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随时随地学习
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1、照样子,加一加,组成新字再组词。
例:口+天=吴(吴国)
雨+田= ( ) 辶+卬= ( )
今+口= ( ) 山+令= ( )
2、看拼音，写词语。
zhī dào jūn duì jù lóng fāng xiàng
（______） （______） （______） （______）
biǎn dan zhàn shì kǒu lìng dào xiè
（______） （______） （______） （______）
3、在（ ）里填上合适在字。
雪白的（ 棉花 ） 仔细的（_________） 香喷喷的（_______）
一（ 座 ）桥 一（_______）大象 一（_______）军舰
（ 搬 ）桌子 （______）花轿 （______）报纸 （______）故事
金黄金黄 ( ABAB) ______________ _______________
许许多多（AABB） ______________ _______________
笑盈盈 ( ABB ) ______________ _______________
4、给多音字注音并组词。
（ ） （ ）
扁 钻
（ ） （ ）
（ ） （ ）
觉 更
（ ） （ ）
5、照样子，在括号里填上合适的量词。
例：一（片）陆地
一______彩虹 一______蜘蛛 一______老马
一______大雨 一______房子 一______岩石
6、根据课文内容填空。
（1）欲穷千里目，
。
（2）绝，万径人踪灭。
（3），手可摘星辰。
（4）天，，风吹草低。
（5）不以规矩，不能成。
（6）穷且益坚，不坠。
（7）每当太阳，有座山峰上的几块，就变成了一只的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰地啼叫。不用说，这就是著名的“”了。
7、判断正误，对的打“√”。
（1）傣族人民居住在我国广西的广大地区。（ ）
（2）周总理1961年来到了黎明城，和傣族人民一起过泼水节。（ ）
8、在正确的理解后面打“√”，错误的打“×”。
1．“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。（_____）
2．《登鹳雀楼》是唐朝诗人王维写的。（_____）
3.“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高外落下来。（____）
4．“欲穷千里目，更上一层楼”的意思是，我感觉到要想看得更远，就必须登上更高一层楼。（_____）
9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“抹布、簸箕、拖把、扫地”都是清洁工具。( )
【2】“愤怒、气呼呼、怒气冲冲”都是形容人生气的词语。( )
【3】“子鼠、丑牛、寅虎、卯兔”是按十二生肖的先后顺序排列的。( )
【4】“窟窿、窑洞”两组词语中加点字的偏旁都是穴宝盖，穴宝盖的字大多与洞穴有关系。( )
10、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】这千人糕要经过很多人的劳动，一定特别大。这句中“特别”是与众不同的意思。( )
【2】长颈鹿大叔送给鼹鼠的礼物是一条开满鲜花的小路。( )
【3】课文《我是一只小虫子》中的“我”是指屎壳郎。( )
【4】古诗《晓出净慈寺送林子方》的作者是宋代的杨万里。( )
11、阅读短文，回答问题。
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！ 乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦："要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。
【1】短文一共有（_____）个自然段。
【2】怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。
【3】乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？
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12、阅读理解。
狮子和狐狸
有只老狮子，懒得去捕食，就钻进一个山洞，躺下来假装生病，等待其他动物进洞来。
果然，有些动物听说老狮子生病了，就到山洞里去探望，老狮子趁机把他们吃了。
狐狸看穿了狮子的诡计，站在洞口朝山洞里喊：“怎么啦□狮子大王□你的身体好吗□”
狮子回答说：“我很不舒服，你为什么不进来看看我呀?”
狐狸说：“大王，我看到洞口的脚印，进去的可不少，出来的却没有，所以我就不进去了。”
【1】写出下列词语的近义词。
探望——（______） 诡计——（______）
【2】在□中给句子加上标点。
【3】根据短文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）老狮子躺在山洞里是因为它生病了。 （______）
（2）动物们全都相信狮子真的生病了。 （______）
（3）狐狸仔细观察，分析脚印，结果没上当。 （______）
13、快乐阅读。
朱德的扁担
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。
【1】这段话的主要内容是( )（填序号）
①朱德同志领导战士们挑粮、打仗。
②介绍“朱德的扁担”这五个字的来历。
【2】从哪句话可以看出朱德同志很劳累？用“ ”在文中画出来。
【3】大家还会再藏朱德同志的扁担吗？为什么？
___________________
14、阅读小屋（阅读短文，回答问题）。
航标灯，都亮了，
一条条灯影浪里漂，
好像天上的小星星，
落到江心来洗澡。
夜航船，开来了，
一盏盏航标灯把手招，
汽笛声声报平安，
两岸高山梦里笑。
（1）“一条条灯影浪里漂，好像天上的小星星”是说航标灯的 。从下面选择。（只写数字就可以）
①小 ②多
（2）读一读，扩词语。
（3）照样子写词语
静悄悄
一条条
（4）“一盏盏航标灯把手招”想象一下航标灯招手是干什么呢？
15、阅读短文，回答问题
森林里住着各种鸟，美丽的小鹿在林子里跑着。长着一条蓬松大尾巴的狐狸从树洞里钻出来。笨重的小黑熊在密林里慢慢地走着。活泼的小松鼠在树枝上跳来跳去。灵巧的小黄鹂站在枝头上，唱着动听的歌。可爱的啄木鸟不停地敲着树干，认真地寻找着小虫……
【1】这段话共有___句话，描写了____、____、____、____、____、____这六种动物。
【2】我会填。
（________）的小鹿 （_______）的狐狸 （_______）的黑熊
（________）的松鼠 （_______）的黄鹂 （_______）的啄木鸟
【3】你最喜欢森林里的什么动物呢？请写出理由。
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16、《一封信》疑难探究
1．简要概括文中两封信的内容。
___________________________
2．露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么？
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17、句子模仿秀。
（1）例：有几个虫子怕什么！→有几个虫子不可怕。
多读几本书有什么！→ __________________________
（2）例：崖缝里冷的像冰窖。
__________像_______________
（3）例：雪花飘到了教室里。 雪花飘呀飘，飘到了教室里。
小船摇到了河中央。
_________________________________
（4）例：花园里有花。 美丽的花园里有五颜六色的花。
校园里到处都是学生。
_____校园里到处都是_________学生。
18、连词成句。
1.好朋友 三个 快活 手拉手 地 向前跑
__________________________________
2.小山羊 快乐 已经 了 找到
__________________________________
19、按要求写句子。
1．天上的云朵好像一群小绵羊。（照样子，把句子补充完整）
荷叶______________，好像___________________。
2．我们一边走路，一边说话。（仿写句子）
__________一边_________________，一边______________。
20、看图写话
他们在干什么？请仔细观察，把图画的内容写下来。
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