1、保护生物多样性就是保护人类自己,下列保护生物多样性最为有效的措施是( )
A.建立濒危动物繁育中心
B.建立自然保护区
C.建立动物园和植物园
D.立法保护
2、做“绿叶在光下制造有机物”实验时,叶片见光部分遇碘变成蓝色,这说明( )
A.叶片是进行光合作用的主要器官
B.二氧化碳和水是光合作用的原料
C.植物光合作用产生淀粉
D.植物光合作用需要光
3、克隆羊实例说明:控制着生物的发育和遗传的结构是:
A.线粒体
B.细胞核
C.细胞膜
D.细胞质
4、下列关于生物多样性的价值应用的叙述,不属于间接价值的是( )
A.蚯蚓疏松土壤
B.橡胶树提供橡胶
C.湿地是“地球之肾”
D.森林是大自然的“调节器”
5、下列选项中,不属于生物的是( )
A.人
B.生石花
C.蒲公英
D.电脑病毒
6、在涵养水源、保持水土、防风固沙、净化空气等方面有着重要作用,有“地球之肺”“绿色水库”之称的是( )
A.淡水生态系统
B.森林生态系统
C.城市生态系统
D.草原生态系统
7、下列实验设计中能够探究“柿子在清水或盐水中哪个更易脱涩”问题的是( )
A.
B.
C.
D.
8、“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子”形象地描述了花生的结构。其中“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”指的是( )
A.种皮、果皮、种子
B.果皮、种皮、胚
C.种子、种皮、胚
D.果实、果皮、胚
9、当长尾猴发现鹰在空中盘旋时,会发出一种特别的声音,猴群就聚集到树干附近浓密的树枝间或窜入茂密的灌木丛。这说明长尾猴群体之间的信息交流依靠( )
A.动作
B.声音
C.气味
D.语言
10、下列植物的生殖方式属于有性生殖的是( )
A.椒草的叶能长成新植株
B.向日葵通过种子繁殖后代
C.月季可用枝条来扦插繁殖
D.桃可用嫁接来繁育优良品种
11、以下四种植物组织中,可以储存大量营养物质的是( )
A.
B.
C.
D.
12、奥密克戎变异株的出现,使防治新冠肺炎的任务更加艰巨和迫切。下列关于奥密克戎病毒的叙述不正确的是( )
A.根据侵染细胞的种类,奥密克戎属于动物病毒
B.为进一步研究,可在营养物质充足的培养基中培养病毒
C.奥密克戎病毒以自我复制的方式进行增殖
D.“核酸检测”目的是检测人的细胞中是否含有病毒的遗传物质
13、图1中两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况,图2是气孔的两种状态。下列有关叙述不正确的是( )
A.与光合作用相比,呼吸作用时时刻刻都在进行
B.图1中的a点表示光合作用强度和呼吸作用强度相等
C.图1中bc段下降主要是由于部分气孔呈图2中的②状态造成的
D.一昼夜内该植株有机物总量最多的时间是b点对应的时间
14、地球上的生物是形形色色、多种多样的,有关下图四种植物的叙述错误的是
A.水绵没有根、茎、叶的分化
B.卷柏用孢子繁殖后代
C.银杏有果实,属于被子植物
D.月季有花、果实等器官
15、下列植物不属于藻类的是( )
A.海带
B.紫菜
C.裙带菜
D.侧柏
16、动物的运动依赖于一定的结构,下列动物与对应的运动结构不相符的是( )
A.草履虫—鞭毛
B.蚂蚁—足
C.鳄鱼—四肢
D.海鸥—翼
17、对生物在生物圈中的作用,描述不恰当的是( )
A.绿色植物维持碳—氧平衡
B.动物促进生态系统的物质循环
C.人类活动对生态环境都是有利的
D.细菌、真菌在物质循环中不可缺少
18、如图是小麦根尖的结构图,根吸收水分、无机盐的主要部位和根伸长最快的部位分别是( )
A.①和②
B.①和③
C.②和③
D.②和④
19、观察病毒的形态需要使用( )
A.肉眼观察
B.手持放大镜
C.光学显微镜
D.电子显微镜
20、下列消化腺所分泌的消化液中,不含消化酶的是( )
A.
