微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列句子中加点的成语使用错误的一项是（ ）
A. 只要你能拿出如痴如醉的解决方案给我们大家看，我们也可以相信你。
B. 生命需要奋斗，奋斗与不奋斗，造就的结果截然不同。
C. 本书选诗独具慧眼，注释妙笔生花,征引文献丰富，行文幽默而深刻。
D. 事前,他已把这篇演讲稿背得滚瓜烂熟了,可一上台却一个字也想不起来。
2、依次填入下面各句横线处的词语全都正确的一项是（ ）
①想想为革命牺牲的先烈，个人受点儿 算什么。
②今天我 遇见一位多年没有见过的朋友，真是让人喜出望外。
③我们最近在 前面三年所写的杂文，拟将被删减的部分加进去，再行出版。
④我再次______，做这些事情，不是为了金钱，而是为了那一份情感，请大家理解。
A．委屈 偶尔 搜集 申明
B．委曲 偶然 收集 声明
C．委曲 偶尔 搜集 声明
D．委屈 偶然 收集 申明
3、下列句子中加点成语使用不正确的一项是
A. 他在政界德高望重，一言九鼎，很受大家的爱戴。
B. 2009年金融风暴席卷全球，全球各行业经济损失严重，这其中以银行业首当其冲。
C. 想不到一向慌乱的他，在会议上陈述理由时，竟能侃侃而谈，有条不紊。
D. 主持人刘仪伟说蔡国庆既做演员，又唱歌，还做主持人，一般人就只能对他“望其项背”了。
4、下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．遒劲（qiú） 遏制（jié） 碣石（jié） 百舸争流（gě）
B．颓圮（qǐ） 团箕（jī） 浮藻（zǎo） 星辉斑斓（bān lán）
C．长篙（gāo） 青荇（xìng） 漫溯（shuò） 峥嵘岁月（zhēng róng）
D．寥廓（liáo） 琼葩（pā） 典押（yā） 忸怩不安（niǔ ní）
5、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A. 很多企业都认识到，为了应对消费需求和竞争格局的变化，必须把改进服务提到与研发新产品同等重要的位置上。
B. 这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体，人们面对这类形象时会引起深深的思索。
C. 根据国家统计局发布的数据显示，4月份我国居民消费价格指数出现自去年12月以来的最大涨幅，但仍低于相关机构的预测。
D. 过于重视教育功能，文学作品会出现理性捆绑感性，思想大于形象，甚至全无艺术性，变成干巴巴的说教。
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
对诗歌多义性的深入研究，是20世纪以后随着语义学的建立而开展起来的。语义学是符号学的三个分支之一，主要研究语言符号和它所指的对象之间的关系。有人用符号学的理论来研究诗歌，把诗歌也看作是一种符号，叫“复符号”。这种“复符号”所投射出来的语意，只是它所包含的意义的一部分。这就涉及诗歌多义性的问题了。从语义学的角度研究诗歌艺术，无疑是一条途径。但是，决不能用语义分析代替对于诗歌艺术规律的探讨。英国的恩普逊在其《意义暧昧的七种类型》一书中，从语义学的角度研究诗歌里的暧昧语、含糊语，固然有其价值，但这并不等于诗歌艺术的研究。所谓多义并不是暧昧和含糊，而是丰富和含蓄。
诗歌的多义性与词汇学上所说的词的多义性有相通的地方，诗歌可以借助词的多义性以取得多义的效果，然而它们并不是一回事。
按照词汇学的解释，由于语言中词的数量有限，不可能一对一地表示复杂的客观事物和现象，所以不可避免地会出现多义词。然而，不管一个词有多少种意义，这些意义都是确定的，而且这些意义都是为社会所公认的。诗歌的多义性与词汇学上所说的词的这种多义性不同。诗人不仅要运用词语本身的各种意义来抒情状物，还要艺术地驱使词语以构成意象和意境，在读者头脑中唤起种种想象和联想，激起种种感情的波澜。诗人写诗的时候往往运用艺术的手法，部分地强调着或改变着词语的意义，赋予它们诗的情趣，使一个本来具有公认的、确定的意义的词语，带上复杂的意味和诗人主观的色彩。而读者在读诗的时候，他们的想象、联想和情感，以及呈现在他们脑海里的形象，虽然离不开词义所规定的范围，却又因人因时而有所差异。生活经验、思想境界、心理气质和文艺修养互不相同的读者，对同一句诗或一句诗中同一词语的意义，可以有不同的体会。同一个读者在不同的时候读同一首诗，体会也不完全一样。可见，诗歌的多义带有一定程度的主观性和不确定性。
