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1、对下列句式类型，分类全部正确的一项是（ ）
①单于益骄，非汉所望也 ②常能为汉伏弩射杀之
③夫赵强而燕弱，而君幸于赵王 ④见犯乃死，重负国
⑤验之以事，合契若神 ⑥臣所以去亲戚者，徒慕君之高义也
⑦求人可使报秦者，未得 ⑧何以汝为见
⑨衡善机巧，尤致思于天文阴阳历法 ⑩若知我不降明
A. ①⑥/②③④/⑤⑨/⑦⑧/⑩
B. ①/②③/④⑤⑧⑨/⑦/⑥⑩
C. ①⑥/②③④/⑤⑨/⑦/⑩⑧
D. ①⑥/②/③④/⑤⑨⑩/⑦/⑧
2、下面加点的词语与现代汉语意思相同的一项是 ( )
A. 行李之往来
B. 若舍郑以为东道主
C. 亡郑而有益于君
D. 敢以烦执事
3、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
在那遥远的地方，在那美丽的新疆伊勒克草原，我见一匹白马从东方飞驰而来。________。________。________。________。________。只好呆坐在山坡上，我遥望天上熔铜般流淌的云霞，庆幸欣赏到难得一遇的奇观。
①眨眼间，它的身影和蹄声，闪入西天晚霞深处，消失得无影无踪
②它那竖起的马尾，像旗帜一样飘扬在花的草原上
③我擦擦眼睛，怀疑自己看到的是场梦境
④它飞经之处，茂草俯仰起伏，红花绽颜微笑，松林轻漾涛声，有一种地动山摇的气势
⑤它那颈部的长鬃随着动势飘拂，如大鹏垂天之翼在气流中搏击
A．⑤②④①③
B．②⑤①④③
C．④⑤②①③
D．⑤①②④③
4、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．微电影，从关爱孤儿、帮扶贫弱到热爱自然、保护环境等多个方面已广泛发挥作用，艺术的力量已日益增强。
B．要完善选人用人制度，不仅要看他们在台上怎么讲，而是要看他们在台下怎么做；不仅要看他们在人前怎么做，而是要看他们在人后怎么做。
C．海航集团大力推动“空中通道”建设，旗下的航空公司新开辟了65条国际航线可以直飞“一带一路”沿线各个国家。
D．卫生部专家组根据临床表现以及实验室检查和流行病学调查结果，诊断该患者为传染性非典型肺炎疑似病例。
5、下列文学常识的表述，正确的一项是（ ）
A.雪莱（1792—1822），英国现实主义民主诗人，第一位社会主义诗人、小说家、哲学家和政论作家、改革家，他的代表作是《西风颂》《解放了的普罗米修斯》和《致云雀》。
B.韩愈，字退之，是新乐府运动的倡导者，主张“文以载道”，为“唐宋八大家”之首。他重用人才，极力传播中原文化，赢得了人民的千载崇敬，后人尊称他为“百代文宗”。
C.“六艺经传皆通习之”中的六艺指“礼”“乐”“射”“御”“书”“数”等六种技艺和学问。传，解释经书的著作。
D.黑塞（1877—1962），德国作家、诗人，其作品多以小市民生活为题材，表现对过去时代的留恋，也反映了同时期人们的一些绝望心情，被称为“德国浪漫派最后一位骑士”。主要作品有《彼得·卡门青》 《荒原狼》 《东方之旅》等。
6、实用类文本阅读
材料一：
浅阅读是基本上不需要思考而采取浏览式、娱乐式的阅读方法，它所追求的是短暂的视觉快感和心理怡悦。新媒体的发展和信息量呈几何级数的增加是其产生的背景，阅读介质从以往的纸质为主转变到电子与纸质并存，读者也由以前在阅读过程中的被动接受转变为主动参与。阅读内容主要是手机微信、短信和网络新闻、小说、图片等。
（摘编自百度百科）
材料二：
当然，课外不读书，可能并非孩子的本意。他们是想读书的只是没有时间这一点在此次调查中得到验证。由81.44%的受访者认为，他们之所以课外阅读少，主要是因为功课多，很少有时间和心情读书。也因此有54.640/的学生认为即便要读书，也只读短文章，最好是能一次看完知道结果的。
但是，复旦大学中文系教授梁永安却从中看到了问题。他担心长此下去这部分学生会患上长文章畏惧综合征。他们不敢读大部头的作品，喜欢马上看完又助长了阅读的浮躁之心。与之相对应的是浅阅读也在成为中学生阅读的主流。一些所谓的青春小说，正在受到孩子的追捧。杨教授所称的那些蕴含深刻思想的读本，却被他们抛在一边。为什么非要读而有所收获呢？这是当代的上海中学生所不能理解的。
