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哈尔滨2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 70
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列各项中句式特点与其它三项不同的一项是

    A.信臣精卒陈利兵而谁何

    B.句读之不知

    C.而今安在哉

    D.不拘于时

  • 2、下列对课文内容的分析不正确的一项是(     

    A.《短歌行》运用了比兴、用典等艺术手法,《归园田居(其一)》则运用了比喻、白描等艺术手法;前诗的比喻以明喻为主,后诗的比喻全是暗喻。

    B.《梦游天姥吟留别》以七言为主,不受诗律限制,笔随兴至,在奇特的梦境中寄寓深沉的感叹;《登高》每联对仗,句法谨严,表达身世之悲和忧国之情。

    C.《故都的秋》用语简练典雅,善于从寻常景象中表现故都秋天的美;《荷塘月色》语言华丽,善用比喻、通感等修辞,描绘月下荷塘的美,充满诗情画意。

    D.《反对党八股(节选)》采用了边破边立的写法,在逐条批驳的同时提出正确主张;《拿来主义》采用了先破后立的写法,先批驳错误做法再阐发正确主张。

  • 3、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(  )

    我们曾说,中学生初学文言文时不要依赖译文。并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实,肯动脑筋,不盲目机械地看待译文,  ⑤  ,只要译文不是太差,看着译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习,  ⑥  不失为一种可行的方法。

    A. A   B. B   C. C   D. D

     

  • 4、依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一组是(  )

    ①日久天长,这五彩缤纷的一分钟,竟变得更加五彩缤纷起来,就在这一分钟里,她们开始挎上装满核桃、鸡蛋、大枣的长方形柳条篮子,站在车窗下,抓紧时间跟旅客____地做买卖。

    ②周杰伦新专辑《十一月的萧邦》推出后话题不断,尤其是两首主打歌《四面楚歌》和《发如雪》MV均被歌迷质疑有“抄袭”之嫌。周杰伦终于忍受不了“____”,昨天首度就此事在阿尔发官方网站留下了“周老师上课”的言论。

    ③二十多年里,我确实相信曹雪芹的话:女孩子们心中,____着人类原始的多种美德!这些美好的东西,随着她们的年龄增长,随着她们的为生活操劳,随着人生的不可避免的达尔文规律,逐渐减少,直至消失。

    A.和和美美 委曲 隐藏

    B.和和气气 委屈 埋藏

    C.和和气气 委曲 埋藏

    D.和和美美 委屈 隐藏

  • 5、下列句子中加点词的用法与例句不相同的一项是(  )

    例句:使人听此朱颜

    A. 砯崖石万壑雷

    B. 旦日百余骑来见项王

    C. 问君西游何时还

    D. 上有六龙日之高标

     

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

    江南的冬景

    郁达夫

    ①凡在北国过过冬天的人,总都道围炉煮茗,或吃涮羊肉,剥花生米,饮白干的滋味。而有地炉、暖炕等设备的人家,不管它们外面是雪深几尺,或风大若雷,而躲在屋里过活的两三个月的生活,却是一年之中最有劲的一段蛰居异境。老年人不必说,就是顶喜欢活动的小孩子们,总也是个个在怀恋的,因为当这中间,有的萝卜、鸭梨儿等水果的闲食,还有大年夜、正月初一、元宵等热闹的节期。

    ②但在江南,可又不同,冬至过后,大江以南的树叶,也不至于脱尽。西北风间或吹来,至多也不过冷了一日两日。到得灰云扫尽,落叶满街,晨霜白得像黑女脸上的脂粉似的。清早,太阳一上屋檐,鸟雀便在吱叫,泥地里便又放出水蒸气来,老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天,营屋外的生涯了;这一种江南的冬景,岂不也可爱得很么?

    ③我生长在江南,儿时所受的江南冬日的印象,铭刻特深;虽则渐入中年,又爱上了晚秋,以为秋天正是读读书、写写字的人的最惠季节,但对于江南的冬景,总觉得是可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调,说得摩登些,便是一种明朗的情调。

    ④我也曾到过闽粤,在那里过冬天,和暖原极和暖,有时候到了阴历的年边,说不定还不得不拿出纱衫来着;走过野人的篱落,更还看得见许多杂七杂八的秋花!一番阵雨雷鸣过后,凉冷一点;至多也只换上一件夹衣,在闽粤之间,皮袍棉袄是绝对用不着的;这一种极南的气候异状,并不是我所说的江南的冬景,只能叫它作南国的长春,是春或秋的延长。

