微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列各句中属于被动句的一项是（ ）
A. 夫晋，何厌之有？
B. 太子及宾客知其事者
C. 见燕使者咸阳宫
D. 吾属今为之虏矣
2、下列词语中字形完全正确的一项是（ ）
A．点缀 蓬松 万户候 昂手阔步
B．端祥 娇嗔 荧火虫 和蔼可亲
C．分蘖 慰藉 笑眯眯 雷厉风行
D．饥谨 捍卫 一炷香 出类拔粹
3、选出句中“者”的用法不同于其他三项的一项是（ ）
A.今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也
B.其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众
C.既其出，则或咎其欲出者
D.然力不足者，亦不能至也
4、以下各句中，没有语病的一句是（ ）
A．奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
B．今后的路该怎么走，他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。
C．电脑中有些网站，可以申请免费个人主页，这样，你只要将自己的信息放在指定的位置上，全世界的人都可以了解你的一切了。
D．文章里的中心思想确定以后，还要根据中心思想的需要，认真地选择组织材料。
5、根据所学知识，试推测以下哪句诗最有可能选自《诗经·小雅》（ ）
A. 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
B. 青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不来？
C. 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
D. 有狐绥绥，在彼淇梁。心之忧矣，之子无裳。
6、阅读下面的文字，完成各题。
司马迁在《刺客列传》里写了曹沫、专诸、豫让、聂政、荆轲五位刺客，这几个人都是因为刺杀而青史留名。但都不是专职的刺客。其中前三人生活在春秋时期，聂政和荆轲生活在战国时期。曹沫是位将军，其他四位则是“客”或者“士”，就是寄居在贵族家中的人。前四位刺客所反映和显示的是新兴社会群体主体意识的自觉，显示了士人群体和个体的人格塑造，他们的刺杀行为只是为了实现个体或者群体的价值，还没有能进入到社会公共价值领域，缺乏历史意义。因此司马迁应该是希望通过荆轲的形象来赋予这个群体更为切实的社会价值。
荆轲的叙事方法跟前面四个刺客完全不同，最大的不同就是他拥有完整的履历和个体的精神气质。荆轲为人“好读书击剑”，好结交贤豪长者，曾经游说过卫元君，而且有个很大的个性特点就是能隐忍，这些都说明他不同于那些纯粹卖命为生的刺客。豫让活着就是在等待一个让自己去死的理由，给自己找送死的机会，但荆轲不是这样的人，所以他所做的也不可能是不问是非、不问结果的事情。他被赋予了一个神圣的使命，就是刺杀秦王，拯救六国。
燕丹刺杀泰王，固然有私仇的原囚，但更重要的是为秦不断蚕食诸侯，严重威胁到了六国的安危，拯救燕国甚至拯救天下的责任都维系在这次刺杀活动当中，实在没有别的办法，因此这次刺杀承担着沉重的历史责任，有国家战争的含义。荆轲自己也认识到了这一点。他说，“此国之大事也，臣驽下，恐不足任使”。荆轲说他希能够活捉秦王，逼迫秦王签订政治协议。后来秦始皇统一天下以后，荆轲的朋友高渐离还是坚持行刺秦始皇，他的理由也是不认同秦国对六国的吞并。由此可见荆轲刺秦并不仅仅是简单的复仇，而且是一场具有重大历史意义和政治意义的活动。
为了使这次刺杀行为显得更加庄重、更加悲壮，在荆轲还没有开始行动之前，就有两位大人物为这次刺杀主动献出了生命。一个是智者田光，他是太傅鞠武的朋友，也是荆轲的朋友，是荆轲跟燕丹的中间人。燕丹嘱咐他说刺杀一事事关重大，千万不要泄露出去，田光说这是燕丹在怀疑自己，因此自刎而死，其实也是“欲自杀以激荆卿”，要刺激荆轲。另一个是从秦国逃亡到燕国的将军樊於期，他主动献上自己的头颅，为的是给荆轲创造接近秦王的条件，像是一场献祭的仪式，十分庄重，田光和樊於期代表着贵族和主流社会，他们为支持荆轲而慨然自杀。实际上是以自己的生命加入到荆轲的刺杀行为之中，增加荆轲生命的分量,使得荆轲同时代表了各类反秦的社会力量。
荆轲的刺客身份也不同以往，跟前面的豫让和聂政不同，荆轲出发之前还有一段抒情描写：“太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之，至易水之上，既祖，取道，高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声。士皆垂泪涕泣。又前为歌曰：‘风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！’复为羽声慷慨，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲就车而去，终已不顾。”如果大家熟悉《史记》的话，就会发现这段描写其实很像项羽四面楚歌的那段描写。司马迁通过营造悲壮的气氛，表现出荆轲精神具有感天动地的感召力，把荆轲塑造成一个悲剧英雄，从而使荆轲从前面一系列的刺客职业人群中脱颖而出，成为历史的英雄，赋予这个人物更加丰富的美学意义。
(摘编自过常宝《荆轲：从极端义士到历史英雄》
【1】下列有关“荆轲刺秦”的表述，正确的一项是
