2025年河南三门峡中考生物试题(含答案)

1、春天，农民伯伯在移栽幼苗时，要尽量多带些泥土，其主要原因是（　　）

A．可以促进幼苗根毛的生长

B．减少土壤中无机盐的丢失

C．减少损伤幼苗幼根和根毛

D．可减少幼苗内水分的蒸发

2、肺泡周围包绕着大量毛细血管网，这有利于（       ）

A．肺泡与外界进行气体交换

B．肺泡与血液进行气体交换

C．血液与组织细胞进行气体交换

D．氧气在血液中的运输

3、小明为了探究绿色植物和种子的生命活动，设计了以下实验装置，下列有关叙述错误的是（       ）

A．装置甲塑料袋内壁上的水珠一定来自植物的蒸腾作用

B．装置乙中的气体可使快熄灭的细木条复燃

C．装置丙中产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊

D．装置丁中植物的叶片经暗处理、光下照射、脱色、染色后，不变蓝

4、如表是某人的血浆、原尿、尿液成分的比较（单位：g/100mL）。其中的丙是（   ）

A．血浆

B．原尿

C．尿液

D．血液

5、“杂交水稻之父”袁隆平院士率领团队培育的“海水稻”是一种能生长在海边滩涂、耐盐碱的水稻。“海水稻”的营养物质主要储存在（　　）

A．胚芽

B．胚根

C．子叶

D．胚乳

6、某生态系统中有甲、乙、丙、丁4种生物，正好构成一条食物链。它们的相对数量如右图所示。如果甲的数量增加，则短时间内，可能引起（       ）

A．乙数量减少

B．丁数量减少

C．乙和丙数量都减少

D．丁和丙数量都增加

7、下列有关动物的学习行为叙述正确的是（       ）

A．与遗传因素无关

B．动物越低等，学习能力越强

C．通过生活经验和学习获得

D．不受环境因素影响

8、关于生物特征的说法，正确的是（　　）

A．“蜻蜓点水”体现的是生物能排出废物

B．“红豆生南国，春来发几枝”体现的是生物能生长

C．“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物有变异的特性

D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物能进行呼吸

9、近年来，我县“见缝插绿”地新建了很多“口袋公园”，将废弃闲置的角落变成了百姓家门口的“绿洲”，下列关于“口袋公园”作用的叙述，错误的是（       ）

A．可参与维持大气圈中的碳-氧平衡

B．可提高大气湿度，增加降水

C．能保持水土，减少沙尘

D．植物的呼吸作用是造成温室效应的主要原因

10、种子萌发的自身条件是（       ）

A．适宜的温度

B．一定的水分

C．充足的空气

D．完整的活的胚

11、“双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开”，与诗中动物的特征不相符的描述是（       ）

