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随时随地学习
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1、观察下图关节的结构模式图，使骨长长的结构是（ ）
A．⑤
B．③
C．②
D．④
2、下列关于菌落的描述，正确的是（ ）
A．许多细菌或真菌堆积在一起形成肉眼可见的集合体叫菌落
B．依据菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌
C．细菌的菌落一般比真菌的菌落大
D．细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
3、一对夫妇的基因型皆为Aa，则他们所生子女的基因型可能是（ ）
A．AA 、Aa 或aa
B．AA 或Aa
C．AA 或aa
D．Aa 或aa
4、有关病毒的描述，正确的是（ ）
A．在电子显微镜下才能观察到病毒
B．病毒是通过分裂生殖来繁殖后代的
C．病毒的细胞结构中没有真正的细胞核
D．新冠病毒能寄生在人体、植物体的细胞内
5、关于动物对人类生产生活产生的影响，下列叙述错误的是（ ）
A．没有动物会导致生态系统的物质循环无法进行
B．通过对动物结构和功能的研究制成了雷达等仪器装备
C．动物能够帮助植物传粉和传播种子
D．如果随意引入某种动物，可能会导致原生态系统的崩溃
6、老师在教学《细菌和真菌在自然界中的作用》一节时，用概念图的方式进行了如下板书，请你帮忙按①②③④顺序完成老师留下的空白（ ）
A．地衣、与动植物共生、引起动植物和人患病、痢疾杆菌
B．酵母菌、引起动植物和人患病、与动植物共生、根瘤菌
C．乳酸菌、与动植物共生、引起动植物和人患病、青霉
D．香菇、引起动植物和人患病、与动植物共生、大肠杆菌
7、“弓鱼术”是把一条鱼绑成“弓”字的形状，让鱼儿离开水后能多活一天左右的时间，捆绑后的鱼如右图。下列有关说法错误的是（ ）
A．鱼绑成弓形可以让鱼鳃张开，使鳃丝接触空气，从而使鱼获得氧气
B．鱼体表覆鳞片且有黏液，减少游泳时的阻力
C．鱼游泳时的动力来自鱼尾与躯干的摆动
D．鱼的脊柱能支撑整个身体，对鱼的运动不起作用
8、图中1-4表示某些生物概念之间的关系，下列不属于图中所示关系的是（ ）
A．1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4蜥蜴
B．1种子植物、2被子植物、3裸子植物、4银杏
C．1孢子植物、2蕨类植物、3藻类植物、4肾蕨
D．1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4涡虫
9、图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官，下列不能构成图中关系的是（ ）
A．脊椎动物、爬行动物、节肢动物
B．变温动物、爬行动物、两栖动物
C．狼的牙齿、门齿、犬齿
D．两栖动物、蝾螈、蟾蜍
10、如图两只雄性大角羊为繁殖后代而争夺一只雌羊而发生激烈的争斗，这种行为属于（ ）
A．攻击行为
B．防御行为
C．繁殖行为
D．节律行为
11、下列科学家与其科学成就配对错误的是（ ）
A．林奈----双名法
B．弗莱明----青霉素
C．巴斯德----巴氏消毒法
D．伊万诺夫斯基----发现细菌
12、“冰墩墩”（如图所示）是2022年北京冬奥会吉祥物。墩墩，意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合大熊猫的整体形象。下列关于熊猫的叙述，错误的是（ ）
A．胎生、哺乳
B．有脊柱
C．有牙齿，但未分化
D．用肺呼吸
13、在观察运动系统的组成时，取一个完整的鸡翅解剖，通过观察判断，绕过关节连在不同骨上的结构是（ ）
A．关节窝
B．关节软骨
C．肌腱
D．肌腹
14、蜜蜂和蜂鸟都喜食花蜜，下列有关二者的描述不正确的是（ ）
A．蜜蜂的体表有外骨骼，蜂鸟的体表被覆羽毛
B．蜜蜂依靠气管进行气体交换，蜂鸟依靠肺和气囊进行气体交换
C．蜜蜂具有社会行为
D．二者取食花蜜的行为属于先天性行为
15、夏天，食品和衣物是容易发霉和长毛，人的脚趾之间经常发生奇痒，甚至发生溃烂，这是由引起的（ ）
A．真菌
B．酵母菌
C．病毒
D．细菌
16、下列关于先天性行为与学习行为的叙述，正确的是（ ）
A．动物的学习行为与先天性行为无关
B．动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强
C．蜜蜂采蜜是一种学习行为
D．学习行为是先天性行为的基础
17、假设小丽手上有20个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手或其他影响细菌的繁殖因素情况下，2小时后小丽手上的细菌数目是（ ）
A．240
B．360
C．320
D．无法计算
18、生物分类最基本的单位是（ ）
A．门
B．科
C．属
D．种
19、某同学拟探究“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”，下列实验设计中错误的是（ ）
A．在甲容器中铺适量湿润土壤，在乙容器中铺适量干燥土壤
B．在甲乙容器中放入大小及生活状况比较相似的蚯蚓10条
C．将甲容器放在明亮处，将乙容器放在阴暗处
D．实验结束要将蚯蚓放回大自然
20、如图所示的四种生物中，属于单细胞真菌的是（ ）
A．
B．
C．
D．
21、受精卵分裂和胚胎发育初期由_____提供营养，之后，胚胎通过_____和_____从母体内获得养料和氧气，并排出代谢废物。
22、蜜蜂白天采蜜晚上回巢休息．这属于动物的_____行为．
23、基础知识填空：
（1）胎生是指动物的胚胎在雌性体内发育，通过_____（选填“胎盘”或“子宫”）从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体产出的生殖方式。
（2）食品保存中的一个重要问题就是防腐，而防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的_____（选填“细菌和真菌”或“病毒”）杀死或抑制它们的_____。
（3）生物种类的多样性实质上是_____的多样性（选填“基因”或“生态系统”）。而如今生物多样性面临着严重的威胁，为了保护生物的多样性，根本措施是保护生物的_____保护_____的多样性。
（4）建立自然保护区能够保存许多物种和各种类型的生态系统，被称之为 “_____”，为开展生物科学研究提供了良好的基地，是进行科学研究的“天然实验室”。
24、右图是膝关节纵剖面图，填出图中各序号所代表的结构名称：
① ② ③ ④ .