    ⑤江南的地质丰腴而润泽,所以含得住热气,养得住植物;因而长江一带,芦花可以到冬至而不败,红叶也有时候会保持得三个月以上的生命。像钱塘江两岸的乌桕树,则红叶落后,还有雪白的桕子着在枝头,一点一丛,用照相机照将出来,可以乱梅花之真。草色顶多成了赭色,根边总带点绿意,非但野火烧不尽,就是寒风也吹不倒的。若遇到风和日暖的午后,你一个人肯上冬郊去走走,则青天碧落之下,你不但感觉不到岁时的肃杀,并且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气。

    ⑥说起了寒郊的散步,实在是江南的冬日,所给予江南居住者的一种特异的恩惠。在北方的冰天雪地里生长的人,是终他的一生,也绝不会有享受这一种清福的机会的。

    ⑦江南河港交流,且又地滨大海,湖沼特多,故空气里时含水分;到得冬天,不时也会下着微雨,而这微雨寒村里的冬霖景象,又是一种说不出的悠闲境界。你试想想,秋收过后,河流边三五家人家会聚在一道的一个小村子里,门对长桥,窗临远阜,这中间又多是树枝槎丫的杂木树林;在这一幅冬日农村的图上,再洒上一层细得同粉也似的白雨,加上一层淡得几不成墨的背景,你说还够不够悠闲?若再要点景致进去,则门前可以泊一只乌篷小船,茅屋里可以添几个喧哗的酒客,天垂暮了,还可以加一味红黄,在茅屋窗中画上一图暗示着灯光的月晕。人到了这一个境界,自然会得胸襟洒脱起来,终至于得失俱亡,死生不问了。

    ⑧一提到雨,也就必然地要想到雪:“晚来天欲雪,能饮一杯无?”自然是江南日暮的雪景。“寒沙梅影路,微雪酒香村”,则雪月梅的冬宵三友,会合在一道了。“柴门闻犬吠,风雪夜归人”,是江南雪夜,更深人静后的景况。“前村深雪里,昨夜一枝开”,又到了第二天的早晨,和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句,也许不尽是在江南所写,而做这几句诗的诗人,也许不尽是江南人,但假了这几句诗来描写江南的雪景,岂不直截了当,比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多?

    ⑨有几年,在江南也许会没有雨没有雪的过一个冬,到了春间阴历的正月底或二月初再冷一冷下一点春雪的。去年的冬天是如此,今年的冬天恐怕也不得不然,以节气推算起来,大约太冷的日子,将在一九三六年的二月尽头,最多也总不过是七八天的样子。像这样的冬天,乡下人叫作旱冬,对于麦的收成或者好些,但是人口却要受到损伤。旱得久了,白喉、流行性感冒等疾病自然容易上身,可是想恣意享受江南的冬景的人,在这一种冬天,倒只会得到快活一点,因为晴和的日子多了,上郊外去闲步逍遥的机会自然也多。

    ⑩窗外的天气晴朗得像晚秋一样。晴空的高爽,日光的洋溢,引诱得使你在房间里坐不住。空言不如实践,这一种无聊的杂文,我也不再想写下去了,还是拿起手杖,搁下纸笔,上湖上散散步罢!

    1935年12月

    (有改动)

    【1】下列对文章的理解与分析,不正确的一项是(     

    A.本文与《故都的秋》相比,描写的主要内容不同,但有异曲同工之妙,都表现了作者对生活细致的观察和真诚的热爱。

    B.文中写闽粤的冬天,突出了暖和的特点。一方面和江南的冬天形成了对比,另一方面也给“江南”界定了范围。

    C.《故都的秋》饱含一种悲凉、清静之美;本文描写江南的冬天也隐含着这种情调。但近乎荒凉的风景掩盖不住精神的奢华。

    D.江南的冬天偶尔也会有寒冷的早冬,容易让人得病,但它不影响作者对江南冬天的喜爱之情。

    【2】文章的开头为什么写北方的冬天?运用了什么手法?这种手法在文中多处使用,请在文中再找出两处。

    【3】文中说:“人到了这一个境界,自然会得胸襟洒脱起来,终至于得失俱亡,死生不问了。”请结合本文和下面的材料谈谈你对这句话的思考。要求观点明确,阐述合理,表达简洁。

    “对于这种利欲熏心的人,我以为对症的良药,就只有一服山水自然的清凉散。”(郁达夫《山水及自然景物的欣赏》)

三、名句名篇默写 (共5题,共 25分)
  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《阿房宫赋》中,描写秦始皇喜繁华奢侈,连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是:“___________________。”

    (2)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中勾画赤壁古战场的险要形势后,发出了___________________。的慨叹,将江山之胜和怀古之情融为一体:

