延边州2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列加点字解释有误的一项是

A.弃甲曳兵而走   曳：拖着

B.申之以孝悌之义   申：反复陈述

C.百亩之田，勿夺其时   夺：抢夺

D.斯天下之民至焉   斯：那么

2、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①当今职场竞争激烈，身无长物者难逃被淘汰的命运，你要在职场竞争中立于不败之地，就必须熟练掌握一项技能。

②以前，“中国制造”在某种程度上意味着质量低劣，但现在“中国制造”与过去已不可同日而语，很多产业已变得高度专业化。

③《红楼梦》中贾、王、史、薛四大家族因姻亲关系形成了一个休戚相关的利益共同体，荣损相连。

④韩愈的《祭房君文》是唐代祭文的代表作，虽然篇幅短小，但饱含深情，一字一泪，令人不忍卒读。

⑤家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。

⑥身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该积极向上，刻苦学习，奋发有为，为国家和社会多作贡献。

A. ①②⑤   B. ①⑤⑥   C. ①④⑥   D. ③④⑤

3、下列各句中没有语病的一项是(   )

A.汉绣注重构图，讲究纹饰，花鸟虫鱼、龙虎凤凰、飞禽走兽，皆可绣以为纹，写实与抽象融为一体，形成了独特的风格。

B.为增强全体员员工的文明服务意识，进步提高职业道德素质，我省某商业银行将采取强有力的措施，在本系统内广泛推行文明服务用语。

C.王夫人丧子后好不容易再次得子，无论从母性本能还是从自身权益出发，王夫人对宝玉都弥足珍贵。

D.根据俄罗斯卫生部公布的数据来看，自上月以来，整个俄罗斯已有至少37个以上的地区爆发了甲型HIN流感。

4、下列加横线的词语解释错误的一项

A.渚清沙白鸟飞回（回旋） B.画图省识春风面（知道）

C.一去紫台连朔漠（离开） D.艰难苦恨繁霜鬓（极）

5、下列各组句子中加点字的意义和用法完全相同的一项是

A.移其粟于河内 冰，水为之，而寒于水

B.君臣固守以窥周室 焚百家之言，以愚黔首

C.为天下笑者 圣人之所以为圣

D.其皆出于此乎 余嘉其能行古道

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

我的天才梦

张爱玲

我是一个古怪的女孩，从小被目为天才，除了发展我的天才外别无生存的目标。然而，当童年的狂想逐渐褪色的时候，我发现我除了天才的梦之外一无所有——所有的只是天才的乖僻缺点。世人原谅瓦格涅的疏狂，可是他们不会原谅我。

加上一点美国式的宣传，也许我会被誉为神童。我三岁时能背诵唐诗。我还记得摇摇摆摆地立在一个满清遗老的藤椅前朗吟“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，眼看着他的泪珠滚下来。七岁时我写了第一部小说，一个家庭悲剧。遇到笔划复杂的字，我常常跑去问厨子怎样写。第二部小说是关于一个失恋自杀的女郎。我母亲批评说：如果她要自杀，她决不会从上海乘火车到西湖去自溺。可是我因为西湖诗意的背景，终于固执地保存了这一点。

我仅有的课外读物是《西游记》与少量的童话，但我的思想并不为它们所束缚。八岁那年，我尝试过一篇类似乌托邦的小说，题名快乐村。快乐村人是一个好战的高原民族，因克服苗人有功，蒙中国皇帝特许，免征赋税，并予自治权。所以快乐村是一个与外界隔绝的大家庭，自耕自织，保存着部落时代的活泼文化。

我特地将半打练习簿缝在一起，预期一本洋洋大作，然而不久我就对这伟大的题材失去了兴趣。现在我仍旧保存着我所绘的插画多帧，介绍这种理想社会的服务、建筑、室内装修，包括图书馆、“演武厅”、巧克力店、屋顶花园。公共餐室是荷花池里一座凉亭。我不记得那里有没有电影院与社会主义——虽然缺少这两样文明产物，他们似乎也过得很好。

九岁时，我踌躇着不知道应当选择音乐或美术作我终身的事业。看了一张描写穷困的画家的影片后，我哭了一场，决定做一个钢琴家，在富丽堂皇的音乐厅里演奏。

对于色彩、音符、字眼，我极为敏感。当我弹奏钢琴时，我想象那八个音符有不同的个性，穿戴了鲜艳的衣帽携手舞蹈。我学写文章，爱用色彩浓厚、音韵铿锵的字眼，如“珠灰”、“黄昏”、“婉妙”、“splendour”（光彩壮丽、显赫、杰出）、“melancholy”（忧郁），因此常犯了堆砌的毛病。直到现在，我仍然爱看《聊斋志异》与俗气的巴黎时装报告，便是为了这种有吸引力的字眼。

在学校里我得到自由发展。我的自信心日益坚强，直到我十六岁时，我母亲从法国回来，将她睽违多年的女儿研究了一下。

“我懊悔从前小心看护你的伤寒症，”她告诉我，“我宁愿看你死，不愿看你活着使你自己处处受痛苦。”

我发现我不会削苹果，经过艰苦的努力我才学会补袜子。

我怕上理发店，怕见客，怕给裁缝试衣裳。许多人尝试过教我织绒线，可是没有一个成功。在一间房里住了两年，问我电铃在哪儿我还茫然。我天天乘黄包车上医院去打针，接连三个月，仍然不认识那条路。总而言之，在现实的社会里，我等于一个废物。

