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随时随地学习
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1、下列加点的词解释不正确的一项是（ ）
A.是故圣益圣（前一个“圣”是名词，指圣人；后一个“圣”是形容词，指圣明）吾师道也（从师、学习）
B.六艺经传皆通习之（书、数、礼、乐、射、御）郯子之徒，其贤不及孔子（这些；才干）
C.惑之不解（解决）爱其子，择师而教之（教育）
D.小学而大遗（小的方面，形容词用作名词）是故弟子不必不如师（因此）
2、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A.《红楼梦》又名《石头记》，是清代作家曹雪芹所著，后四十回一般认为是高鹗所续，这是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有极其重要的地位。
B.李白与杜甫齐名，贺知章曾经说他“ 笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。相传白居易读罢《蜀道难》，称李白为“谪仙人”。
C.海明威，美国现代作家，1954年度的诺贝尔文学奖获得者。代表作有《太阳照样升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》等。他在50年代塑造了一批以《老人与海》中的桑地亚哥为代表的“硬汉”形象。
D.短篇小说的艺术表现特点是“借一斑略知全豹，以一目尽传精神”。
3、下列各句中加点成语的使用，全都错误的一项是（ ）
①人生最美好的青春都在这里度过，和同事们一起运动、合唱、讨论教学、监考，工作和生活的种种，我都甘之如饴。
②菜鸟网络和顺丰往后在即时配送方面将直接展开正面竞争，双方分庭抗礼，物流领域的战火将愈加激烈。
③年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。
④《金陵十三视》《让子弹飞》《霸王别姬》等“傍小说”电影汗牛充栋，众多优秀的小说成为了电影成功的基石。
⑤俄军“无人战队”呼之欲出：俄已基本建成从无人战车、无人机到无人潜艇的立体化无人装备体系。
⑥这次比赛中，日本和塞内加尔的胜利，代表着足球欠发达的亚非地区对传统欧美足球强国的反戈一击。
A. ①②⑥ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ③④⑥
4、下列各项中，加点字的解释不正确的一项是
A.思厥先祖父 厥：其，他们的，泛指六国的。
B.胜负之数 数：次数。
C.故不战而强弱胜负已判矣 判：决定，确定。
D.思厥先祖父 先：对已去世尊长的敬称。
5、下列对苏轼《念奴娇·赤壁怀古》内容的解说，不恰当的一项是( )
A.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”总领全词，为下文描写周郎埋下伏笔，营造出雄浑的气氛。
B.“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”用词生动形象，绘声绘色地描绘了赤壁奇景。
C.“江山如画”承上总括，“一时多少豪杰”呼应“千古风流人物”，再为赞美周郎蓄势，自然过渡到下阕。
D.“小乔初嫁”“羽扇纶巾”“谈笑间”等词句从正面多角度赞美周郎的少年得志、指挥若定的从容神态。
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
断 桥
蒋 寒
接连两场暴雨，上百年的古桥，被山洪毁了。
洪水将山寨与外界天隔一方，孩子们上学，大人们赶集，只能靠树杆、木梯、竹竿慢慢爬过去了。
村民们找到郭支书，请他拿主意。
郭支书住在山寨对岸的郭家坨，郭家坨地势高，再大的洪水也奈何不了它。郭支书听了村民的反映，吧嗒着旱烟，思忖着，不急。乡亲们急啊，挤了他家满满一屋子，支书娘子忙着为大家沏茶添水。
山寨丙成代表大伙说：“就那样断着，不是个事啊！大人进进出出好办，娃娃们上学呢？你不是常说，一切为了下一代嘛！”
郭支书伸出两指捻了捻火星闪动的旱烟，吧嗒着，不吭声。
有人小声说：“我们知道，你肯定还在生大伙的气。入夏以来，见你没少往古桥下跑，东瞅瞅，西敲敲，大伙说你是盼着古桥垮了，好向上面申请救济款，以便从中捞……”
