小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。
【1】请写出下列词语的反义词。
美丽——(______) 深——(______) 南——(______)
【2】填上合适的词语,使短语更完整。
(_______)的小岛 (_______)的太阳 (_______)的月亮
【3】照样子写句子。
北边像圆圆的太阳,叫日潭。
_______像_____________,叫_______。
15、阅读短文,回答问题。
《初冬》节选
早上,白茫茫的一片大雾。
远处的塔和小山都望不见了。近处的田野和树林像披着一层纱,也模模糊糊看不清。
太阳像个红球,慢慢地升起来,发出淡淡的光,一点儿也不耀眼。
【1】这部分内容选自(________)这篇课文。
【2】这部分内容由(______)个自然段组成。描写的是(______)的景物。
【3】作者观察景物的顺序是由(____)到(____)。
【4】多音字组词: 模(______) (__________)
(______) (__________)
【5】照样子写词语。
模模糊糊 ___________ ___________
白茫茫 ___________ ___________
淡淡的 ___________ ___________
【6】用“~~”画出文中的一个比喻句。
16、照样子,写句子。
(1)他的画一挂出来,就有许多人观赏。
_____________________
(2)他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了。
___________________
(3)花骨朵儿渐渐地长大了。
____________________
17、我会照样子把句子写具体。
1.(细细的)葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵(雪白的)小花。
2.________________公园里开满________________鲜花。
3.________________天空中飘着________________白云。
18、我会写话。(给青蛙设计一张名片)
姓名:________
特点:________的衣裳
________的肚皮
________的眼睛
特长:________
歌声:________
19、练习:
(1)我的母校是台州双语。
(2)我们班是学校最好的班级。
(3)我的好朋友是李四。
(4)北京是我国的首都。
(5)五星红旗是我国的国旗。
20、看图写话
仔细观察图片,小猴和刺猬之间发生了什么故事呢?想一想,写一写。