我母亲给我两年的时间学习适应环境。她教我煮饭；用肥皂粉洗衣；练习行路的姿势；看人的眼色；点灯后记得拉上窗帘；照镜子研究面部神态；如果没有幽默天才，千万别说笑话。

在待人接物的常识方面，我显露惊人的愚笨。我的两年计划是一个失败的试验。除了使我的思想失去均衡外，我母亲的沉痛警告没有给我任何的影响。

生活的艺术，有一部分我不是不能领略。我懂得怎么看《七月巧云》，听苏格兰兵吹bagpipe（苏格兰风笛），享受微风中的藤椅，吃盐水花生，欣赏雨夜的霓虹灯，从双层公共汽车上伸出手摘树巅的绿叶。在没有人与人交接的场合，我充满了生命的欢悦。可是我一天不能克服这种咬啮性的小烦恼，生命是一袭华美的袍，爬满了蚤子。

【1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A.从小被视为天才的人，可能会被更多人关注，也会让很多人不理解。天才在某些方面的能力是超常的，而在其他方面则可能表现出能力欠缺，张爱玲即是如此。

B.“我”的课外读物只有《西游记》和少量童话，但“我”却知道苗族、赋税、自治权、部落时代等概念，这看似不合理的叙述，恰见“我”天赋之高。

C.“我”最终选择做钢琴家而非画家，流露出“我”世俗的一面，这也是“我”喜欢看俗气的巴黎时装报告的原因。

D.本文虽然基本上按时间顺序叙述，从“我”三岁写起，到十八岁为止，却没有机械板滞的弊病，这得益于作者精心创设的大量传神的细节描写。

【2】“母亲”在文章中出现了三次，分别有何作用？请简要分析。

【3】结合全文，谈谈你对“生命是一袭华美的袍，爬满了虱子”这句话的理解。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子在《劝学》中以登高而招等为喻说明“________”，只是善于利用外物；而论述学习和自省能助人做到“________”。

（2）描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：“_________________。”

（3）苏轼在《赤壁赋》中用“_________________”两句，从蛟龙起舞，妇人哭泣来侧面衬托出洞箫声的魅力和吹奏的效果。

8、阅读下面的诗歌，完成下面小题。

落花

(唐)李商隐

高阁客竟去，小园花乱飞。

参差连曲陌，迢递送斜晖。

肠断未忍扫，眼穿仍欲归。

芳心向春尽，所得是沾衣。

注:这首诗做于846年李商隐闲居之时，当时因陷于党争，李商隐境况很不如意。

【1】下面对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联写客散园寂，人去楼空，落花也似因孤独“乱飞”。

B．颔联两句从空间和时间着笔写落花“乱飞”的具体情状。

C．颈联“眼穿”句写诗人望眼欲穿盼来的春天，也挽留不住，依然又匆匆归去。

D．尾联情景交融，抒发了诗人怜花惜花、春归伤情的一片“芳心”。

【2】尾联“芳心”语意双关，请结合内容加以分析。

9、阅读下文，完成下面小题。

（甲）

①思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。

②齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

（选自苏洵《六国论》）

（乙）

①愚读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦而不免于灭亡，常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士虑患之疏而见利之浅且不知天下之势也。

②夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国，因得以自安于其间矣。以四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急，若此可以应夫无穷。彼秦者将何为哉？不知出此，而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至使秦人得间其隙，以取其国，可不悲哉！

（选自苏辙《六国论》）

【1】分别用课文中的两句话概括（甲）文这两段的段落大意。

【2】为（乙）文中划波浪线的句子断句，正确的一项是（ ）。

盖未尝不咎其当时之士虑患之疏而见利之浅且不知天下之势也

A.盖未尝不咎/其当时之士虑患之疏/而见利之浅/且不知天下之势也

B.盖未尝不咎其当时之士/虑患之疏/而见利之浅/且不知天下之势也

C.盖未尝不咎/其当时之士虑患之/疏而见利之/浅且不知天下之势也

D.盖未尝不咎其当时之士虑患之/疏而见利之/浅且不知天下之势也

【3】用现代汉语翻译下列句子，最正确的一项是（ ）。

以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急，若此可以应夫无穷。

A.拿韩、魏两国对付秦国，其余四国在后方休生养息，来暗中援助他们的急难，像这样就能够应付无穷无尽的变化了。

B.把韩、魏两国交给秦国，其余四国在后方休生养息，来偷偷援助他们的急需，像这样就可以应付贪得无厌的秦国了。

C.用韩、魏两国对付秦国，其余四国在里面休生养息，来偷偷援助他们的急需，像这样就可以应付贪得无厌的秦国了。

D.把韩、魏两国交给秦国，其余四国在里面休生养息，来暗中援助他们的急难，像这样就可以应付无穷无尽的变化了。

【4】对所选两个语段的内容和写法作比较分析，完成下列表格。

10、阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：据某日报统计，近三年该省高考报考专业排行榜如下：理科前五位，电气工程及其自动化、金融学、会计学、计算机科学与技术、经济学；文科前五位：会计学、法学、金融学、财务管理、审计学。这些专业备受广大考生与家长青睐。

材料二：获得“共和国勋章”的袁隆平院士在接受采访时寄语年轻人：“要向前看，不要专门向钱看。”他表示，“最担忧”的是“年轻人不搞农业”。有人不以为然，认为搞农业又苦又累，没有前途。

材料三：小韩是某大学材料科学与工程学院本科生，得知父亲的工作单位前往武汉支援火神山、雷神山医院的项目建设时，小韩当即提出：“我是大学生，我也要去帮忙，为抗击疫情贡献力量，这是一件光荣的事儿。”

  以上材料引发了你怎样的思考，请以“如何让青春绽放绚丽之花”为主题，写一篇演讲稿，面向全体同学做“在国旗下的演讲”。

  要求：自选角度，确定立意；切合身份，贴合场合；自标题，符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。