声音小得没人听得见。
屋外的大狼狗汪汪地叫了，天空还是阴沉沉的。天气预报说了，近期还将有持续暴雨，省市县层层拉响了防汛警报。村委会也早作了安排，这会儿，马主任正带着工作队现场走访……
丙成说：“郭书记，你大人大量，快替大家拿个主意吧。上面要不拨款，我们各家凑也行。”
郭支书翻大伙一眼，说：“钱，我来想办法，力，大家得出。”
“要得要得！”大伙就兴高采烈地散了。
有人见，第二天一早，郭支书拎着包朝镇上去了。几天后回村，他就给望眼欲穿的乡亲们一个天大的喜讯：修桥款弄到了，钢筋水泥什么的都联系好了，接着就送来，天晴就动工……
时不我待，趁着阳光天气，两台吊车就轰轰隆隆开进断桥现场，洪水也下降了许多，山寨老少能动的都出来了，大伙说说笑笑，干得热火朝天……
郭支书和马主任在现场指挥。马主任抹了抹烟嘴，递给郭支书，白烟就从郭支书的鼻孔里冒出来，一脸欣慰。
马主任感慨道：“老伙计啊，真是难为你了，镇上县上一毛不拔，得亏你家老大开明啊，从自己公司支持50万。”
郭支书笑：“我们养育下一代图啥，不就是为我们修桥修路修康庄大道嘛。”
马主任向他竖起了大拇指。
半个月之后，一座崭新的现代大桥就牢牢地架在了天河上，连接着山寨与外面的世界。
可是随后，村里传出了关于郭支书的风言风语，说是郭支书这回，准是贪了不少上面的修桥款，有人甚至闹着要找郭支书讨工钱。
风言风语被马主任苦口婆心压了下去，大伙听说是郭支书的大儿子公司出的钱，又有话说了，不仗着他老爹是个支书，他能开公司吗？再说，50万啊，没有好处的事情，傻子才干！
马主任听了，哭笑不得。
坐在断桥的残垣上，凝视着旁边雄伟的新桥，郭支书缓缓地吐着烟，对身旁的马主任喃喃道：“汛期过后，我就辞职了，但愿这座桥能管一百年，一万年！”
倏地，山洪从马主任的眼眶奔涌而出。
（选自《金山》2015年）
【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说开头描写古桥被毁，洪水泛滥，村民过河极其不便，不仅巧妙点题，也为下文郭支书带领村民设法修桥作铺垫。
B．小说中的马主任虽是一个次要人物，但借他之口交代了资金来源的相关背景，从而使主人公郭支书的形象更鲜明。
C．古桥冲垮后，作者将郭支书“不急”和乡亲们“急啊”进行对比，充分体现出人物在本质上不同的立场和心情。
D．山寨部分村民对郭支书的误会与猜疑，反映了作者对当前农村社会现实的关注与思考，大大丰富和深化了小说主题。
【2】小说中的郭支书有哪些主要性格特点？请简要分析。
【3】小说以“断桥”为标题，有什么好处？请结合作品简要分析。
7、补写出下面句子空缺的部分。（两组中只能选做一组。）
第一组：
（1）《诗经卫风.氓》中，“ ______ ，______”两句，运用比兴手法暗示诗中女子容颜的憔悴衰老。
（2）《离骚》中“ ______ ，______”两句运用了象征手法，诗人用荷叶和莲花做衣裙来表达自己追求高洁品质、不被世俗所污的情趣。
（3）《论语》中，表达学习与思考之间关系的句子是“ ______ ，______”。
第二组：
（1）苏轼在《赤壁赋》中感叹人生短暂，并向往大江永恒的名句是“ ______ ，______”。
（2） ______ ，于人为可讥，而在己为有悔； ______ ，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。（王安石《游褒禅山记》）
（3）《诸葛亮集》中有这样的话“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的“ ______ ，______”两句意思一致。
8、阅读下面这首诗，完成下列小题。
与东吴生相遇
韦庄
十年身事各如萍，白首相逢泪满缨。
老去不知花有态，乱来唯觉酒多情。
贫疑陋巷春偏少，贵想豪家月最明。
且对一尊开口笑，未衰应见泰阶平。
［注］泰阶：星名。古人认为泰阶星现，预兆风调雨顺，民康国泰。
【1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.首句以水上浮萍作比，形象地写出了流离失所的“十年身事”。“各”字表明东吴生与自己同是天涯沦落人。
B.颔联是说年华逝去之痛和战乱流离之苦折磨诗人，以致衰老，竟不觉花之美，只好借酒浇愁。诗意凄凉，字字酸楚。
