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随时随地学习
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1、依据本学期学习的内容，填一填。
（1）《敕勒歌》是一首北朝民歌。其中描写大草原天空广阔、草地茂盛、牛羊成群的诗句是：______，______，______。
（2）《狐假虎威》是一个寓言故事。故事中有一只______的狐狸，还有一只______大老虎。“狐假虎威”的意思是______。
（3）爸爸常说“______，______。”自己不愿意做的事，也不应该强加给别人。爸爸还用“______”这句话鼓励我树立高远的志向。
2、照样子，写词语。
3、照样子，写一写。
水井——井水 ________——________
________——________ ________——________
4、我会拼
5、写出带点词语的反义词。
1．雾是个淘气的孩子。 （_____）
2．太阳出来了，雾渐渐地消失了。 （_____）
6、看拼音写词语，注意把字写端正。
huān yíng guān chá jiào yù dǒng shì
chēng zàn cán kuì jì niàn liàn wǔ
xióng wěi shǎn shuò gǎn kǎi càn làn
7、我能判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“鹿”的部首是“广”。 ( )
【2】“炒、烤、蒸、煮”中，偏旁“火”与“灬”，多与“火”有关。( )
【3】“当一只虫子，一点儿都不好。”读这句的时候应强调“一点儿”。( )
【4】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。( )
【5】遇到问题要多听取别人的意见，不需要自己的判断。( )
8、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。（____）
【2】“身体虽辛苦，心里喜洋洋。”表达了农民因粮食大丰收而无比喜悦的心情。（____）
【3】“银杏水杉活化石，金桂开花满院香。”句中把银杏、水杉、金桂比作活化石。（____）
【4】《妈妈睡了》中妈妈因为累了，乏了，所以睡得好熟，好香。（____）
【5】“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。（____）
9、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】“垂”字第4笔是竖。( )
【2】用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。( )
【3】我国的传统节日真不少，清明节过后就是端午节。( )
【4】在文章《最大的“书”》中，“书”指的是岩[yán]石。( )
10、学当“小医生”（找出错字或不恰当的词，并改正）。
1.燕子尾吧象剪刀。（ ）
2.李勇的钓鱼杆里有秘蜜。（ ）
3.字典是我的好朋友，部伴我渡过快乐的童年。（ ）
11、阅读理解。
小河马的本领
森林里，大象用鼻子卷木头，小鸟张开嘴巴快乐地歌唱，小猴子把自己倒挂在树上，可神气啦！只有小河马垂头丧气｡
小河马说：“我没有卷木头的鼻子，没有会唱歌的嘴巴，也没有像钩子一样的尾巴，我到底有什么本领呢？哎，我真是一无所长｡”
骆驼来找小河马：“小河马，你和我一起去沙漠吧｡”小河马想了想说：“不，沙漠里没有水，我会受不了的｡”
小松鼠来找小河马：“小河马，你和我一起去采松果吧｡”小河马想了想说：“不行，我太胖了，爬不了树｡”
一天，小兔要去河对岸采蘑菇，可是它没有办法过河，小河马看见了说：“你坐在我的背上，我背你过河｡”
小兔坐在小河马的背上，很快就到了河对岸｡小兔高兴地说：“谢谢你！小河马，你的本领真大！”小河马很奇怪
我的本领真的很大吗当然啦小兔说
原来，大家都是有本领的，只是缺少发现本领的眼睛｡
【1】在文中的“”内填上合适的标点｡
【2】从文中找出与下列意思对应的词语，写在括号里｡
（1）指没有一点儿专长｡ _________
（2）形容情绪低落､失望懊丧的神情｡ _________
【3】小河马的本领是什么？用自己的话写一写｡
_______________________
【4】根据文章内容，选一选，填一填｡（填序号）
①大象 ②骆驼 ③小猴子 ④小鸟 ⑤小松鼠 ⑥小兔
______把自己倒挂在树上， ________用鼻子卷木头， ________可以采松果，有会唱歌的___嘴巴， ________可以采蘑菇， ________可以在没有水的沙漠中行走｡
【5】读了这篇文章，你从小河马的身上学习到了什么？写一写｡
________________________
12、读一读，做一做。
乌龟和水井
①一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边（渴 喝）水。水井提醒它说：“请你离我远一点，掉到我这儿是很危险的。”
②乌龟笑着说：“我生活在大江大河中，还怕你这小小的水井？”
③水井对乌龟说：“我这里的环境与你那儿不同。”
④“有什么不同？还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
⑤乌龟跳到井里，一会儿就明白过来，它（在 再）也爬不上来了。
【1】选择，在（ ）里合适的字上画“√”。
【2】第③自然段中的“我这里的环境与你那儿不同”这句话是( )说的。短文中的乌龟生活在( )。
