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随时随地学习
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1、我会按要求填空。
“匹”用部首查字法，应先查______部，再查______画，读作______。跟“匹”部首相同的字还有_____。
2、补充句子。
①这件事情不是我告诉他的，而是 。
②我多想________________________________呀！
③我要给__________________________________________。
④______________在花丛中___________________。
⑤这场雪下得____________________________________。
3、在括号里填上合适的词
得意地（_________） 得意地（________） 伤心地（_________）
伤心地（_________） 满意地（________） 微笑着（_________）
跑得（__________） 跑得（__________）
4、读句子，写汉字。
玲玲měi( )天晚上在mínɡ liànɡ( )的dēnɡ( )光下读书。她像在zhī shi( )的hǎi yánɡ( )里游玩的小鱼，世界各地的美lì( )风光和mínɡ shènɡ( )古jì( )都一一zhǎn xiàn( )在她的yǎn( )前。她用心写下的小诗，在儿童诗pínɡ( )比中，得了jiǎnɡ( )，bìnɡ( )发表在了bào zhǐ( )上。
5、照样子写词语。
( 荡 )秋千 轻轻地（ 走路 ) 一 ( 串 )葡萄
（___________）风筝 欢快地（___________） 一 （__________）石桥
（___________）歌曲 不停地（__________） 一 （___________）白云
6、读拼音，写词语。
jǐng yán kǒu kě zuò jǐng guān tiān
kū cǎo qíng lǎng dà xuě fēn fēi
shuō huà yè wǎn wú biān wú jì
7、根据课文内容判断正误。
1.《坐井观天》中,小鸟是对的，天不是像井口那么大，而是无边无际的。（___）
2.在《我要的是葫芦》中，小葫芦因为叶子上的蚜虫太多了,最后慢死了。（___）
3.在《大禹治水》中,洪水最后依然没有被治好,百姓依然过着痛苦的生活。（___）
8、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《玲玲的画》告诉我们“只要肯动脑筋，坏事也能成为好事。” （_____）
【2】春季，农民伯伯忙着采桑和插秧。 （_____）
【3】留言条最后先写时间、再写自己的名字。 （_____）
【4】《青蛙王子》里的帕尔公主收到了一个金球和一枚戒指。（_____）
【5】《金鹅》里的老三叫蠢儿，他得到了矮人的帮助，最终和公主结婚了。（_____）
9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“汽”升到天空变成极小极小的点儿，连成一片后变成了“云”。（_____）
【2】《望庐山瀑布》写出了只有站得高才能看得远的道理。（_____）
【3】“天无边无际，大得很哪！”读这句话时，“哪”要读四声。 （_____）
【4】商量的时候要用商量的语气，把自己的想法说清楚。（_____）
10、“八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。”中的“隐蔽”可以换为“隐藏”。( )
11、阅读短文，完成练习。
走山路
早晨一片雾，山里看不清路，急坏了小猪、小鹿和小兔。
小兔领小猪，小猪拉小鹿，扯着藤，扶着树，一步一步走山路。
秋风婆婆来帮助，呼——呼——，一下子吹散满天雾。
【1】儿歌中写了哪些小动物走山路？在文中用圆圈圈出来。
【2】山里看不清路，是因为（ ）
A．天黑了
B．起雾了
C．树太多了
【3】小动物们是怎样走山路的？用“ ”画出相关的句子。
【4】读了儿歌，我们懂得了（ ）
A．山路很好走。
B．小猪、小鹿和小兔是好朋友。
C．遇到困难时，大家要团结合作，互相帮助，战胜困难。
12、快乐阅读。
传花粉
风儿吹到油菜花旁，轻轻地说：“油菜花，我给你传播花粉吧！”油菜花说：“谢谢你，我散发出香气，蜜蜂和蝴蝶闻到了，会飞来给我传播花粉的！”
风儿吹到蚕豆花旁，轻轻地说：“蚕豆花，你的花瓣长得很深，蜜蜂们不会传播花粉，我|来给你传播吧！”蚕豆花说：“谢谢你，我会自己传播花粉，请你去帮助别的花吧！”
风儿吹到了小麦花旁，轻轻地说：“小麦花，你没有香气，也不会自己传播花粉，我来给你传播吧！”小麦花说：“_____________________。”
风儿边歌边舞，吹得小麦花东摇西摆，花粉纷纷扬扬地落到了别的小麦花上。
【1】照样子，写词语。
例：东（摇）西（摆） 东( )西( ) 东( )西( )
【2】读短文的第三自然段，你认为小麦花会说点什么呢？写在文中的横线上。
【3】短文中，风儿想帮______________、______________、______________传播花粉，最后帮______________传播了花粉。
【4】油菜花是怎样传播花粉的？用“ ”在文中画出来。
【5】你喜欢短文中的风儿吗？为什么？
______________________________________________
13、阅读
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
（1）这段有_____句话。
（2）表示数量的词有______、_______、_______、_______。表示颜色的词有______、_______。
（3）用“~~~~”画出短文中的感叹句。
（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子写下来。
14、阅读下文，回答问题
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看___呀___一只大老虎___大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
【1】在没标点的地方填上标点符号。
再往狐狸身后一看________呀_____一只大老虎______大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
【2】找出描写狐狸的四字词语________，找出描写老虎的四字词语________。
【3】为什么大大小小的野兽吓得撒腿就跑呢？
_________________________________________
15、 庐山的云雾
庐山景色十分秀丽，而云雾，更给庐山增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像系在山腰间的一条条玉带；云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕……
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座山……
云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
【1】认真读文章，根据文章内容填空。
庐山的景色 。庐山的云雾 ，庐山的云雾 。
A.十分秀丽 B.瞬息万变 C.千姿百态
【2】近义词连一连。
瞬息万变 千姿百态 依依不舍
姿态万千 千变万化 流连忘返
【3】找出文章中的一个比喻句，用“ ”在文中画出来。
【4】仔细阅读短文第二自然段，再试着仿写。
被云雾笼罩的庐山，就像____________________________________________
16、连词成句。
1．风景区 安徽省 中外闻名的 在 黄山 南部 我国
_________________
2．中外游客 吸引了 秀明 日月潭 许许多多的 风光
__________________
3．葡萄干 味道甜 颜色鲜 生产的 非常 这里 有名
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17、口语交际。（不会写的字用拼音代替）
学了《我要的是葫芦》一课，如果让你劝劝种葫芦的人，你会怎么说？
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18、用加点的字词写句子。
（1）课后，我们在草地上玩耍，在大树下讲故事，在小河边钓鱼，真开心！
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（2）官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”
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（3）爸爸的脾气可怪了，有时候很温和，有时候却很暴躁。
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19、整理下面的句子，在括号里写上序号。
（____）雪停了，小青和小红去扫雪，小英和小林堆雪人。
（____）雪花像鹅毛般纷纷扬扬地飘落下来。
（____）慢慢地，树上、房子上、马路上都白了，到处是白茫茫的一片。
（____）天色暗下来，北风呼呼地刮着。
（____）雪人在阳光下正对着他们微笑呢！
20、看图写话。
写话提示：请仔细观察图画，这是什么季节？在什么地方？小朋友们在干什么？请你写一写。（不会写的字用拼音代替）
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