1、“音乐”读音为( )
A.yīn yè
B.yīn yuè
C.yīng yuè
D.yīn yuě
2、在下面加横线的字的正确的读音下划√。
波(bōpō)浪 倒映(yìngyīng)
我们(mēn men) 环绕(ràoráo)
3、请你帮助小明用“○”圈出下列字的正确读音。(8分)
进(jìn jǐng) 清(qǐnɡ qīnɡ ) 走(zǒu zhǒu) 女(nǔ nǚ )
玩(wánɡ wán) 谁(shuí zhǔn) 俩(liǎnɡ liǎ) 南(nán lán)
4、选择符合音节的图片:xiǎo gǒu。( )
A.
B.
5、我能看图填写相应的韵母。(不要忘记加声调)
wū g____ f__ jī qì q___ nào zh___ tái d__ lǎo y____
6、照样子,写一写。
(1)例:春风(吹) 夏雨( ) 鱼 ( )
(2)例:一( 辆)车 一( )铅笔 一( )语文书
(3)例:安安静静 ( ) ( )
(4)例:(踢)足球 ( )象棋 ( )书包
(5)例:游来游去 ( ) ( )
7、按原文填空。
(1)古对今,圆对方。晨对暮,对霜。
(2)不琢,不
器,人不学,不知
。
(3)泉眼惜细流,树阴照水爱
柔。
(4)朝霞不出门,晚霞。
8、将下面的字母补充完整。
9、我会把下列欧后语补充完整。
(1)竹篮子打水——( ) (2)芝麻开花——( )
(3)小葱拌豆腐——( ) (4)十五个吊桶打水——( )
10、拼一拼,填一填。
b —a—( ) qià—( ) — ( ) — ( )
z — u — ó—( ) yǔ—( ) — ( )
11、写一写。
bā shí huǒ shān yún chóng
( ) ( ) 白 ( ) 小( )
12、比一比,再组词。
月(______) 儿(______)
日(______) 几(______)
13、我是小小书法家。
口
耳
手
足
目
14、按顺序把这些珠子穿好。
_____________
15、读一读,连一连。
春去花还在 始于足下 不正 众
小时不识月 人来鸟不惊 三人 歪
过江千尺浪 呼作白玉盘 捉 萝卜
千里之行 入竹万竿斜 拔 迷藏
16、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】春天来了,天气凉了,树叶黄了。_____
【2】“白毛浮绿水,红掌拨清波”说的是鸭子。_____
【3】一年中有四个季节:春、夏、秋、冬。_____
【4】“ang、eng、ing、ong”都是后鼻韵母。_____
17、读读下面的内容,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“里”的第五笔是“竖”。(______)
【2】“长”的第一笔是“横”。(______)
【3】“比”的第一笔是“横”。(______)
【4】“四”的第四笔是“竖折”。(______)
18、判断,对的打“√”,错的打“×”
【1】“敏而好学,不耻下问。”出自《论语》。( )
【2】“读书百遍,其义自见。”告诉我们要多读书。( )
19、课内阅读
青蛙写诗
下雨了,
雨点儿淅沥沥,沙啦啦。
青蛙说:“我要写诗啦!”
小蝌蚪游过来说:“我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠:“我们可以当省略号。”
【1】青蛙写诗的时候谁来帮忙了?请你用“ ”在文中画出来。
【2】短文里有逗号和句号,请你各画出一个来。
【3】短文中青蛙说:“我要写诗啦!”是( )
A.喜欢下雨
B.不喜欢下雨
20、阅读短文,完成后面练习。
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜好吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得圆圆的,朝着身旁的云吹呀,吹呀,吹出了一对长耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一块儿滚进大海中。
啊,她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
【1】短文共有(___)个自然段,第二自然段有(___)句话。
【2】太阳娃娃都把白云吹成了什么?找一找,圈出来。
【3】找出短文中写小白兔样子的句子,用“ ”标出来。
【4】太阳娃娃还会把白云吹成什么呢?赶紧写一写吧。
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21、秋娃娃写信
滕毓旭
秋娃娃,好心肠,摘下树叶写信忙。
写给谁,给大雁,快快启程飞南方。
写给谁?给松鼠,快快准备过冬粮。
写给谁?给田鼠,快快打洞造新房。
写给谁?你我他,多穿衣裳别着凉。
写给这儿,写给那儿,最后黄叶都写光。
【1】秋姑娘给谁写信了?在儿歌中用“ ”画出来。
【2】照样子连一连。
一群 一只 一个 一件
【3】读儿歌,将序号填在相应的横线上。
①田鼠 ②松鼠 ③大雁
秋天到了, 准备飞往南方, 打洞准备过冬,
忙着准备冬粮……
【4】好心肠的秋姑娘还会给谁写信?模仿儿歌写一写。
写给谁?给 , 。
写给谁?给 , 。
22、看图写话。(不会写的字用拼音代替)
图上画了谁?她在干什么?发挥想象力,写一写她和花儿说了什么。不少于4句话。