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1、下列各句中，加点的成语运用全部正确的一项是：
①这是一座富于挑战性的高山，站在山脚抬头望，大片山石林立，高山仰止的感觉扑面而来，胸中不禁肃然。
②各种各种品牌的汽车展销商津津乐道自己的节能汽车、新能源汽车，向人们展示、 讲解这些因环保要求和技术创新而出现的新款汽车。
③嫉妒心强的人看到身边的人取得了成就，不仅不赞一词，反而会恶语相加乃至造谣中伤，使对方激情消减，名誉受损，甚至产生更坏的结果。
④王经理告诫年轻员工不要三心二意，得陇望蜀 ，应该珍惜当前的工作机会，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
⑤月光如水的夜晚，沏一壶清茶，邀三五好友，共聚院中的葡萄架下，海阔天空地畅聊一 番，忘却尘世的纷扰，该是何等的惬意!
⑥进入二十一世纪，中国漫画发展方兴未艾，一批执着追求漫画艺术的漫画家们，努力寻求在新的历史条件下的漫画创作之路。
A. ①③⑤ B. ①②③ C. ②④⑥ D. ④⑤⑥
2、下列各句加横线的成语的使用，不恰当的一句是（ ）
A．早年，吴氏兄弟以敏学多思、博闻强记而闻名京师，被选入宫中任教。
B．五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。
C．袁隆平，这位泥腿子科学家，长期坚持在第一线培育优良稻种，他为中国，为世界每年增加几十亿斤稻米，可谓劳苦功高；而他却从不以此居功。
D．家庭条件的优越和父母的溺爱，养成了他傲慢狂妄的个性，不管对谁都侧目而视，一副天不怕地不怕的小霸王样子。
3、下列对各组句子中加点字意义判断正确的一项是（ ）
①故今具道所以 ②今君实所以见教者 ③盘庚不为怨者故改其度 ④度义而后动
⑤冀君实或见恕也⑥是而不见可悔故也
A．①②相同 ③④相同 ⑤⑥不同
B．①②相同 ③④不同 ⑤⑥不同
C．①②不同 ③④不同 ⑤⑥不同
D．①②不同 ③④相同 ⑤⑥不同
4、下列各句中，表达得体的一句是
A. 有一天，饭厅厅长要召开伙食委员会议，让我去请负责的老师来参加会议。我在办公室见到了莫老师，说：“莫老师，厅长请您去开会。”
B. 记得刚上大学一年级的时候，班上有一位同学，一天下课后，他问一位年纪很大的教授：“您今年几岁了?”
C. 某大学工会讨论高龄退休干部活动方案，75岁高龄的前院长刘伟说：“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由足下做主了！”
D. 我寒假回南方过年，返校后遇到一位同事，交谈中他知我返乡过年，于是客气地问起我父亲的情况说：“家父身体可好？”
5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
名著重拍应有传播民族优秀文化担当， 。 ， ， ， 。 ，其未来的发展就会像逐浪的浮萍，难以找到自己的根系。某些名著重拍对民族文化的肆意放逐，实际上反映了创作者艺术良心的普遍缺失，缺乏担当意识的名著重拍其艺术生命一般不会走得很远。
①用当代文化去激活民族优秀文化
②不应是肆意的精神放逐
③无论是一个民族，还是一个国家，如果放弃了对优秀民族文化精神家园的坚守
④故名著重拍既要守望优秀民族文化的精神家园
⑤名著重拍本应该是用民族优秀文化去烛照当代文化
⑥更要拥抱当代文化的新境界与新天地
A. ⑤①②④⑥③ B. ②④⑥⑤①③ C. ②⑤①④⑥③ D. ⑤①②③④⑥
6、二、阅读下面的文字，完成下面小题。
荆轲塔断想 柴福善
①荆轲塔，在河北易县荆轲山上，后人为纪念荆轲而建。
②当初，周武王灭纣，封召公于北燕，都于蓟，即今北京房山琉璃河，世称燕上都。后迁都易水之 滨，为燕下都，都城长达十几里，居战国都城之首，世事沧桑，今也只存断壁残垣，任凭野草掩映，风
雨剥蚀，荒台下落日，山水有余情了。想燕昭王励精图治，招贤纳士，修筑黄金台，从而使燕国由弱而
强，终于战败齐国。千年来，李白来此凭吊，特作《古风》：“燕昭延①郭隗，遂筑黄金台”，谁知笔 锋一转：“奈何青云士，弃我如尘埃”，不免以古思己，有些哀怨了。
③其时，秦统一天下，已大势所趋，太子丹凭借荆轲一介武夫，刺杀秦王，就想保住江山社稷，太 异想天开了。而荆轲带秦武阳赴咸阳，武阳色变震恐，荆轲展图现匕，行刺未果，命丧殿上。读《史记》
刺客列传，总觉司马迁笔下有些演绎。难怪，史书本身就是断简残篇，过去的历史是无法原本再现的。
