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1、下列生物中，可以提取到生产抗血栓药物的是（ ）
A．蛭
B．沙蚕
C．蟹
D．蚯蚓
2、为验证“蚂蚁是通过气味进行通讯的”，某兴趣小组设计了如图装置，实验前蚂蚁需饥饿处理后放在丙岛，食物放在甲岛。下列叙述不正确的是（ ）
A．蚂蚁应来自同一蚁穴
B．一段时间后，需交换桥1和桥2再观察
C．换桥后大部分蚂蚁短时间内依然通往桥1
D．樟木气味浓烈，适合做“桥”
3、很多软体动物作为人类的食物而进入各家的餐桌。下列食材中均属于软体动物的是（ ）
A．河蚌、黄鳝、大闸蟹
B．田螺、青蛙、扇贝
C．鲍鱼、鱿鱼、田螺
D．基围虾、章鱼、鱿鱼
4、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用是绿色植物的重要生理活动，下列叙述正确的是（ ）
A．植物吸收的水分主要用于光合作用和呼吸作用
B．植物迅速生长时期光合作用强度大于呼吸作用强度
C．光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的主要器官都是叶肉
D．白天只进行光合作用和蒸腾作用，夜间只进行呼吸作用
5、下列能正确表示食物链的是（ ）
A．青蛙→螟虫→水稻
B．水稻→螟虫→青蛙
C．大鱼→小鱼→虾米
D．虾米→小鱼→大鱼
6、人体胚胎的发育起始于（ ）
A．卵细胞
B．受精卵
C．胎儿
D．婴儿
7、细菌菌落的特征是
A．表面或光滑粘稠，或粗糙干燥，往往菌落较小
B．表面比较粗糙干燥，往往形成很大的菌落
C．菌落光滑或粘稠，是霉菌菌落的几倍到几十倍大小
D．呈大片的斑点状，是霉菌菌落的几倍大
8、下列动物中，不属于恒温动物的是（ ）
A．猎豹
B．变色龙
C．企鹅
D．大猩猩
9、国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾。下列不属于大熊猫主要特征的是（ ）
A．用肺呼吸
B．变温动物
C．有脊柱
D．胎生哺乳
10、肺动脉和主动脉流动的分别是（ ）
A．动脉血、动脉血
B．静脉血、动脉血
C．静脉血、静脉血
D．动脉血、静脉血
11、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”下列有关诗句中动物的运动和行为，分析不正确的是（ ）
A．白鹭胸肌发达，能牵动双翼，翻翔于天空
B．白鹭的运动系统由肌肉和关节组成
C．“鸣翠柳”是黄鹂鸟的先天性行为
D．黄鹂鸟可通过声音进行信息交流
12、以下属于社会行为的是（ ）
A．养鸡场，饲养着成群的肉鸡和蛋鸡
B．兵蚁专司蚁巢的保卫
C．农田中有一群蝗虫在破坏庄稼
D．黄昏一群蚊子在空中盘旋
13、在郑州郊区的农田里，农民种有白菜、萝卜、菠菜、辣椒等蔬菜，其中辣椒有许多不同的品种，这分别体现出（ ）
A．生物种类的多样性，基因的多样性
B．基因的多样性，生物种类的多样性
C．生态系统的多样性，生物种类的多样性
D．生态系统的多样性，基因的多样性
14、在网络上爆红的“科劳斯”辣椒有黄、橙、红三种颜色，其果皮颜色及基因组成分别为红（BB）、橙（Bb）、黄（bb），现将橙色辣椒的花粉授到黄色辣椒的柱头上，则结出的辣椒果皮颜色、基因组成以及胚的基因组成分别为（ ）
A．橙色Bb，Bb
B．黄色bb，Bb/bb
C．橙色Bb，bb/bb
D．黄色bb，bb
15、猪肉价格上涨是现在大家的热门话题，非洲猪瘟传染病是由非洲猪瘟病毒引起的。下列关于非洲猪瘟病毒的叙述，正确的是（ ）
A．病毒是单细胞结构的生物，需要借助电子显微镜才能观察
B．所有的病毒对人类都有害
C．可以利用培养基来培养非洲猪瘟病毒，然后对其进行研究
D．病毒在繁殖时，利用的是自身的遗传物质
16、下列关于动物在生物圈中作用的实例，叙述正确的是（ ）
A．猴子吃野果，能帮助植物传粉
B．青蛙捕捉害虫，不利于稻田生态平衡的维持
C．蚜虫吮吸植物汁液，能促进植物的蒸腾作用
D．蚯蚓以枯枝落叶为食，能促进生态系统的物质循环
17、软体动物因身体非常柔软而得名，其种类多种多样。下列关于软体动物的叙述，错误的是（ ）
A．已命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群
B．软体动物的身体表面有外套膜，此结构与贝壳的形成有关
C．部分软体动物通过入水管在吸入水的时摄取水中的食物颗粒
D．软体动物中的双壳类动物可以利用疣足缓慢地运动
18、通过对孔子鸟化石的研究推断，鸟类可能起源于古代的（ ）
A．鱼类
B．哺乳类
C．爬行类
D．两栖类
19、下图为脊椎动物类群的进化历程，下列叙述错误的是（ ）
A．鱼类在该进化历程中最低等
B．②代表的类群是哺乳类
C．①代表的类群结构比鸟类简单
D．①、②代表的类群都生活在陆地上
20、“海带炖排骨”和“紫菜蛋花汤”是人们喜爱的佳肴，你知道海带和紫菜与下列哪种植物同属一类吗（ ）
A．白菜
B．葫芦藓
C．水绵
D．蕨
21、科学家以生物 和 为依据，将生物加以分类。
22、下图是人的性别决定图解（甲、乙为正常婚配的夫妇），分析后回答下列问题。
（1） 填写出图解A、B、C、F、G的性染色体组成：
A：________；B：________；C：_________；F：________；G：__________。