另外，词汇学里讲词的多义性，是把同一个词在不同语言环境中的不同意义加以总结，指出它的本义和引申义。如果孤立地看，一个多义词固然有多种意义，但在具体运用的时候，一般说来，一次却只用其一种意义，歧义是一般情况下使用语言时需要特别避免的毛病。
但是在诗歌里，恰恰要避免词义的单一化，总是尽可能地使词语带上多种意义，以造成广泛的联想，取得多义的效果。中国古典诗歌的耐人寻味，就在于这种复合的作用，“诗无达诂”这句话，如果理解为诗是不能解释的，那么这句话自然是错误的，如果从诗歌的多义性上理解，这句话倒也不无道理。中国古典诗歌具有多义性，读诗的时候仁者见仁，智者见智，人们有不同的体会和理解，这是很自然的。
（摘编自袁行霈《中国古典诗歌的多义性》）
【1】下列对材料内容的表述和分析，正确的一项是（ ）
A.之所以不能用语义分析代替对于诗歌艺术规律的探讨，是因为诗歌里的暧昧语、含糊语固然有其价值，但是不等于诗歌艺术的全部。
B.诗歌的多义性需要借助词的多义性，但又与词的多义性有根本的不同。诗歌的多义性与诗人采用的艺术手法、读者的主观性有很大关系。
C.一个多义词虽然有多种意义，但每个意义都是确定的，且一次只用其中一个意义。而诗歌的多义性恰恰相反，一个词同时具有多种意义。
D.人们读诗时会有自己不同的体会和理解，仁者见仁，智者见智，从而使中国古典诗歌具有多义性的特征。
【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A.本文论述了诗歌的多义性与词汇学上词的多义性的共通之处，以及二者的区别，并以论述后一方面为主。
B.作者以恩普逊的书为例，一方面说明诗歌多义性研究与语义学之间的关联，另一方面也引出下文对二者区别的论述。
C.文章第三自然段，作者从诗人创作和读者阅读两个方面，分析了诗歌的多义带有一定程度主观性和不确定性的原因。
D.文章最后两段运用对比的方法，说明词汇学中词的多义性与诗歌多义性的区别，并论及二者的高下和优劣。
【3】根据原文内容，下列表述不正确的一项是（ ）
A.语义学是深入研究诗歌多义性的理论基础，从语义学的角度去研究诗歌的多义性并非行不通。
B.与词汇学中用词时一次只用其一种意义不同，诗歌中的词要尽可能地有歧义，以造成广泛的联想，从而使诗歌耐人寻味。
C.白居易的《琵琶行》中有多处关于“月”的描写，诗歌中的“月”除了指自然之境，还能引发联想和想象，营造孤寂、清冷、伤感等氛围，体现出诗歌的多义性的特点。
D.从诗歌的多义性的角度上理解，“诗无达诂”，指诗歌词义的多义会引发人们不同的联想和想象，与西方所说的“一千个读者心中有一千个哈姆莱特”有相似之处。
7、默写
（1）鹰击长空，鱼翔浅底， 。
（2）携来百侣曾游， 。
（3）位卑则足羞， 。
（4） ，金石可镂。
（5）驾一叶之扁舟， 。
（6）《论语》中孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中也有一句直接提到学与思的关系的句子： ， 。
（7）苏轼在《赤壁赋》中概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句是： ， 。
（8）苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是： ， ，
（9）苏轼在《赤壁赋》中以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子是： ， 。
（10）苏轼在《赤壁赋》中从不变的角度，描述人与万物的关系： ， 。
8、课内古诗文积累。
（1）______，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）