④荆轲未刺死秦王，即使真刺死了，马上就会有另个秦王站出来，区区燕国依然要亡的，天下依然 要统一的。这么说，我无意否定荆轲的英雄壮举，燕赵自古多慷慨悲歌之士，可以荆轲为代表。而这一 壮举，令后人景仰，尤其在易水河边，太子及宾客皆以白衣冠送，高渐离击筑，荆轲和歌：“风萧萧兮 易水寒，壮士一去兮不复还！”这歌流传至今，当地人谈此，竟念出续句：“探虎穴兮入蛟宫，仰天嘘 气兮成白虹。”易县今有白虹村，传说因荆轲仰天呵气，直贯夕阳，化成一道白虹，见者称异而得此村
名。
⑤我们常吟咏英雄壮举，其实还有个尾声：那击筑相送的高渐离，后变名姓为人庸保，因善击筑受 秦始皇召见，识出，秦惜其技艺，赦免一死，乃矐其目（即用马粪熏炙使其失明）。后在演奏时，以铅 置筑中，举筑扑击秦皇不中被诛。荆轲一样的英雄，历史不应该忘记。
⑥我来时，天蒙蒙细雨，怎奈山路湿滑，不便车行，只得在车中远远地凭窗而望：塔高十三层，每 层八隅悬有风铎，微风摇动，清脆悦耳，声传四野。幽幽地，耳畔似有所闻。
【注】①延：邀请。
【1】下面对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. ②段中李白的诗句，既有对礼贤下士的燕王的赞美又有对郭隗的羡慕，也抒发了自己怀才不遇的 感叹。
B. 结尾的环境描写与开头景物描写形成前后呼应，营造了一种凄凉的氛围，抒发了沧海桑田斯人已 逝之感。
C. 历史是无法原本再现的，因此作者认为包括司马迁在内的史官所写的文章都可能有自我的演绎。
D. 客观所限作者虽然最终没有登上荆轲塔，但此番畅想亦让作者耳畔似有悠悠不止的“历史回声”。
【2】作者为什么要写高渐离的故事？
【3】对太子丹遣荆轲刺秦一事，作者有怎样的看法？
7、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》上阕状写眼前之景，下阕怀古抒情，其
“____________，____________”起承上启下的作用。
(2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“__________________，_____________________”。
(3)《雨霖铃》中描写分别时难舍难分情景的句子是：
“_______________________，__________________”。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子认为“礼”在国家的治理中占有重要地位，所以他笑子路“_______，_______”。
（2）历史启示我们，要想使国家安定，江山稳固，就必须对百姓积聚德行和仁义，正如《谏太宗十思疏》中所说的“__________，_______”。
（3）王安石在《桂枝香·金陵怀古》中描写江水蜿蜒千里、山峰林立的两句是“_________，_______”。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《芣苢》一诗中体现妇女快速动手而用力采摘的诗句是“________________”。
（2）《插秧歌》一诗中，“____________”用比喻手法写全副武装、雨中抢插秧苗的奋战情形。
（3）《短歌行》中“__________，_________”两句，用比喻的手法，以明月的可望而不可取，比喻求贤才而不得。
（4）《梦游天姥吟留别》中巨大的声响震得山石、泉水、森林、峰峦都在发抖，此时“____________，__________”，天气也急剧地变化，黑沉沉的云天像要下雨，蒙蒙的水面上升腾起烟雾。高峻雄奇的天姥山有声有色恰似一个光怪陆离的神奇世界。
10、名句默写。
《沁园春·长沙》中诗人回忆自己年轻时，与同学一起畅游橘子洲，青春无限、满怀报国壮志的一句： _____，_______；______，_______。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）岑参《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪、景象美丽而广阔、透露出蓬勃浓郁的无边春意的句子是“_______，________”。
（2）《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：“______，________”。
（3）荀子《劝学》中“______，______”强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
12、阅读下面这首宋诗，完成各题。
秋思
陆游
人生四十叹头颅，久矣心知负壮图。
未死皆为闲日月，无求尽有醉工夫。
风凋木叶流年晚，秋入窗扉病骨苏。
信步出门湖万顷，季鹰不用忆莼鲈[注]
【注】季鹰，张翰字季鹰，西晋文学家。张翰躲避乱世，因想念家乡的莼菜羹和鲈鱼脍而辞官还乡。