（摘编自离亮《调查：中学生阅读浅阅读》）
材料三：
此外，大学生平均每天上网时间是3.97小时，而每天花费在纸质阅读上的时间却只有1.58小时，这表明大学生普遍上网时间长，读书时间少。即便如此，将上网时间全部用于阅读的学生也仅占3.69%，大部分学生上网还是以看视频、聊天、打游戏为主。
是什么影响着大学生的阅读？调查显示，在诸多原因中，学校竞成了影响阅读的最主要原因。调查中有39.26%的学生抱怨学校课程安排太满，没有自己自由支配的时间进行阅读；29.86%的同学认为学校图书馆没有很好地发挥作用。网络媒体的冲击、缺乏教师引导和图书价格偏高等成为相对次要的原因。仅有8.72%的学生认为社会上“读书无用”等观点的影响导致学校缺乏读书氛围。
其实，阅读危机应该让我们清楚地认识到，如今令人忧虑的不仅仅是“阅读危机”本身，更是它背后所折射出的人文危机、精神危机。要知道，在浮躁的社会情绪中，对金钱的媚俗、对速成的向往已远远超出了对知识的渴望、对学问的崇拜。被欲望的洪流裹挟，作为理应引导社会价值的大学精英亦无法全身而退。整个社会缺乏阅读文化，这才是阅读缺乏症的病因。
（摘编自2014年9月《中国教育报》的《聚焦大学生阅读缺乏症：浅阅读盛行，兴趣至上》）
材料四：
随着社交网络的兴起，以社交媒体为主的浅阅读已经成为很多读者生活的重要组成部分。报告显示，51%的受访者每天会用超过1个小时的时间阅读社交媒体上的信息（刷微信、看微博或通过电子设备看新闻等），而每天读纸质书超过1个小时的受访者仅占36%。数据还显示，睡前，节假日，工作休息时以及上下班、上下学或出差途中仍是读者主要的阅读时间，但在阅读时间的选择上越来越碎片化，人们无暇体会深阅读带给人类心灵的滋养。静水流深，现在我们有理由担心，阅读之浅，或许会让我们成为一个涸辙之鲋，会让我们当下的文化成为无源之水，无根之木。
（摘编自刘瑾《亚马逊中国2015全民阅读调查报告》）
【1】下列分别对四则材料相关内容的理解，不正确的一项是( )
A. 第一则材料：浅阅读的定义→浅阅读产生的背景及特点→浅阅读的常见内容
B. 第二则材料：中学生阅读现状调查→专业人士的担忧→中学生阅读主流及困惑
C. 第三则材料：大学生阅读状况调查→影响大学生阅读的因素→阅读危机引发的人文、精神危机
D. 第四则材料：浅阅读常态化的社会现实→大众阅读的现状调查→对浅阅读社会化的反思。
【2】下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是( )
A. 浅阅读给人们带来的视觉快感和心灵怡悦，有可能来自于阅读介质的新鲜感，以及阅读过程的主动参与。
B. 一些青春小说缺少深刻的思想内涵，迎合了中学生不敢读大部头作品的心理，致使浅阅读成为中学生阅读的主流。
C. 中学里已经流行浅阅读，所以大学里也已经很难遏止浅阅读的发展趋势，使“读书无用论”在校园里占据上风。
D. 浅阅读给人们带来的阅读快乐是深阅读无法超越的，一些思想深刻的读本不受欢迎也是可以理解的，深阅读的兴趣需要引导。
【3】据上述几则材料，概括说明近年来“浅阅读”流行的主要原因。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》一词中描写楚地秋色无际、秋水辽远的两句是：“____________，____________”。
（2）李商隐《锦瑟》中，“____________，____________”两句运用了庄子和周朝末年蜀国君主的典故。
（3）韩愈在《师说》中，用“____________，____________”两句揭示了“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫《望岳》中，“________________，________________”两句表达了不畏困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心壮志。
（2）毛泽东《沁园春・长沙》中，“________________。________________”两句写作者旧地重游，引发对往昔生活的回忆。