A.荆轲刺秦反映和显示了新兴社会群体主体意识的自觉及人格塑造，刺杀只是为了实现群体价值。
B.荆轲刺秦不仅是简单的复仇，而且是承担着沉重的历史责任，具有重大历史意义和政治意义。
C.荆轲带着他的好朋友樊於期和智者田光的深切期望去刺秦，这次刺杀行为显得十分庄重和悲壮。
D.燕太子丹求荆轲为自己刺杀秦王，荆轲开始没答应，但后来为了顾全大局而勉强接受请求。
【2】下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是
A.曹沫、专诸、豫让、聂政、荆轲五位刺客都不是专职的刺客，他们生活的时代各不相同。
B.荆轲是寄居在贵族家族家中的人，他是—位悲剧英雄，历史英雄，具有丰富的美学意义。
C.豫让活着就是在等待一个让自己去死的理由，而荆轲不然，他的使命是刺杀秦王，拯救六国。
D.田光把荆轲推荐给太子丹，为向燕太子丹证明自己没泄密，同时也为刺激荆轲，便自刎而死。
【3】根据原文内容，下列说法正确的一项是
A.太子丹派荆轲刺秦时，要求樊於期献上头颅已为荆轲接近秦王创造条件，于是樊於期自刎而死。
B.荆轲刺秦失败，高渐离坚持行刺秦始皇，但屡屡失败，以致加速了秦始皇统一天下的进程。
C.荆轲刺秦失败，秦始皇也统一六国，由此可以看出田光与樊於期当初之举实为不明智之举。
D.“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”这两个句子渲染了气氛，表现了荆轲慷慨赴难的英雄气概。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明《归园田居（其一）》中，“_____________，____________”两句通过对家畜、家禽的日常生活情态的描写，来表现他归隐田园后融入平民生活。
（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的两句是：“__________，__________。”
（3）古人常“悲秋”，杜甫的《登高》中，“____________，_____________”两句也体现了这种情怀。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志，子路的志向是用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国，“_________ ,__________ ”。
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，对于子路的回答，“_________ ”，以神态表明态度。孔子最赞同曾皙的回答，从“________ ”这句话可以看出来。
（3）李白《梦游天姥吟留别》中，最能表现作者鄙弃权臣贵戚的性格（或主旨）的两句是“________ ,________ ”。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）我们常说“性格决定命运”，《氓》中“__________，___________”两句，写男子粗暴性格初露，同时也表现出女子温柔体贴的性格。
（2）在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次大会上，习近平主席引用屈原《离骚》中的名句，指出：创新从来都是九死一生，但我们必须有 “__________，________”的豪情。
（3）《送东阳马生序（节选）》中，作者抄书完毕后，“ __________，__________”两句活画出作者还书时的情形和坚守信约、决不耽误的精神。
10、补写出下列句子的空缺部分。
（1）爱而不见，_________。（《诗经·邶风·静女》）
（2）___________，长路漫浩浩。（《古诗十九首·涉江采芙蓉》）
（3）小楼昨夜又东风，__________。（李煜《虞美人》）
（4）纤云弄巧，飞星传恨，__________。（秦观《鹊桥仙》）
（5）《赤壁赋》中侧面表现客的洞箫之声哀婉动人的句子是：“__________，_________。”
（6）《声声慢》中开篇以一串叠词营造凄惨氛围的句子是：“______，______，_______。”
（7）《梦游天姥吟留别》中李白以一句“________”的诘问，咏唱出生命高傲不羁的强音。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，描写人生短暂，内心苦闷，而借酒抒情的诗句：“____________，_____________。”
（2）杜甫《登高》中，写诗人年老多病，独在异乡孤独惆怅，悲秋伤己的诗句：“____________，____________。”
（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子为弟子们营造轻松、亲切的谈话氛围的句子：“__________，__________。”
12、阅读下面这首唐诗，完成小题。
秦州杂诗二十首·其一
杜甫
满目悲生事，因人作远游。
迟回度陇怯，浩荡及关愁。
水落鱼龙夜，山空鸟鼠秋。【注】
西征问烽火，心折此淹留。
注：鱼龙、鸟鼠，指鱼龙川、鸟鼠谷，秦州地名。
【1】请结合全诗，简要概括作者因何而“悲”。。
【2】试赏析诗歌颈联的表达效果。
13、阅读下面的文言文，完成下面各小题。
（一）