    (3)《出师表》中,诸葛亮认为刘禅如果能跟郭攸之、费祎、董允等人商量宫中大小事情,然后实施,可以达到的效果是:“___________________。”

    (4)儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”荀子在《劝学》中说“________ ________。”

    (5)《师说》一文批判了当时社会上“耻学于师”的陋习,明确的指出了从师的标准:“______________________________”,。

  • 8、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是:_____________________________________

    (2)《论语》中,“士不可以不弘毅”的原因是“任重而道远”,“重”表现在______,“远”表现在_________

    (3)《醉翁亭记》中以色彩鲜明的语言,描绘春夏之景的句子是:_____________

    (4)齐威王发布悬赏求谏的政令后,广开言路,一开始就有____________的好局面。

    (5)《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景象的句子是________

  • 9、理解性默写。

    (1)毛泽东在《沁园春·长沙》中写旧地重游,引发对往昔生活的回忆的诗句:“______________________。”

    (2)曹操《短歌行》中的“____________________________”两句被唐代文学家刘禹锡在《陋室铭》中化用为“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵”的千古名句。

    (3)在《归园田居(其一)》中,“____________________________”两句,运用叠词,通过远眺,描写了宁静的田园风光。

    (4)李白《梦游天姥吟留别》中直抒胸臆,表现诗人高洁傲岸、蔑视权贵、追求个性自由特点的诗句是:“_____________________。”

    (5)杜甫一生失意,常陷入病痛孤独之境,《登高》一诗对此都有直接描述,这些句子是:“_________________________。”抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。

  • 10、(1)____________ ,心不地则物不必载。《韩非子·大体》

    (2)故观于海者难为水,_____________ 。《孟子·尽心上》

    (3)借书满架,___________________ 《项脊轩志》

    (4)生乎吾后, _________ ,吾从而师之。《师说》

    (5)魏征劝太宗“惧漫溢,则思江海下而百川”,化用了老子的名句 ____________

    (6)校长强调教师要把铸造学生的灵魂放在首位,他引用了《师说》中的一句话阐述教师的职责 ____________________

  • 11、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

    (1)诸葛亮在《出师表》中写自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时的心态句子是“________________________”。

    (2)《记念刘和珍君》中鲁迅先生痛心于民族的默无声息,渴望“爆发”,他警示人们“________________________”。

    (3)《荆轲刺秦王》中,“________________________”这两句通过动作描写表现了荆轲义无反顾的精神。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面这首宋词,完成下列小题。

    点绛唇·绍兴乙卯登绝顶小亭

    叶梦得

    缥缈危亭,笑谈独在千峰上。与谁同赏,万里横烟浪。

    老去情怀,犹作天涯想。空惆怅。少年豪放,莫学衰翁样。

    [注]①叶梦得(1077-1148),南宋主战派人物之一,本词作于宋高宗绍兴五年,作者被迫去任,归居吴兴卞山时。

    【1】下列对本词的理解,不正确的两项是(     

    A.词的首句开门见山,与词题中“绝顶小亭”照应;“缥缈”二字写出了小亭立于绝顶、云雾缥缈的情景。

    B.“笑谈独在千峰上”与杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”异曲同工,表达了相同的思想情感。

    C.从“独在”二字来看,词人似乎是独自登上小亭,但从“笑谈”和“少年豪放”来看,一同登亭的应该还有晚辈。

    D.“万里横烟浪”写词人在绝顶小亭极目所见,描绘出一幅辽远无际、苍茫宏阔的景象,意境雄浑。

    E.“莫学”一句包含着词人的自嘲,意在与“少年豪放”形成对比,突出自己的老态,并与前面的“老去”相照应。

    【2】这首词表现了词人怎样的思想情感?请结合词句简要分析。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    辛弃疾,幼安,齐之历城人。始仕,决以蓍,怀英遇“坎”,因留事金,弃疾得“离”,遂决意南归。金主亮死,中原豪杰并起。耿京聚兵山东,称天平节度使,节制山东、河北忠义军马,弃疾为掌书记,即劝京决策南向。僧义端者,喜谈兵,弃疾间与之游。及在京军中义端亦聚众千余说下之使隶京义端一夕窃印以逃京大怒欲杀弃疾弃疾曰:“丐我三日期,不获,就死未晚。”揣僧必以虚实奔告金帅,急追获之。义端曰:“我识君真相,乃青兕也,力能杀人,幸勿杀我。”弃疾斩其首归报,京益壮之。

