1、根据积累填空。
(1)有志不在________。
(2)_______鸟飞绝,_______人踪灭。_______蓑笠翁,独钓______。
(3)不以规矩,_________。
(4)________是人类进步的阶梯。
2、根据课文填空。(10分)
(1)一只 在湖面上行驶,船头两侧卷起 ,船尾拖着一条 。
(2)山石像一只 ,半山腰的 、 ,好像正在 。
(3)湖水像一面 ,映出了 、 ,还有变幻的 。
3、写笔顺。(8分)
扯:
墙:
哇:
反:
4、开动小脑筋,你能给下面字加上偏旁成另一个字吗?
5、加部首组成新字,再组词。
皮____ ____ 包____ ______ 也____ _____
_____ ___ _____ _____ _____ _____
喿____ ____ 奄_____ _____ 中____ _____
____ _____ _____ ______ ____ _____
6、我是拼写小行家。(看拼音,写词语)(16分)
7、在正确的说法后面画“√”,错误的画“✕”。
1.“专”共有四画,第三画是竖折撇。 (______)
2.“连”“床”“弯”都是半包围结构。 (______)
3.兰兰的爷爷是桥梁工程师。 (______)
4.马习惯站着睡觉,狒狒喜欢背靠树,坐着睡觉。(______)
8、判断下面的句子,是比喻的句子画“√”,不是的画“×”。
1.绿色的湖面平静得像一面镜子。 (____)
2.父亲是个打猎迷。 (____)
3.她长得很甜,像她妈妈一样。 (____)
4.这几天他脸色不好,像是生病了。 (____)
5.他的脚步是这样沉重,好像有什么心事。 (____)
6.我要像他一样热爱劳动,热爱集体。 (____)
9、我是小法官(判断下面说法是否正确,在正确说法后面画“√”)。
1.小獾做板凳不认真,所以做得很粗糙。 ( )
2.“背”是一个多音字。 ( )
3.“傍”的音节是“páng”。 ( )
10、阅读学校图书馆墙上的“注意事项”,进行判断,对的打“√”,错的打“×”。
图书借阅注意事项 ①凭(píng)证借阅 ②保持安静 ③安全防火 ④保持清洁 |
【1】李小明带着借书证去图书馆借书看。( )
【2】亮亮和冬冬在图书馆看书,看到有趣的情节,哈哈大笑,还模仿故事表演起来。( )
【3】天天在图书馆里一边吃零食一边看书。( )
11、首 都
我们伟大祖国的首都——北京,是有着三千多年历史的文化名城。它有很多宏伟壮观的古代建筑:金碧辉煌的故宫,青山绿水环绕的颐和园,雄伟壮丽的天安门城楼……首都的美景真是美不胜收。北京城还有一处举世闻名的景观,那就是蜿蜒起伏的万里长城。它是我们伟大的中华民族的象征。
我们的首都,风光秀丽,美景天成,我们永远热爱它。
【1】短文中的首都是指____________。
【2】这篇短文共介绍了哪四处景点?用“ ”在文中画出。
【3】根据课文内容连线。
金碧辉煌的 颐和园
青山绿水环绕的 天安门城楼
雄伟壮丽的 故宫
【4】你知道我们祖国还有哪些名胜古迹?
_____________________________________________
12、阅读。
守株待兔
春秋时期,宋国有一位农夫,以种地为生。
有一天,这个农夫正在田里劳动,忽然看到一只兔子从草丛里冲出来,撞在了田边的一个大树桩上。农夫赶紧跑过去,一看,兔子已经死了。就这样,这个农夫一点儿力气也没花,就白白捡了一只又肥又大的野兔。
农夫心想:要是天天都能捡到野兔,那该多好啊,那我以后的日子就好过了。从此,他再也不肯出力气种地了。每天,他都躺在树桩跟前,等着再有兔子撞死在树桩上。但是,那天以后再也没有兔子撞到树桩上,而他的田地却因为长时间没有人打理而长满了野草。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
突然——( ) 马上—— ( )
【2】根据文章内容判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)这个农夫一边种地一边等兔子撞死在树桩上。 ( )
(2)农夫捡到野兔后,以为以后还会有野兔撞死在树桩上。( )
【3】如果请你跟这位农夫说几句话,你会说些什么呢?请写下来。
_______________________________________________
13、课内阅读我最棒。
禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏导的办法治水。他和大家一起,疏通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种,农业生产渐渐恢复了,百姓安居乐业,重新过上了幸福的生活。
【1】结合句子理解词语的意思。
恢复:____________________________
【2】大禹是怎样治水的?用“ ”在文中画出。
【3】大禹的这种办法行得通吗?你是从哪里看出来的?用“~~~~”在文中画出。
____________________________
【4】想象一下,大禹治水成功后,老百姓会对他说些什么呢?
_______________________________
14、读一读,做一做。
音乐医院
牛伯伯年纪大了,身体不好,经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。
来到“音乐医院”,牛伯伯躺在床上,闭上眼睛,不一会儿,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。一觉醒来,百灵鸟护士进来问:“睡得好吗?”牛伯伯高兴地说:“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔(mó)法?”百灵鸟护士说:“哪有什么魔法呀?还记得我们给你放音乐听吗?音乐能使你放松神经,促进内分泌(mì)系统正常工作,对各种病都有很好的疗效呢!”
【1】这篇文章共有_______个自然段。
【2】牛伯伯因为____________,所以住进了“___________”。
【3】“哪有什么魔法呀……对各种病都有很好的疗效呢!”这段话是_________对__________说的。
【4】音乐有什么作用?用“___”在文中画出来。
15、阅读短文,完成练习。
一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。
他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。”
【1】文段出自《_________》这则寓言故事。
【2】文段中画横线的语句要读出( )的语气。
A.欣喜 B.无奈 C.伤心
【3】你认为文段中农夫的做法对吗?为什么?
______________________
16、用下面的词语造句。
······像······
___________________
17、写比喻句
( )像( )
( )像( )
( )像( )
18、照样子,写句子。
(1)例:有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
天上的月亮有时候_______________,有时候_______________。
(2)例:平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
我在教室里__________,在图书馆里___________,在__________上踢足球,在____________里游泳。
19、在横线上填上适当的词语,把句子写具体。
1.______天空中有好多________星星。
2._______鱼儿_______在水里游。
3._______树上挂满了________果子。
20、看图写话。