1、我会正确写笔顺。
巨:_____________农:_______________________
2、给“爪”加偏旁变成新字,再组词:____ (_____) ,用所组的词语写一句话:_______ 。
3、照样子,写词语。
(1)微笑(表示笑的词语)____________ ___________
(2)寻找(近义词组成)___________ ___________
4、看拼音,写词语。
xīn kǔ | péng you | xióng māo | shēn chù | huà shí |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
hóng qí | fāng fǎ | hǎi yáng | bàng wǎn | liǎng gè |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
5、给下列句子加上标点,使句子完整。
1.雾呢(___)不知道消失到哪里去了(___)
2.哎呀(____)火把旁边的柴堆烧着了(____)
3.小白免(___)小白免(___)你在哪里(___)
4.房屋(___)街道(___)树木(___)桥梁(___)雾把一切都藏了起来(___)
6、认真观察下面的汉字,并规范、端正、整洁地抄写在田字格里。
7、判断
1.猪妈妈嘱咐三只小猪一定要盖好房子。(____)
2.老三盖房子花了很长的时间,因为他盖了一个漂亮的房子。(____)
3.大灰狼一共对砖房吹了三口气。(____)
4.大灰狼气喘吁吁地跳上屋顶,想从烟囱溜进去。(_____)
5.每次大灰狼来敲门,小猪都回答说:“不开不开就不开,妈妈没回来。”(____)
6.第三只小猪用智慧救了他的哥哥们。(____)
8、判断,对的打“√”,错的打“×”。
1.“央”是独体字,用部首查字法查“央”,先查“|”,再查4画。(______)
2.“朱德同志戴着草鞋,穿着斗笠。”这句话是对的。(______)
3.雨点、霜冻、雪花、梅花是一类词语。(______)
4.《曹冲称象》中的曹冲是个善于观察,爱动脑筋的孩子。(______)
5.《狐假虎威》根据《伊索寓言》改编,狐狸假借老虎的威风吓跑了其他动物。(______)
9、找出下列选项正确的,在后面的括号里打“√”,错误的打“×”。
(1)“非”没有部首。 (_____)
(2)“浇”的声旁是“尧”。 (_____)
(3)“烧”的形旁是“尧”。 (_____)
(4)“严厉”的反义词是“温柔”。 (_____)
(5)“晓”和“挠”的声旁是同一个字。 (_____)
10、判断下列句子的标点是否正确,对的打“√",错的打“×"。
1. 阿英妹妹是谁?她在哪里? ( )
2.小企鹅的样子真有趣! ( )
3.把绿铅笔借给我用一用行吗! ( )
11、阅读天地。
值日生
在班里,谁要是当上值日生,那可神气了!又负(fù)责(zé)查卫(wèi)生,又负责整队,像个小“司令官”。
有一天,轮(lún)到小刚当值日生。他戴(dài)上红袖(xiù)章(zhāng),连走路的样子都变了——挺(tǐng)着胸(xiōng),昂着头,像个小将军。第二节课以后,他从墙上摘下了值日生记录(lù)本,盯(dīng)着每个同学。突然,他发现同桌(zhuō)的玲玲在掏(tāo)手绢(juàn)的时候,不小心把一片废(fèi)纸掉在地上了,他急忙把玲玲的名字记上了。校值日生来了,见地上有废纸,就在黑板上写了:“室内卫生‘良(1iáng)’。”
第二天,玲玲当值日生。下第二节课以后,她发现小刚的椅(yǐ)子下有几片铅笔屑(xiè),就悄悄地扫走了。校值日生来检查,看到室内很干净,就在黑板上写了:“室内卫生 ‘优’”。
小朋友,你说他俩谁做得好呢?
【1】①用横线画出小刚发现班上有废纸时的做法,②用波浪线画出他这样做的结果。③用双横线画出玲玲发现有铅笔屑是怎么做的,④用双波浪线画出她这样做的结果。
【2】你认为小刚和玲玲谁做得好?为什么?