（3）毛泽东《沁园春・长沙》中，“曾记否，________________，________________”几句以设问结尾，巧妙回答了“谁主沉浮”的问题。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子问志，曾皙用“______________，______________”两句描绘了暮春时节人们在沂水边快乐游玩的情景，表达了对和谐美好生活的向往。
（2）杜甫《登高》一诗道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的诗句是“______________，______________”。
（3）苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“______________，______________”描绘了周瑜的运筹帷幄。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《烛之武退秦师》中，秦晋两国攻打郑国的缘由是____________，_________________。
(2)《鸿门宴》中，刘邦想要返回宴席向项羽辞行，樊哙劝他不要因为细枝末节的小事而误了大业的话是___________________，______________________。
(3)“真的猛士，___________________，___________________”。(《记念刘和珍君》鲁迅)
11、写出下列句子中的空缺部分。
（1）《沁园春·长沙》中引起诗人对往夕生活回忆的过渡句是“______，_______。”
（2）在《荆轲刺秦王》中，通过环境描写来渲染氛围，表现荆轲为国捐躯的精神的语句是“___，___。”
（3）记念刘和珍君》一文中鲁迅先生对“真的猛士”的评论是“真的猛士，____，________。”
12、阅读下面的诗歌，按要求作答。
西江月①
苏轼
照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥②未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。
可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。
【注释】①此词为苏轼被贬黄州时所作。其春夜行蕲水边，过酒家，饮醉，乘月至一溪桥上，解鞍，枕臂醉卧少休。拂晓，见乱山攒拥，流水淙淙，宛如仙境，书此词于桥柱上。②障泥：马鞯，垂于马两侧以挡泥土。
(1)下列对本词的理解，不正确的一项是（ ）
A．“障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。”写词人濒临溪流，从马上下来，等不及卸下马鞯，即欲眠于芳草。既侧面描绘出月下的景色之美，又表现出词人的喜悦心情。
B．“可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶”一句运用了比喻的修辞，琼瑶本是美玉，这里指的是月色，水月交辉，此句传神地写出了水月之静美。
C．“解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。”一句用“解鞍欹枕”这个特写镜头表现出词人的内心因被贬职的失意，而“杜鹃春晓”写出了空山春晨的喧闹和生机。
D．本词写了作者爱惜风月，不让马踏碎溪月，解鞍酣眠直至春晓，描绘了一个醉心自然，随性洒脱，乐观豁达的人物形象。
(2)“照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄”两句精妙，请简要分析。
13、阅读下面的文言文，完成下面小题。
冬，晋文公卒。庚辰，将殡于曲沃。出绛，柩有声如牛。卜偃使大夫拜。曰：“君命大事。将有西师过轶我，击之，必大捷焉。”
杞子自郑使告于秦，曰：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。”穆公访诸蹇叔，蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎！师之所为，郑必知之。勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知？”公辞焉。召孟明、西乞、白乙，使出师于东门之外。蹇叔哭之，曰：“孟子，吾见师之出而不见其入也。”公使谓之曰：“尔何知？中寿，尔墓之木拱矣。”