（2）人生如梦，______。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（3）______，无长无少，道之所存，师之所存也。（韩愈《师说》）
（4）锲而不舍，______。（荀子《劝学》）
（5）______，使我不得开心颜？（李白《梦游天姥吟留别》）
（6）两情若是久长时，______。（秦观《鹊桥仙》）
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《沁园春·长沙》中描写如火枫林，寄寓诗人火热的革命情怀的诗句：_________，__________。
（2）《荆轲刺秦王》中通过环境描写来渲染氛围，表现为国捐躯的精神：_________，__________。
（3）《再别康桥》中运用拟人手法，表现出油油的青草，多情可爱的两句是：_________，__________。
（4）《烛之武退秦师》中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由是：_________，__________。
（5）白居易《观刈麦》中写劳动者珍惜夏日时光，不顾劳累，也忘却了炎热的两句是：_________，__________。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《赤壁赋》中写希望与神仙相交，与明月同在的句子____________，___________ 。
(2)《诗经·氓》中写氓变化无常、三心二意的诗句是____________，____________。
(3)《短歌行》中曹操以周公自比，表现自己想尽可能多地接纳人才的诗句是________，________。
(4)《归园田居》中_________，_________两句表明诗人辞官归田的根本原因。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《烛之武退秦师》中晋国秦国联合围攻郑国的理由是：“______，______。”
（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中用“______，______”两句概括南朝宋武帝刘裕当年挥师北伐、收复故土的豪迈气概。
（3）韩愈《师说》中以圣与愚相比较来启示后学，其中“______，______”两句解释了古代圣人更加圣明的重要原因。
12、阅读下面这首唐诗，完成各题。
长安交游者赠孟郊①
韩 愈
长安交游者，贫富各有徒②。
亲朋相过时，亦各有以娱。
陋室有文史，高门有笙竽。
何能辨荣悴③，且欲分贤愚。
【注】①贞元八年（792），42岁的孟郊赴长安应进士试，不第，24岁的韩愈作诗相赠。②徒：同类之人。③荣悴，指荣枯；喻人世的盛衰。
【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联照应标题，表明诗人和孟郊在首都长安有交往，是朋友。
B．颔联说明人们重视友情，亲朋来访，往往会准备一些娱乐，
C．颈联对仗工整，“陋室”对“高门”“文史”对“笙竽”
D．尾联表达了诗人对区分“贤愚”的看重，体现其价值取向，
【2】本诗主要运用了哪一种表现技巧？请结合诗句，简要分析。
13、文言文阅读，完成下面小题。
詹仰庇，字汝钦，安溪人。嘉靖四十四年进士。由南海知县征授御史。隆庆初，穆宗诏户部购宝珠，尚书马森执奏，给事中魏时亮、御史贺一桂等继争，皆不听。仰庇疏言顷言官谏购宝珠反蒙诘让昔仲虺戒汤不迩声色不殖货利召公戒武王玩人丧德玩物丧志汤武能受二臣之戒绝去玩好故圣德光千载。若侈心一生，不可复過，恣情纵欲，财耗民穷。陛下玩好之端渐启，弼违之谏恶闻，群小乘隙，百方诱惑，害有不胜言者。况宝石珠玑，多藏中贵家，求之愈急，邀直愈多，奈何以有用财，耗之无用之物。今两广需饷，疏请再三，犹靳不予，何轻重倒置乎！”不报。三年正月，中官制烟火，延烧禁中庐舍，仰庇请按治。左右近习多切齿者。