B.
C.
D.
21、食物中含有人体所需要的六大类营养物质是_______、________、________、_________、_______和__________。
22、细胞分化的结果是形成 ______________ 由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构叫做 _______________ 。
23、北京猿人属于人类进化过程中的___________ 阶段。
24、生物体形态结构、生理和行为等特征统称为________.同种生物同一性状的不同表现形式称为________.
25、某小组在“探究种子萌发的外界条件”的实验时设计的表格如下,请你完成表格,并回答下列问题
| 1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 |
处理方法 | 10粒种子不加水 | 10粒种子较多的水 | 10粒种子适量的水 |
|
| 室温 | 室温 | 室温 | 低温 |
实验结果 | 没有萌发 | 萌发 | 没有萌发 | 没有萌发 |
(1)请补充2号瓶的处理方法 .
(2)3号瓶的种子没有萌发,是因为 .
(3)实验中有 组对照实验
(4)某同学提出3号与4号瓶不能作为对照实验,原因是 .
(5)如何处理,可以使结果更科学、准确: .
26、以生物性状差异的程度和亲缘关系的远近为依据,将生物进行分类,其分类等级依次是:界、门、纲、_______、科、属、_______7个等级。其中,生物分类的基本单位是_______。
27、材料分析题
把鱼的内脏埋进菜园的土里,过一段时间后,发现那里的菜长得特别旺盛,而翻开泥土,鱼的内脏却不见了。请
(1)土壤中一些腐生的_____和_____将鱼的内脏分解了,所以过一段时间以后鱼的内脏就消失了,这些微生物的营养方式是_______________。
(2)鱼内脏中的____________分解成了简单的______________被蔬菜吸收,成为制造 ______ 的原料,所以那里的菜长得特别旺盛。
(3)这种现象说明 _________ 者对自然界的物质循环起着重要的作用。
28、如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题
①属于植物细胞的是图 ,属于动物细胞的是图 .
②请写出图中各字母所代表的结构名称:
A. ;
B. ;
C. ;
D. ;
F. .
③结构E的名称是 ,它能利用太阳光能把水和二氧化碳等合成有机物.
29、药品分为________________和_______________。_________必须凭医生开的处方才可购买和使用。__________无需凭医生开的处方即可购买和使用,英语简称为___________。
30、呼出的气体中,________能使澄清的石灰水变得浑浊。
31、用直线将细胞结构与有关功能连接起来:
32、在高温和干燥的条件下,种子的寿命都会缩短。(____)
33、下图是1864年德国科学家萨克斯(Julius Sachs)探索光合作用进行的实验示意图,据图回答下列问题:
(1)暗处理的目的是消耗叶片中的________。
(2)实验中利用了有、无阳光照射处理,此方法 叫________实验法。
(3)最后用碘蒸气熏,实验结果显示遮光部分叶片不变色,照光部分叶片呈蓝色,这说明绿叶在________(条件)下能够合成________。
(4)建设美丽柳州,“低碳生活”是每个人的责任。“低碳”是指在生产、生活中直接或间接降低能量的消耗,从而减少碳的排放。在生活中,你能为“低碳”做哪些事情?(答一点即可)________
34、某生物兴趣小组的同学做了“探究大豆种子萌发的环境条件”的实验。下表是利用大豆种子进行的五组实验。将100粒饱满而完整的大豆种子随机分成5等份,分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中,在不同的条件下培养数日并记录结果。请回答相关问题:
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
场所 | 光下 | 光下 | 光下 | 光下 | 黑暗 |
温度 | 25℃ | 25℃ | 0℃ | 25℃ | 25℃ |
棉花干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 水淹没种子 | 潮湿 |
种子发芽情况 | 19粒 | 0粒 | 0粒 | 0粒 | 18粒 |
(1)乙组实验中种子不能萌发的原因是__ __。
(2)对照甲、丙两组实验得出的结论是____ _。
(3)对照甲、戊两组实验得出的结论是____ _。
(4)本实验中共有_ _ 组对照实验。丁、戊两组实验可以形成对照吗?__ __ 。原因是____