    绍兴三十二年,京令弃疾奉表归宋,高宗劳师建康,召见,嘉纳之,授承务郎、天平节度掌书记,并以节使印告召京。会张安国、邵进已杀京降金,弃疾还至海州,与众谋曰:“ 我缘主帅来归朝,不期事变,何以复命?”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营,安国方与金将酣饮,即众中缚之以归,金将追之不及。献俘行在,斩安国于市。弃疾时年二十三。

    时虞允文当国,帝锐意恢复,弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才,持论劲直,不为迎合。作《九议》并《应问》三篇、《美芹十论》献于朝,言逆顺之理,消长之势,技之长短,地之要害,甚备。以讲和方定,议不行。迁司农寺主簿,出知滁州。州罹兵烬,井邑凋残,弃疾宽征薄赋,招流散,教民兵,议屯田,乃创奠枕楼、繁雄馆。江东安抚司参议官,留守叶衡雅重之,衡入相,力荐弃疾慷慨有大略。弃疾豪爽尚气节,识拔英俊,所交多海内知名士。尝谓:“人生在勤,当以力田为先。北方之人,养生之具不求于人,是以无甚富甚贫之家。南方多末作以病农,而兼并之患兴贫富斯不侔矣。”故以“稼”名轩。

    (选自《宋史辛弃疾传》,有删节)

    注释:侔,[móu],均衡、等同。

    1下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )

    A.及在京/军中义端亦聚众千余/说下之/使隶京/义端一夕窃印以逃/京大怒/欲杀弃疾

    B.及在京军中/义端亦聚众千余/说下之使/隶京义端/一夕窃印以逃/京大怒/欲杀弃疾

    C.及在京/军中义端亦聚众千余/说下之使/隶京义端/一夕窃印以逃/京大怒/欲杀弃疾

    D.及在京军中/义端亦聚众千余/说下之/使隶京/义端一夕窃印以逃/京大怒/欲杀弃疾

    2下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是( )

    A.字,古代男子20岁成人时举行加冠礼取字,以表示对本人的尊重或供朋友称呼。如苏武字子卿,张衡字平子。

    B.节度使是宋代开始设立的地方军政长官。节是一种全权印信,受有此印信者,可全权调度。

    C.筮,古代用蓍草的茎占卦的一种活动。古人将做官时会占卜问吉凶,故后也称刚做官为“筮仕”。

    D.辟,征辟制是自汉代推行的自上而下的选拔官吏制度,皇帝征召称“征”,公府征召称“辟”。

    3下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )

    A.辛弃疾雄豪英迈,叛徒义端窃印投金,辛弃疾陷于被杀的危险之中,最终辛弃疾斩义端之首,完成壮举。

    B.辛弃疾义气干云,耿京被张安国杀害,辛弃疾义不容辞为耿京报仇,直入金营,趁张安国与金将酣饮之际,将其斩杀。

    C.辛弃疾对南北时局有着深刻认识,写出了多篇有价值的分析形势的文章,因为当时朝廷的方针问题,最后没被采纳。

    D.辛弃疾注重农业生产,他认为人生在于勤劳,当以务农为先。

    4文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)我缘主帅来归朝,不期事变,何以复命?

    (2)即众中缚之以归,金将追之不及。

    5根据第二段,简要概括辛弃疾处理军务方面的特点?

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 14、中国乡土社会“家”的特点影响了一代又一代中国人的生活,请你从现代文阅读Ⅰ所选材料与下列材料中,选择感受最深的一个特点,结合生活经历或阅读积累,谈谈你的思考。

    要求:①题目自拟。②不少于300字。

    在西洋,家庭是团体性的社群,有严格的团体界限。因为这缘故,这个社群能经营的事务也很少,主要的是生育儿女。夫妇是主轴,子女在这团体中是配角,他们成年后就离开这团体。

    可是在中国乡土社会中,家并没有严格的团体界限,这社群里的分子可以依需要,沿亲属差序向外扩大。构成这个我所谓社圈的分子并不限于亲子。但是在结构上扩大的路线却有限制。中国的家扩大的路线是单系的,就是只包括父系这一方面;除少数例外,家并不能同时包括媳妇和女婿。在父系原则下女婿和结了婚的女儿都是外家人。在父系方面却可以扩大得很远,五世同堂的家,可以包括五代之内所有父系方面的亲属。

    中国的家是一个事业组织,家的大小是依着事业的大小而决定。如果事业小,夫妇两人的合作已够应付,这个家也可以小得等于家庭;如果事业大,超过了夫妇两人所能担负时,兄弟伯叔全可以集合在一个大家里。这说明了我们乡土社会中家的大小变异可以很甚。但不论大小上差别到什么程度,结构原则上却是一贯的、单系的差序格局。

    (选自《乡土中国·家族》)

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得分 70
题数 14

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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