【3】“还怕你这小小的水井？”这句话的意思是：_______________________
【4】判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）乌龟喝完水就离开了。( )
（2）水井对乌龟十分关心。( )
（3）短文告诉我们不区分情况，不听人劝告，是没有好结果的。( )
【5】你觉得当乌龟跳到水井里，并且明白自己再也爬不上来以后，它会想些什么？
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13、阅读理解
守株待兔
古时候有个种田人。一天，他在田里干活，忽然看见一只野兔从树林里仓皇蹿（cuān）出来，一头撞在田边的树桩上，折断了脖子，死了。
种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地走回家去，心里想：要是每天能捡到一只野兔，那该多好哇！
第二天，他又来到田里。他想，说不定还会有兔子撞到树桩上，要是再得到一只就好了。从此，他丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。
日子一天一天过去了，再也没有野兔来过。可他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。
这个成语故事比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。它主要告诉我们的道理是：只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾。
【1】下面说法正确的是（ ）
A.种田人没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。
B.第二天，种田人来到田里,又有兔子撞死到树桩上了。
C.从此，种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着，野兔再撞死在树桩上。
【2】这个故事告诉我们（ ）
A.种田人的田里已经长满了庄稼全。
B.不主动努力，可以得到意外的收获。
C.只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获。
14、阅读
青蛙卖泥塘（节选）
“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又（战 站）在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花（丛 从）中飞舞，听小鸟乌在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
于是青蛙不（在 再）卖泥塘了。
【1】用“√”画出文段中括号里正确的字。
【2】泥塘好在哪？用“_____”在文段中画出相关语句。
【3】因为________，所以青蛙不卖泥塘了。
【4】泥塘旁边还有什么？在那里还可以干什么？请你发挥想象写一写。
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15、课内阅读。
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
…… ……
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天捉害虫。
【1】用“已经”写一句话。
___________________________________
【2】小蝌蚪长什么样？在文中用“ ”画出来。
【3】青蛙对人类有益，从文中哪句话可以看出来？用“ ”在原文中画出来
16、把下列句子写具体。
（1）_______________的天空，飘着_________的风筝。
（2）公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，_____________________。
（3）_____________好像_________________。
（4）一边……一边……_____________________。
17、句子万花筒。
1.给句子加上标点。
(1)这双鞋子好看吗□
(2)有刺的不一定都是刺猬呀□
(3)早上□我和爸爸一起去跑步□
2.我会连线。
飞流直下三千尺 寸有所长
孤帆远影碧空尽 更上一层楼
欲穷千里目 疑是银河落九天
尺有所短 唯见长江天际流
三人行 必有我师焉
3.连词成句,并加上标点。
什么 爸爸 事 着急 您 这么 让
4.修改病句。
聂耳是杰出的我国音乐家。
18、我会按照提示要求写句子。
（1）学校门前种着一大片绿油油的小草。（仿照例句把句子补充完整。）
公园里开着( )的鲜花。
（2）大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。（用加点词语写句子。）
_________
（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（仿写句子。）
王强_______，________。（写出兴奋的样子）
19、观察下面图中的手工制作，完成练习。
【1】图中的手工制作是____________________。
【2】图中的手工制作是用哪些材料和工具做成的？用“__”画出来。
纸杯 剪刀 胶棒 彩色卡纸 水彩笔
20、看图写话。
仔细观察图画，图中都有谁？他们正在干什么？
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