1、我知道“鸡、鸭、鸦”这些字的意思最有可能与什么有关( )
A.兽类
B.鸟类
C.心情
2、《吃书的狐狸》这本书的作者是( )
A.美国的山姆•麦克布雷尼 B.德国的费朗奇斯卡•比尔曼
C.美国的洛贝尔 D.美国的玛格丽特•怀兹•布朗
3、“白毛浮绿水,红掌拨清波。”这句诗写的是( )
A.鹅
B.兔
4、在绘本《逃家小兔》中,“如果你变成小鸟飞得远远的,”妈妈说,“我就变成__________好让你飞回家。”
A.树 B.房子
5、写出下列生字的笔顺。
6、写出下列各字的笔顺和笔画。
子____________________ 共___画,第二画是___。
四 ____________________ 共___画,第四画是___。
里_____________________ 共___画,第三画是___。
7、按要求填一填。
(1)“虫”共有_________________画,第五笔是_________________。
(2)“云”的第三笔是_________________,可以组词为_________________、_________________。
(3)“山”的笔顺是_________________________________________。
8、照样子,写词语。
蓝蓝的 弯弯的
的 的 的
很大很大 很长很长
很 很 很 很
很 很
9、比一比,再组词。
去(______) 我(______) 万(______) 工(______)
云(______) 鹅(______) 方(______) 公(______)
10、照样子写音节。
b-ù→( bù ) s-è→(______) x-(_____)→xú s-u-ǒ→(______)
(___)-(___)→nǜ (____)-(____)-ō→cuō
(____)-ī→qī (_____)-(______)-(______)→zuō
11、写出带有下列偏旁的字:
氵:(______)(______)(_______)
艹:(______)(______)(_______)
扌:(______)(______)(_______)
12、比一比,组词。
中( ) 山( ) 鸟( ) 雨( )
虫( ) 出( ) 马( ) 两( )
手( ) 巴( ) 早( ) 云( )
毛( ) 爸( ) 草( ) 公( )
13、读拼音,写词语。
zuǒ yòu yīn wèi xuě huā
huǒ bàn ɡuānɡ liànɡ shān yáng
14、背一背,填一填。
(1)桃花潭深
,不及汪伦送
。
(2)明月光,疑是地上霜。
(3)此
,
深不知处。
(4)风吹,夏雨落,秋霜降,冬
飘。
15、读一读,连一连。
一日之计 一年之计 寸金难买 一寸光阴
在于春 在于晨 一寸金 寸光阴
16、我能读,对的画“√”,错的画“×”。
1.“房子”一词中的“子”字应读“zi”。(____)
2.“长”的第一笔是“一”。(____)
3.“小”和“少”的第一笔是一样的。(____)
17、判断题。对的打“√”,错的打“×”。
1.老爷爷和老奶奶惦记着睡在柳条筐里的红将军。(_______)
2、当约瑟的毯子又旧又破时,爷爷把它改成了手套。(______)
3、小兔对妈妈说:“如果你变成树,我就要变成木块,飘得远远的。(_____)
4、幽灵猫教给力力的第一项本领是捕鱼。 (______)
18、照 样 子,判 对 错。
泉水qüán shǔi × 邮局 yóu jú √
壁虎 dì hǔ ______ 狮子 shī zi ______
19、读一读,做一做。
小猴的影子
太阳笑,白云飘。小猴子,去摘桃,有只猴儿紧跟着。猴迈步,它抬脚;猴弓身,它弯腰;猴走慢,它慢走;猴跑步,它也跑。
落不下,丢不掉,小猴气得把腮挠。突然小猴钻洞中,那只猴儿不见了。小猴子,报嘴笑,这回它再也找不到。
【1】圈出儿歌中的整体认读音节。(重复的只圈一个)
【2】根据短文,在( )里填上表示动作的词。(填序号)
①钻 ②摘 ③弯 ④抬
( )桃 ( )脚 ( )腰 ( )洞
【3】那只被甩掉的猴儿是什么?
________________________
20、阅读短文,完成练习。
种鱼
农民(nóng mín)把玉米种在地里,到了秋天,收(shōu)了很多玉米。
小猫(māo)看见了,把小鱼种在地里。他想(xiǎng):到了秋天,一定会收到很多小鱼呢!
【1】短文共有( )个自然段。
【2】小猫能收到小鱼吗?(在正确答案后面打“√”)
①能( ) ②不能( )
【3】猫为什么收不到小鱼?( )(请选择下面正确答案)
①因为小鱼生活在水里。 ②因为收到了玉米。
【4】用“ ”画出小猫心里想的话。
21、读一读,回答问题。
向着国旗,我们立正:
望着国旗,我们敬礼。
【1】我们立正、敬礼,表达了对国旗的( )。
A.尊敬 B.关心
【2】下图( )描绘出了第二句话的意思。
A. B.
22、看图写话。
仔细观察下面三幅图,图上都有谁?他们在做什么?是怎么做的?用几句话写下来,不会的字可用拼音。