【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联诗人感叹自己年龄已到四十岁，内心也早知道辜负了一生的抱负。
B．颔联中的“闲日月”“醉工夫”，蕴含着诗人此时此刻无可奈何的心情。
C．颈联写落叶和透过门窗的寒气，点明了深秋的时节和诗人的身体状况。
D．闲居的诗人面对着秋色秋景，思绪万千，全诗含蓄地表达了诗人秋日所感。
【2】请简要分析诗歌尾联的含意及其蕴含的思想情感。
13、阅读下面的文言文，完成下面小题。
灌夫字仲孺，颍阴人也。父张孟，尝为颍阴侯灌婴舍人。吴楚反时，颍阴侯为将军，请孟为校尉。夫以千人与父俱。孟年老，战常陷坚，遂死吴军中。汉法，父子俱，有死事，得与丧归。夫不肯随丧归，奋曰：“愿取吴王若将军头以报父仇！”于是，夫被甲持戟，募军中壮士所善愿从数十人，及出壁门，莫敢前。独两人及从奴十数骑驰入吴军，所杀伤数十人。不得前，复还走汉壁，亡其奴，独与一骑归。夫身中大创十余，创少瘳，又复请将军曰：“吾益知吴壁曲折，请复往。”将军壮之。恐亡夫。乃言太尉，太尉固止之。吴已破，灌夫以此名闻天下。灌夫为人刚直，不好面谀。贵戚诸有势在已之右，欲必陵之；士在已左，愈贫贱，尤益礼敬。稠人广众，荐宠下辈。士亦以此多之。夫不喜文学，好任侠，已然诺。诸所与交通，无非豪桀大猾。夫尝有服，过丞相。丞相曰：“吾欲与仲孺过魏其候，会仲孺有服。”灌夫曰：“将军乃肯幸临况魏其侯夫安敢以服为解请语魏其具将军旦日蚤临。”丞相许诺。夫以语魏其候。魏其与夫人益市牛酒，夜洒扫张具至旦。平明，令门下候司。至日中，丞相不来。魏其谓夫曰：“丞相岂忘之哉？”夫不怿，曰：“夫以服请，不宜。”乃驾，自往迎丞相。丞相特前戏许夫，殊无意往。夫至门，丞相尚卧。于是夫见，曰：“将军昨日幸许过魏其，魏其夫妻治具，至今未敢尝食。”丞相鄂谢曰：“吾昨日醉，忘与仲孺言。”乃驾往，往又徐行，灌夫愈益怒。及饮酒酣，夫起舞属丞相，丞相不起，夫徙坐，语侵之。魏其乃扶夫去，谢丞相。丞相卒饮至夜，极欢而去。
（节选自《汉书·灌夫传》，有删改）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．将军乃肯幸临/况魏其侯/夫安敢以服为解/请语魏其具/将军旦日蚤临
B．将军乃肯幸临况魏其侯/夫安敢以服为解/请语魏其具/将军旦日蚤临
C．将军乃肯幸临/况魏其侯/夫安敢以服为解/请语魏其具将军/旦日蚤临
D．将军乃肯幸临/况魏其侯夫/安敢以服为解/请语魏其具/将军旦日蚤临
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．校尉：校尉是中国历史上重要的武官官职。战国末期已有此官，秦朝为中级军官，汉朝时地位达到鼎盛，仅次于各将军。
B．右：周、秦、汉时，官职以右为尊，以左为卑，“在己之右”即地位在自己之上，文中灌夫驾车迎丞相，会空出右边位置。
C．服：丧服，依照生者与死者的亲属关系的亲疏远近，丧服从最重的到最轻的一共有五等，叫作“五服”，此处指在服丧期内。
D．平明：即平旦。天色计时法按照时间顺序为：夜半、鸡鸣、平旦、日出、食时、隅中、日中、日昳、晡时、日入、黄昏、人定。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．灌夫勇猛无畏，一心杀敌，不计个人安危，带领勇士冲入吴军，受伤后继续上阵。
B．灌夫为人刚直，对权贵不但不予礼节，反而会凌辱他们，对贫贱之人却恭敬有加。
C．灌夫重视朋友胜于遵守礼节，丞相邀他拜访魏其，他没有因自己情况特殊而拒绝。
D．灌夫言行坦率，丞相爽约，灌夫去丞相府迎接，对丞相酒宴上的做派表示出不满。
【4】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）灌夫被甲持戟，募军中壮士所善愿从者数十人，及出壁门，莫敢前。
（2）将军壮之，恐亡夫，乃言太尉，太尉固止之。
14、阅读费孝通《乡土中国》中的一段文字，根据要求写作。
表情、动作，在面对面的情境中，有时比声音更容易传情达意，即使用语言时，也总是密切配合于其他象征原料的。譬如，我可以和一位熟人：“真是那个！”同时眉毛一皱，嘴角向下一斜，面上的皮肤一紧，用手指在头发里一插，头一沉，对方也就明白“那个”是“没有办法”“失望”的意思了。如果同样的两个字用在另一表忧的配合里，意义可以完全不同。
一个词语或一句话因表达时表情、动作不同而产生了不同的含意，生活中你也有类似的经历和体验吧，请写出你的经历和体验。要求表达简明准确，不超过150个字。
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