（2）D、E分别是指_________和_________。（填一种生殖细胞）
（3）后代a、b的性别分别为_________和________，且比例为___________。
23、动物行为是指动物的体态、发声和其他所有________的变化，包括动物静止不动和凝目注视。
24、在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，选取两套培养皿的目的是设置_____________，一套培养皿不做处理，为______ 组，另一套培养皿在选定的环境中处理，为实验组。
25、人出生后的发育，通常是指从_______________到_______________的发育阶段。
26、遗传病一般是由 发生改变而引起的，或者是由 所控制的．
27、计划生育的目的是控制________和提高________．
28、某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。请你根据所学知识，帮助他们解决问题：
（1）A是一种农业害虫，它的体表有 ，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分散失。
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鳃，通过躯干和尾部的摆动以及 的协调作用在水中游泳，
（3）C的幼体生活在水中，用 呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
（4）D的体型呈流线形，前肢变成翼，体表被覆羽毛，胸骨上附着发达的胸肌，有辅助 。
（5）E与D相比，在生殖发育方面的特点为 。
（6）上述类群中属于无脊椎动物的是 ；属于恒温动物的有 （填字母）
29、顶端优势是指__________优先生长，抑制侧芽______________现象。
30、阅读下面材料，了解探究的基本方法，完成下列问题：
A．一次，小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。观察思考后，小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢？
B．经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验，小明提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫。
C．小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为。
D．小明按照实验设计完成了实验。
E．经过几次重复实验后，得出了结论──“蚂蚁爱吃甜的食物”。
F．然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。
（1）根据上述材料，总结探究的基本步骤：提出问题是_______ ；作出假设是_______ ；设计实验是 _______；完成实验是_______ ；得出结论是______ ；表达、交流是_______ 。（填序号）
（2）探究的第一步是要对事物作详细的__________，然后提出问题；第二步是根据已有的知识和生活经验，尝试对问题的答案提出_____ 。
（3）小明设计的实验不足之处是___________________________ 。
31、请将各种做法与预防传染病的措施联系起来。
32、所有的鸟都适于空中飞翔。（ ）
33、如图为部分动物的分类图解，请回答下列问题：
(1)从体形来看，除了腔肠动物身体呈________外，其他绝大多数动物身体呈两侧对称，两侧对称使运动更加准确、迅速而有效，能更好地捕食与御敌。
(2)从体表来看，与所生活的环境相适应，B和D体表的覆盖物虽然不同，但它们的共同作用都是保护，防止体内________过度散失。
(3)从呼吸来看，青蛙和家鸽都有辅助肺呼吸的结构，分别是_____、______。
(4)从运动来看，鲫鱼和青蛙的身体结构不同，它们都可以游泳，但游泳的动力并不相同，其中鲫鱼的动力来自______，青蛙游泳的动力来自后肢，其后肢发达、趾间有______，既能划水也能跳跃。
(5)从生殖和发育来看，E类动物和人均有的特点是_____。
34、“南有袁隆平，北有李振声”，袁隆平和李振声院士：分别是水稻和小麦的遗传育种学家。水稻和小麦是我国的主要粮食作物，大豆是我国重要的油料作物，它们的分类关系如下表所示。请分析回答下列问题：
(1)在“纲”与“科”之间的分类单位是_________。
(2)表中亲缘关系较近的两种生物是________。
(3)袁隆平利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻新品种，这是利用生物的多样性的________的多样性改良作物品种的典型实例。
(4)我国是最先加入国际《________》的国家之一，为保护生物多样性，我国还相继颁布和实施了一系列相关的法律和文件，你认为造成生物多样性面临威胁的原因有哪些？（至少说出2点）________。
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