帝颇耽声色，陈皇后微谏，帝怒，出之别宫。外庭皆忧之，莫敢言。仰庇入朝，遇医禁中出。询之，知后寝疾危笃，即上疏言：“先帝慎择贤淑，作配陛下，为宗庙社稷内主。陛下宜遵先帝命笃宫闱之好。近闻皇后移居别宫，已近一载，抑郁成疾，陛下略不省视。万一不讳，如圣德何？臣下莫不忧惶，徒以事涉宫禁，不敢颂言。臣谓人臣之义，知而不言，当死；言而触讳，亦当死。臣今日固不惜死，愿陛下采听臣言，立复皇后中宫，时加慰问，臣虽死贤于生。”帝手批答曰：“后无子多病，移居别宫，聊自适，以冀却疾。尔何知内庭事，顾妄言。”仰庇自分得重谴，同列亦危之。及旨下，中外惊喜过望，仰庇益感奋。
亡何，巡视十库，硫言“陛下前取户部银，用备缓急。今如本监所称，则尽以创鰲山、修宫苑、制鞦蟹迁、造龙凤舰、治金柜玉盆。群小因千没，累圣德，亏国计。望陛下深省，有以玩好逢迎者，悉屏出罪之。”宦官益恨。故事，诸司文移往还及牧民官出教，用“照”字，言官上书无此体。宦官因指“再照人主”语，为大不敬。帝怒，下诏曰：“仰庇小臣，敢照及天子，且狂肆屡不悛。”遂廷杖百，除名，并罢科道之巡视库藏者。南京给事中骆问礼、御史余嘉诏等疏救，且言巡视官不当罢。不纳。仰庇为御史仅八月，数进谠言，竟以获罪。
神宗嗣位，录先朝直臣。以仰庇在京时尝为商人居间，不得内召，除广东参议。寻乞归。家居十余年，起官江西。再迁南京太仆少卿。入为左佥都御史，进左副都御史。仰庇初以直节负盛名，至是为保位计，颇不免附丽。
（节选自《明史·詹仰庇传》）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．仰庇疏言/顷言官谏/购宝珠反蒙诘让昔/仲虺戒汤不迩声色/不殖货利/召公戒武王玩人丧德/玩物丧志/汤武能受二臣之/戒绝去玩好/故圣德光千载/
B．仰庇疏言/顷言官谏购宝珠/反蒙诘让/昔仲虺戒汤/不迩声色/不殖货利/召公戒武王玩人丧德玩物丧志/汤武能受二臣之戒/绝去玩好/故圣德光千载/
C．仰庇疏言/顷言官谏购宝珠/反蒙诘让/昔仲虺戒汤不迩声色/不殖货利/召公戒武王玩人丧德/玩物丧志/汤武能受二臣之戒/绝去玩好/故圣德光千载/
D．仰庇疏言/顷言官谏/购宝珠反蒙诘让昔/仲虺戒汤/不迩声色/不殖货利/召公戒武王玩人丧德/玩物丧志/汤武能受二臣之/戒绝去玩好/故圣德光千载
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．嘉靖是年号，年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号。汉武帝首创，之后每位皇帝只有一个年号。
B．庐舍，在古代它既可以指田野间的屋舍，也可以指建在墓侧的屋舍，有时甚至可以是军队临时的居所。
C．户部，中国古代官署名，为掌管户籍财经的机关，六部之一，长官为户部尚书，曾称地官、大司徒、计相、大司农等。
D．乞归，古代官吏自请退职，常称“乞骸骨”，意谓使骸骨得归葬故乡。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．詹仰庇因皇帝的批复解释而感动而精神振奋，却因其多次劝诫而得罪宦官，被当廷杖责一百，并罢免官职。
B．詹仰庇为人正直，宦官制造烟火燃烧房屋，他建议按法治罪，很多人都很痛恨他。并因为他多次上奏正直道德言谕而得罪了很多人。
C．詹仰庇敢于直谏，以仲虺、召公劝诫的例子上疏皇帝劝其不要购买宝珠，皇帝深受感动，批复并解释了这样做的原因。
D．神宗继位后，詹仰庇家居十多年后重新起用，起初因耿直而享有盛名，然这时却为了保住地位而不免依附于人。
【4】把以下句子翻译成现代汉语。
①陛下玩好之端渐启，弼违之谏恶闻，群小乘隙，百方诱惑，害有不胜言者。
②移居别宫，聊自适，以冀却疾。尔何知内庭事，顾妄言。
14、阅读下面的材料,根据要求写作。
近日,纪录电影《厉害了,我的国》在全国上映,引发强烈反响。
观众点评:“它不仅是一部电影，更像是一盏明灯,将永远照耀着我奋发向上!”
“看了电影很兴奋。借用电影的一句台词:有一种骄傲，叫我是中国人。”
百度词典解释:厉害,指剧烈;猛烈的手段,具备有某项特殊超凡的技能，或是能做一般人做不了的事情,也是人们在现实生活中运用较为广泛的口头称赞词。
生活中一定有类似的人、事触动你的心灵,激发你的豪情，触发你的联想，请以“厉害了,我的亲”或“厉害了，我的梦”为题写- -篇文章。要求:自选角度,明确文体；不要套作,不得抄袭；不少于800字。
邮箱： 