C.尾联意为趁未衰之年，暂拼一醉，破涕为笑；期望今后河清海晏，国泰民安。这是诗人聊以自嘲，也是自许自慰。
D.全诗刻画了一位多年漂泊、年华已逝、感世伤怀而又不失美好愿望的诗人形象。语言生动辛辣，极具讽刺性。
【2】全诗主要运用了什么表现手法？试赏析这种手法的运用。
9、阅读下面的文言文，完成下面小题。
章楶，字质夫，祖频，为侍御史，忤章献后旨黜官，仁宗欲用之而卒， 楶以叔得象荫，为孟州司户参军。应举入京，闻父对狱于魏，弃不就试，驰往直其冤。还，试礼部第一。元佑初，以直龙图阁知庆州。时朝廷戢兵戒边吏勿妄动且捐葭芦安疆等四砦予夏使归其永乐之人。夏得砦益骄。楶言:"夏嗜利畏威，不有惩艾，边不得休息，宜稍取其土疆，如古削地之制， 以固吾圉。然后诸路出兵，据其要害，不一再举，势将自蹙矣。"遂乘便出讨，以致其师，夏果入围环州。楶先用间知之，遣骁将折可适伏兵洪德城。
夏师过之，伏兵识其母梁氏旗帜，鼓噪而出，斩获甚众。又预毒于牛圈潴水，夏人马饮者多死。召权户部侍郎。明年，除知同州。绍圣初，知应天府，哲宗访以边事，对合旨，命知渭州。至即上言城胡芦河川，据形胜以逼夏。乃以三月及熙河、秦风、环庆四路之师，阳缮理他堡壁数十所，自示其怯。或以楶怯，请曰:"此夏必争之地，夏方营石门峡，去我三十里，能夺而有之乎?"楶又阳谢之，阴具板筑守战之备，帅四路师出胡芦河川，筑二城于石门峡江口好水河之阴。二旬有二日成，赐名平夏城、灵平砦。夏统军嵬名阿埋、西寿监军妹勒都逋皆勇悍善战，楶谍其弛备，遣折可适、郭成轻骑夜袭，直入其帐执之，尽俘其家，虏馘三千余、牛羊十万，夏主震骇。哲宗为御紫宸殿受贺，累擢楶枢密直学士、龙图阁端明殿学士，进阶大中大夫。楶在泾原四年，凡创州一、城砦九，荐拔偏裨，不间厮役，至于夏降人折可适、李忠杰、朱智用，咸受其驭。夏自平夏之败，不复能军，屡请命乞和，哲宗亦为之寝兵。楶立边功，为西方最。徽宗悼之。赠右银青光禄大夫，谥曰庄简，赙恤甚厚。
（节选自《宋史》）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.时朝廷戢兵/戒边吏勿妄动/且捐葭芦安疆等四砦予夏/使归其永乐之人/
B.时朝廷戢/兵戒边吏勿妄动/且捐葭芦安疆等四砦予夏/使归其永乐之人/
C.时朝廷戢/兵戒边吏勿妄动/且捐葭芦安疆等四砦予夏使/归其永乐之人/
D.时朝廷戢兵/戒边吏勿妄动/且捐葭芦安疆等四砦予夏使/归其永乐之人/
【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.应举是封建社会对参加科举考试的称呼，明清指乡试。
B.字，《礼记•曲礼》上说：“男子二十冠而字”，“女子十五笄而字”，就是说不管男女，到了成年取字。一般人尤其是同辈和属下称尊长的字而不能直呼其名。
C.侍郎：古代官名。自唐朝以后，中书省、门下省及尚书省所属各部均以侍郎为最高长官，地位渐高。
D.寝兵：收拾起铠甲武器。比喻停止军事行动。“愚以为且按甲寝兵，息养军士，定土分封，论功行赏。”也是这个意思。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.章楶家世显贵，文才超群。他出生于官宦世家，祖上多高冠，曾因替父申冤放弃当年考试，后在礼部考试得了第一，是北宋文转武职的名将。
B.章楶深谋远虑，扭转局势。他采用古代对诸侯削地的办法削弱敌人，又派兵把守西夏要害之处，并攻取大片地区，取得了对西夏作战的战略主动权。
C.章楶长于边事，战功卓著。他长期驻守在宋夏边境，有丰富的作战经验， 长于作战指挥和战术运用，并运用了堡垒战术，是西北边境战功最大的人。
D.章楶知人善用，唯才是举。他是伐夏名臣，手下也有很多能征善战的勇将和智将，折可适、李忠杰、朱智用也为他所用，但他举荐将领不包括仆役。
10、阅读下列材料，根据要求写作。
屈原在汨罗江边的纵身一跳，唤醒了多少有骨气的文人，这一跳，为他们树立了坚守的榜样；刘兰芝“举身赴清池”的一跃，警醒了多少固执己见的家长，这一跃，让他们明白了坚守爱情的力量；陶渊明“开荒南野际，守拙归园田”，这“守拙”二字，让多少人明白了坚守品节的高尚。
请以“坚守”为中心立意，写一篇不少于800字的记叙文。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
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