______________________
【3】联系短文,写出下列词语的近义词。
急忙——(______) 发现——(______)
【4】照样子,写句子。
例:他挺着胸,昂着头,像个小将军。
像……______________________
12、课内阅读。
树之歌(节选)
枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石,金桂开花满院香。
【1】什么树在秋天叶子是红的?( )
A.枫树 B.松柏 C.木棉
【2】木棉____在____,桦树____守_____。(填序号)
①耐寒 ②南方 ③喜暖 ④北疆
【3】被称为活化石的是_______。
【4】查一查金桂在什么时候开花。
___________________________
13、课外阅读。
_______________
小猪想找个朋友玩儿。
这天早晨,它拎着一个大包出了门,碰见小猴,
就从包里掏出一个桃子对小猴说:“________________。”小猴说“我不吃你的桃子,也不跟你玩儿,因为你太懒惰了。”
小猪走啊走,又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说:“我请你吃麦饼,你跟我一起玩儿吧。”小牛说:“我不吃你的麦饼,也不跟你玩儿,因为你做事不动脑筋。”
忽然,小猪看见小羊从桥上掉进了河里。它赶紧扔下大包,向河边跑去。小猪跳进河里,很快把小羊救上了岸。小猴和小牛跑来。大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴。
【1】给短文加上标题,填在文前“ ”上。
【2】写出下列词语的反义词。
懒惰——(______) 喜欢——(______) 高兴——(______)
【3】在文中画线处填上恰当的语句。
【4】因为小猪以前________________,所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。
【5】小猪做了一件什么事,大家才改变了对它的看法?读了这篇短文,你明白了什么道理?
_______________________________
14、阅读短文,完成练习。
山雾
山雾像群贪玩的孩子,
大清早就喜欢在山谷里奔跑,
一会儿从山上跑到山下,
一会儿又钻进了密林。
它们是在追逐嬉闹,
还是在林中捉迷藏?
太阳公公起床了,
露出了红红的笑脸。
渐渐地,山雾不见了。
它们是跑累了,
悄悄地到林中歇息,
还是躲进草丛,变成了晶莹的小露珠,
偷偷地望着过路的孩子微笑呢?
【1】从文中选出合适的词语填空。
(________)的孩子(________)的笑脸
(________)的露珠(________)地望
【2】读句子,写句子。
山雾一会儿从山上跑到山下,一会儿又钻进了密林。
(________)一会儿(__________),一会儿(__________)。
【3】用“ ”在文中画出一个拟人句。
【4】从文中什么地方可以看出山雾像贪玩的孩子?用“﹏﹏﹏”画出来。
15、春天的田野真美啊!柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。
1)这段话主要写了( )的景色。
2)这段话中表示颜色的词有( )。
3)用“ ——” 把这段话中比喻的句子画出来。
16、根据情境,按要求完成练习。
(1)小熊是个摄影师,他拍了很多美景,想要给美景配上文字介绍,请你帮帮他吧!
拍摄地点:月下荷花池 照片介绍:这真是“有山皆图画,_______不文章”,月下,水中的荷花像 _______________。 |
(2)在小熊拍摄的照片中,我看到了一张提示牌的照片。我觉得小熊是想用这张照片提醒大家 _____。(填序号)
①不要来这里参观
②要爱护环境,让草地更美丽
17、照样子,写句子。
梧桐树叶像手掌。
18、请说出加点词语在句中的意思。
1.小灰兔隐蔽在草丛里,很难被发现。
隐蔽:_________________________________________________
2.日月潭那美丽如画的风景,怎能不让人流连忘返?
流连忘返:_________________________________________________
3.早春,公园里其他的花朵都还没有开放,只有迎春花绽开了,真是一枝独秀。
一枝独秀:_________________________________________________
19、照样子,写句子。
你们已经长成青蛙了。
小青蛙的尾巴已经不见了。
已经 。
20、看看下面这幅图,小男孩看到了什么?他在干什么?接下来会发生什么?快把你想到的写下来。