九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人，今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻。邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之。乃还。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁。失其所与，不知。以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
——《左传·僖公三十年》
（二）
冬，晋文公卒。庚辰，将殡于曲沃。出绛，柩有声如牛。卜偃使大夫拜，曰：“君命大事将有西师过轶我，击之，必大捷焉。”
杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。”穆公访诸蹇叔，蹇叔曰：“劳师以袭远非所闻也师劳力竭远主备之无乃不可乎师之所为郑必知之。勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知？”公辞焉。召孟明、西乞、白乙，使出师于东门之外。蹇叔哭之，曰：“孟明，吾见师之出而不见其入也。”公使谓之曰：“尔何知？中寿，尔墓之木拱矣。”
蹇叔之子与师，哭而送之，曰：“晋人御师必于崤。崤有二陵焉。其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟风雨也。必死是间，余收尔骨焉。”
秦师遂东。
……
晋原轸曰：“秦违蹇叔，而以贪勤民，天奉我也。奉不可失，敌不可纵。纵敌患生；违天不祥。必伐秦师！”栾枝曰：“未报秦施而伐其师，其为死君乎？”先轸曰：“秦不哀吾丧而伐吾同姓，秦则无礼，何施之为？吾闻之：‘一日纵敌，数世之患也’。谋及子孙，可谓死君乎！”遂发命，遽兴姜戎。子墨衰绖，梁弘御戎，莱驹为右。夏四月辛巳，败秦师于崤，获百里孟明视、西乞术、白乙丙以归。遂墨以葬文公，晋于是始墨。
——《左传·僖公三十二年》
【1】对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．劳师以袭/远非所闻也/师劳力竭/远主备之/无乃不可乎/师之所为郑/必知之
B．劳师以袭远/非所闻也/师劳力竭/远主备之/无乃不可乎/师之所为郑/必知之
C．劳师以袭/远非所闻也/师劳力竭/远主备之/无乃不可乎/师之所为/郑必知之
D．劳师以袭远/非所闻也/师劳力竭/远主备之/无乃不可乎/师之所为/郑必知之
【2】下列对文中涉及的古代文化常识的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．《左传》是我国第一部叙事详尽的纪传体史书，相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。全称《春秋左氏传》，别称《左氏春秋》，和《公羊传》《穀梁传》合称“春秋三传”。
B．公、侯、伯、子、男五等爵位是中国古代社会的政治等级制度之一，其中以“公”级别最高。从而可见，晋侯的位次高于秦伯。
C．大夫：官职等级名。夏商周时，官分卿、大夫、士三级，大夫又分上、中、下三等。后来成为对有官位者的通称。
D．墨：秦晋殽之战是在晋国的国丧期间发生的，晋襄公染黑白色孝服指挥战斗，获胜后，大家都穿着黑衣安葬晋文公，晋国从此后着黑色孝服成为惯例。
【3】下列对原文有关内容的叙述与分析，不正确的一项是（ ）
A．烛之武在国家危难时，不顾个人安危，不计个人恩怨，求见秦伯，可见其深明大义的爱国精神。他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，展现了其高超的论辩艺术。
B．秦穆公得到杞子密报，为野心所驱使，失去了正确判断形势的能力，虽然蹇叔多方劝谏，他一点也听不进去，刚愎自用，自作主张而出师。
C．秦晋围攻郑国，后秦国撤军，与郑国订立盟约。后秦穆公不顾盟约，出师郑国。这一出师一退师可见秦穆公处事犹豫不决的性格，也最终导致战争惨败。
D．蹇叔在得知穆公偷袭计划后，劝说穆公放弃出征。劝谏见其深谋远虑，哭师见其忠愤满腔。送子“与师”时他指出秦师此行不败于郑而败于晋，可见其老谋深算。
【4】把句子翻译成现代汉语。
（1）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？
（2）郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。
【5】烛之武从什么角度离间秦晋关系的？请简要说明。
14、阅读下列材料，根据要求写作。
哪里有“五星红旗”，哪里就有信念的灯塔。如果信念有颜色，那一定是“中国红”！
1949年7月，《解放日报》发布了向全国征集国旗国徽图案的启事。有一位上海青年，想起曾经读过的埃德加·斯诺的《西行漫记》，想起上海解放时，大街小巷哼唱的革命流行歌曲“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东，他为人民谋幸福……”，就用红色作为底色，设计出五星构图。他就是国旗设计者曾联松。
1949年10月1日，开国大典上“五星红旗”在天安门广场冉冉升起。从此，不论走到哪里，只要看到“中国红”，每个国人心中就会燃起无言的感动。
2021年10月1日，中华人民共和国成立72周年，“五星红旗”再次升起。
对以上论述，你有怎样的启示？请围绕“中国红”写一篇演讲稿，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
邮箱： 