蹇叔之子与师，哭而送之，曰：“晋人御师必于殽。殽有二陵焉：其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟风雨也。必死是间，余收尔骨焉。” 秦师遂东。
三十三年春，秦师过周北门，左右免胄而下。超乘者三百乘。王孙满尚幼，观之，言于王曰：“秦师轻而无礼必败轻则寡谋无礼则脱入险而脱又不能谋能无败乎？”
及滑，郑商人弦高将市于周，遇之。以乘韦先，牛十二犒师，曰：“寡君闻吾子将步师出于敝邑，敢犒从者。不腆敝邑，为从者之淹，居则具一日之积，行则备一夕之卫。”且使遽告于郑。
郑穆公使视客馆，则束载、厉兵、秣马矣。使皇武子辞焉，曰：“吾子淹久于敝邑，唯是脯资饩牵竭矣。为吾子之将行也，郑之有原圃，犹秦之有具囿也。吾子取其麋鹿以闲敝邑，若何？”杞子奔齐，逢孙、扬孙奔宋。
孟明曰：“郑有备矣，不可冀也。攻之不克，围之不继，吾其还也。”灭滑而还。
晋原轸曰：“秦违蹇叔，而以贪勤民，天奉我也。奉不可失，敌不可纵。纵敌患生，违天不祥。必伐秦师。”栾枝曰：“未报秦施而伐其师，其为死君乎？”先轸曰：“秦不哀吾丧而伐吾同姓，秦则无礼，何施之为？吾闻之，一日纵敌，数世之患也。谋及子孙，可谓死君乎？”遂发命，遽兴姜戎。子墨衰绖，梁弘御戎，莱驹为右。夏四月辛巳，败秦师于殽，获百里孟明视、西乞术、白乙丙以归，遂墨以葬文公。晋于是始墨。
（节选自《左传》）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.秦师/轻而无礼必败/轻则寡谋/无礼则脱入险/而脱又不能谋/能无败乎/
B.秦师轻而无礼/必败/轻则寡谋/无礼则脱/入险而脱/又不能谋/能无败乎/
C.秦师/轻而无礼必败/轻则寡谋无礼/则脱入险/而脱又不能/谋能无败乎/
D.秦师轻而无礼/必败/轻则寡谋/无礼则脱/入险而脱又不能/谋能无败乎/
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.“庚辰”，古代干支纪日中的一天。
B.“寡君”，臣下对别国谦称本国国君。
C.“吾子”，古时对人的尊称，相当于现在的“您”，比“子”更亲切。
D.“右”，也称为车右，古代战斗中指挥车上负责驾车和保卫主帅的人。
【3】下列对原文有感内容的理解与分析，表述不正确的一项是（ ）
A.杞子利用自己掌管郑国北门钥匙的时机让秦国偷袭郑国，秦穆公征求蹇叔的意见，希望得到蹇叔的支持，结果事与愿违。秦穆公坚持己见，蹇叔哭送秦师。
B.秦国军队经过周朝国都北门，车上的武士都除去了盔甲，军容不整，并且三百辆兵车都超出乘坐人数的标准，王孙满看后认为秦军肯定会吃败仗。
C.郑国商人弦高路遇袭郑的秦军，于是冒充郑国的代表犒劳秦军，以示郑国已预知秦国的来袭。同时，他又派人回郑国禀告，从而使郑国避免了一场大灾难。
D.晋国的原轸主张伏击秦师，认为秦国贪得无厌而使老百姓劳苦不堪，这是上天送给晋国攻打他的好机会，与前文中蹇叔所说的“师劳力竭，远主备之”相呼应。
【4】把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）郑有备矣，不可冀也。攻之不克，围之不继，吾其还也。
（2）若余郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（《烛之武退秦师》）
（3）项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。（《鸿门宴》）
（4）吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（《鸿门宴》）
14、阅读下面的文字，按要求作文。
有人说：“棍棒之下出人才，不打不成器”
有人说：“生命之花，在赏识中开放，在抱怨中枯萎。”
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