25、联合国把每年的 月 日设为“世界无烟日”。
26、下图是关节的模式图，请回答：
（1）关节的基本结构包括：[ ]___________，[ ]_________和[ ]_____________三部分。
（2）这样的关节即灵活又牢固。其中，使关节具有灵活性的是[ ]__________和[ ] _________中的滑液，它们能减少运动时两骨之间的摩擦；使关节具有牢固性的是[ ]_________，它使两骨紧密地联系起来，经常体育锻炼时它还能增厚，使关节更加牢固。
（3）我们通常所说的脱臼是指[ ]_______从[ ]_______________中脱落的现象。
27、下图是小明在复习“关节”的相关知识，请将该概念图缺省部分补充完整。（填在图中横线上）
1、____2、____3、____4、____，请举例身体上两个关节名称：5___关节、6____关节
28、病毒不能独立生活，只能________在活细胞内。病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的______组成。
29、某学习小组正在探究蚯蚓的运动方式，下面是他们的实验步骤：
第一，先把蚯蚓放在硬纸板上，观察它的运动，并记录它在2分钟内前进的距离。
第二，把蚯蚓放在一块玻璃板上，观察它的运动，并记录它在2分钟内前进的距离。
第三，用手摸一摸蚯蚓的身体表面，观察它的体表。
假如你是这个小组的发言人，请你说明下列问题：
（1）蚯蚓的身体细长，前端有口，后端有无肛门？（填“有”或“无”）
（2）通过什么判断蚯蚓的前后端？ （填一结构）
（3）蚯蚓的运动方式是什么？
（4）蚯蚓在硬纸板上爬得快，还是在玻璃板上爬得快？ （填硬纸板或玻璃板）
（5）用手摸蚯蚓的体表有湿润的感觉，证明体表有粘液，所以实验中，我们要用浸水的湿棉布轻擦蚯蚓的体表，这有利于有利于蚯蚓 。
（6）通过探究，你知道了蚯蚓是依靠什么运动的？（填它的运动器官） 。
（7）蚯蚓以植物的枯叶和其他有机物为食。它在生态系统中扮演的角色是 。
（8）蚯蚓是属于脊椎动物还是无脊椎动物？
30、扁形动物
主要特征：身体呈_______对称；背腹 ；有 无 。
代表动物： 。
生活方式：大多营_______生活。
31、
32、生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的。
33、如图是人的缩手反射的过程示意图，请据图回答：
（1）接受高温物体刺激的部位是[____]_____。
（2）获得的信息由[____]_____传到脊髓中的[____]_____。
（3）信息处理后传到脊髓，指令由[____]_____传递[____]_____，做出反应，手便缩回。
（4）一般情况下，手被烫后会不由自主的立即缩回，因为缩手反射是由_____直接控制的，说明它具有_____功能，此时传导的途径是_____；而产生痛觉则要_____，这个过程需要一定的时间，此时传导的途径是_____。
（5）消防队员在灭火现场，有时为了抢救被火灾围困的人，也会托住遇到的高温物体，并坚持一段时间。此时是大脑参与下的有意识的行为，这说明大脑是_____神经中枢，它能控制_____中较低级的神经中枢。此时的传导途径是_____。
34、在清晨或雨后的菜地里，常看到有些种类的菜叶上爬有蜗牛，蜗牛喜欢吃哪种菜叶呢？兴趣小组的同学找来了鞋盒及莴苣、白菜、菠菜、芹菜四种菜叶和蜗牛，针对上述问题开展研究．
（1）在研究活动中，除___不同外，其他饲养条件都保持相同且适宜．
（2）在鞋盒的四角分别放置上述四种菜叶，蜗牛应该在鞋盒的___．
（3）小组用一只蜗牛开展研究，这种做法的错误是没有设置____．
（4）蜗牛体内没有由_____组成的脊柱，所以，蜗牛属于_________动物。
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