A．体温高而恒定

B．骨骼轻、薄、坚固

C．有喙但无齿

D．在气囊内进行气体交换

12、海葵、乌贼、河蚌、虾、蟹、鲸等的形态各异，但它们有一个共同特征，那就是（　　）

A．都有贝壳

B．身体都很柔软

C．都用肺呼吸

D．都适应水中生活

13、下列关于动、植物细胞结构或功能的叙述中，不正确的是（       ）

A．都具有细胞膜、细胞质和细胞核

B．都具有叶绿体、线粒体和大液泡

C．细胞核控制着生物的发育和遗传

D．线粒体与动植物的呼吸作用有关

14、动物的形态结构与其生活环境相适应，下列有关叙述，不属于因果关系的是（      ）

A．家鸽前肢变成翼，有利于空中飞行

B．家兔大脑发达，能适应陆地复杂多变的环境

C．蝗虫体表有外骨骼，可防止被敌害捕食

D．蜥蜴的体表有角质鳞片，可防止体内水分的蒸发

15、在高山上，海拔越高温度越低，阔叶林往往分布在海拔较低的地方，针叶林往往分布在海拔较高的方形成这一现象的主要非生物因素是（       ）

A．水分

B．阳光

C．空气

D．温度

16、为了解太阳山上的生物种类，通常用（　　）

A．观察法

B．调查法

C．实验法

D．比较法

17、夏季，小明同学栽培了一盆绿萝，一段时间后，发现叶片都有所萎蔫。初步判定该盆植物最可能是缺少（　　）

A．无机盐

B．水

C．光

D．氧气

18、微生物是一个庞大的群体，广泛分布在我们周围。如图为各种微生物示意图，相关叙述合理的是（       ）

A．①靠寄主细胞的遗传物质中的遗传信息，复制新的病毒

B．荚膜是②的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力

C．对③进行染色，显微镜下能够看到染上颜色的细胞核和液泡

D．④的地下部分是纤细的菌丝，能够吸收水分和有机物

19、下列属于生态系统的是（       ）

A．一个湖泊

B．树林里所有的鸟

C．校园里的樟树

D．草原上的羊群

20、下列水生动物中，属于鱼类的一组是（　　）

①娃娃鱼②鲍鱼③海马④章鱼⑤河豚⑥中华鲟⑦鲸鱼⑧带鱼

A．①②③④

B．①③⑦⑧

C．③⑤⑥⑧

D．②④⑥⑧

21、环境中影响生物形态、生理和分布的因素统称为________．其中，阳光、空气、水分、温度、湿度等这些因素，称为________因素．

22、染色体是由   和   两种物质组成的。

23、填充下图，阐明生物的基本特征。

①_________________；②________________________；③____________________________；④_____________________；⑤______________________；⑥__________________________________。

24、H7N9型禽流感是由H7N9型禽流感病毒引起的传染病。2013年3月全球首次发现人感染该病毒的病例。请分析回答。

（1）H7N9型禽流感病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，病毒_________（填“有”或“没有”）细胞结构。

（2）从传染病流行的三个基本环节分析，携带H7N9型禽流感病毒的禽类是___________。

（3）在预防H7N9型禽流感的公益广告中，提倡大家“流动水，勤洗手”，这一预防措施属于___________________________。

25、一首好的诗词中蕴含着丰富的美学价值，读来让人心身通畅。柳宗元的《江雪》诗中写道：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。同学们都比较熟悉，请回答：

（1）诗中所描写的生物的运动方式有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（至少写出三种）。

（2）鸟飞翔的生理基础是由＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿构成了其运动系统。其呼吸器官是＿＿＿＿，而水中的鱼则用＿＿＿＿呼吸。

（3）冬天有的鸟飞向南方越冬，这是一种＿＿＿行为。

26、请你结合所学知识，回答：

(1)神经调节的基本方式是______。图示表示的是神经调节的结构基础叫______。

(2)当你看到题目作答时，你的大脑的皮层中有______、语言中枢和运动中枢参与。

(3)若图中的4断裂，则______（有/无）感觉______（有/无）反应。

27、下图是人体的结构层次示意图，请据图分析并回答下列问题（在方括号内填序号，横线上填文字）。

（1）整个人体都是由①细胞发育而成的，①细胞是 。

（2）①细胞通过 形成②．在此过程中， 复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。

（3）②通过 形成③。在此过程中，细胞的形态、结构和功能都产生了差异。

（4）在上图所示的结构层次中，人体具有而植物体不具有的是[ ]     。

28、农业上种植作物时，为提高作物产量采用_____。

29、“鹰击长空，鱼翔浅底。”鱼在向前游动时，主要依靠身体的   。

30、动物的受精方式有____受精和____受精两种；动物的胚胎发育主要有____和____两种类型。

31、请将下列动物与它们的作用用线连接起来。

32、作为嫁接材料的接穗和砧木，若交换用，能达到同样的效果。（____）

33、“守道路畅通，保一方平安”是交通警察的不懈追求。下面是他们工作中的寻常一幕。请结合图形分析回答：

（1）交警同志看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来，主要是由于图一中[   ]_____的曲度可以调节，在[   ]_____上形成物像，最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。

（2）他迅速做出“靠边停车”的交通手势，司机看到手势后将车停下，属于______反射。

（3）“请你出示你的驾照”，随着交警同志声音的响起，图二中[   ]______产生神经冲动，沿着听觉有关的神经传到_________形成听觉。

（4）交警同志要求司机对着酒精测试仪吹气，此时司机的膈肌处于______状态。检查车辆时，交警同志不慎被车后备箱内尖锐物品刺到手指，他立即缩手，请用图三中的字母和箭头表示出缩手反射的神经冲动传导途径_________。

34、如图表示某农田生态系统中的食物网，请分析回答：

（1）该生态系统成分中，植物属于________者，真菌和细菌是________者，还包括________是组成生物部分，图中还应该包括________部分就构成了农田生态系统。

（2）生态系统中的生物通过___________的关系形成食物链，请写出营养等级最多的一条食物链______________________________________________。若食草昆虫大量死亡，则___________的数量会随之迅速下降，一段时间后数量又慢慢回升并处于相对稳定状态，可见生态系统具有一定的_______________能力。