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2025-2026学年(上)宜兰八年级质量检测生物

考试时间: 90分钟 满分: 170
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共20题,共 100分)
  • 1、下列生物中,可以提取到生产抗血栓药物的是(       

    A.蛭

    B.沙蚕

    C.蟹

    D.蚯蚓

  • 2、为验证“蚂蚁是通过气味进行通讯的”,某兴趣小组设计了如图装置,实验前蚂蚁需饥饿处理后放在丙岛,食物放在甲岛。下列叙述不正确的是(       

    A.蚂蚁应来自同一蚁穴

    B.一段时间后,需交换桥1和桥2再观察

    C.换桥后大部分蚂蚁短时间内依然通往桥1

    D.樟木气味浓烈,适合做“桥”

  • 3、很多软体动物作为人类的食物而进入各家的餐桌。下列食材中均属于软体动物的是(  )

    A.河蚌、黄鳝、大闸蟹

    B.田螺、青蛙、扇贝

    C.鲍鱼、鱿鱼、田螺

    D.基围虾、章鱼、鱿鱼

  • 4、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用是绿色植物的重要生理活动,下列叙述正确的是(       

    A.植物吸收的水分主要用于光合作用和呼吸作用

    B.植物迅速生长时期光合作用强度大于呼吸作用强度

    C.光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的主要器官都是叶肉

    D.白天只进行光合作用和蒸腾作用,夜间只进行呼吸作用

  • 5、下列能正确表示食物链的是(       

    A.青蛙→螟虫→水稻

    B.水稻→螟虫→青蛙

    C.大鱼→小鱼→虾米

    D.虾米→小鱼→大鱼

  • 6、人体胚胎的发育起始于(  )

    A.卵细胞

    B.受精卵

    C.胎儿

    D.婴儿

  • 7、细菌菌落的特征是

    A.表面或光滑粘稠,或粗糙干燥,往往菌落较小

    B.表面比较粗糙干燥,往往形成很大的菌落

    C.菌落光滑或粘稠,是霉菌菌落的几倍到几十倍大小

    D.呈大片的斑点状,是霉菌菌落的几倍大

  • 8、下列动物中,不属于恒温动物的是(  )

    A.猎豹

    B.变色龙

    C.企鹅

    D.大猩猩

  • 9、国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾。下列不属于大熊猫主要特征的是(            

    A.用肺呼吸

    B.变温动物

    C.有脊柱

    D.胎生哺乳

  • 10、肺动脉和主动脉流动的分别是(  )

    A.动脉血、动脉血

    B.静脉血、动脉血

    C.静脉血、静脉血

    D.动脉血、静脉血

  • 11、“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”下列有关诗句中动物的运动和行为,分析不正确的是(       

    A.白鹭胸肌发达,能牵动双翼,翻翔于天空

    B.白鹭的运动系统由肌肉和关节组成

    C.“鸣翠柳”是黄鹂鸟的先天性行为

    D.黄鹂鸟可通过声音进行信息交流

  • 12、以下属于社会行为的是(       

    A.养鸡场,饲养着成群的肉鸡和蛋鸡

    B.兵蚁专司蚁巢的保卫

    C.农田中有一群蝗虫在破坏庄稼

    D.黄昏一群蚊子在空中盘旋

  • 13、在郑州郊区的农田里,农民种有白菜、萝卜、菠菜、辣椒等蔬菜,其中辣椒有许多不同的品种,这分别体现出(       

    A.生物种类的多样性,基因的多样性

    B.基因的多样性,生物种类的多样性

    C.生态系统的多样性,生物种类的多样性

    D.生态系统的多样性,基因的多样性

  • 14、在网络上爆红的“科劳斯”辣椒有黄、橙、红三种颜色,其果皮颜色及基因组成分别为红(BB)、橙(Bb)、黄(bb),现将橙色辣椒的花粉授到黄色辣椒的柱头上,则结出的辣椒果皮颜色、基因组成以及胚的基因组成分别为(  )

    A.橙色Bb,Bb

    B.黄色bb,Bb/bb

    C.橙色Bb,bb/bb

    D.黄色bb,bb

  • 15、猪肉价格上涨是现在大家的热门话题,非洲猪瘟传染病是由非洲猪瘟病毒引起的。下列关于非洲猪瘟病毒的叙述,正确的是(  )

    A.病毒是单细胞结构的生物,需要借助电子显微镜才能观察

    B.所有的病毒对人类都有害

    C.可以利用培养基来培养非洲猪瘟病毒,然后对其进行研究

    D.病毒在繁殖时,利用的是自身的遗传物质

  • 16、下列关于动物在生物圈中作用的实例,叙述正确的是(       

    A.猴子吃野果,能帮助植物传粉

    B.青蛙捕捉害虫,不利于稻田生态平衡的维持

    C.蚜虫吮吸植物汁液,能促进植物的蒸腾作用

    D.蚯蚓以枯枝落叶为食,能促进生态系统的物质循环

  • 17、软体动物因身体非常柔软而得名,其种类多种多样。下列关于软体动物的叙述,错误的是(  )

    A.已命名的软体动物有10万种以上,是动物界的第二大类群

    B.软体动物的身体表面有外套膜,此结构与贝壳的形成有关

    C.部分软体动物通过入水管在吸入水的时摄取水中的食物颗粒

    D.软体动物中的双壳类动物可以利用疣足缓慢地运动

  • 18、通过对孔子鸟化石的研究推断,鸟类可能起源于古代的(       

    A.鱼类

    B.哺乳类

    C.爬行类

    D.两栖类

  • 19、下图为脊椎动物类群的进化历程,下列叙述错误的是(       

    A.鱼类在该进化历程中最低等

    B.②代表的类群是哺乳类

    C.①代表的类群结构比鸟类简单

    D.①、②代表的类群都生活在陆地上

  • 20、“海带炖排骨”和“紫菜蛋花汤”是人们喜爱的佳肴,你知道海带和紫菜与下列哪种植物同属一类吗(       

    A.白菜

    B.葫芦藓

    C.水绵

    D.蕨

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 21、科学家以生物     为依据,将生物加以分类。

  • 22、下图是人的性别决定图解(甲、乙为正常婚配的夫妇),分析后回答下列问题。

    ../../../../../documents%20and%20settings/administrator/application%20data/360se6/User%20Data/temp/2012101117023526611886.png

    (1) 填写出图解A、B、C、F、G的性染色体组成:

    A:________;B:________;C:_________;F:________;G:__________。

    (2)D、E分别是指_________和_________。(填一种生殖细胞)

    (3)后代a、b的性别分别为_________和________,且比例为___________。

     

  • 23、动物行为是指动物的体态、发声和其他所有________的变化,包括动物静止不动和凝目注视。

  • 24、在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中,选取两套培养皿的目的是设置_____________,一套培养皿不做处理,为______ 组,另一套培养皿在选定的环境中处理,为实验组。

  • 25、人出生后的发育,通常是指从______________________________的发育阶段。

  • 26、遗传病一般是由 发生改变而引起的,或者是由 所控制的.

     

  • 27、计划生育的目的是控制________和提高________

  • 28、某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物。请你根据所学知识,帮助他们解决问题:

    1A是一种农业害虫,它的体表有 ,可以起保护和支持作用,并能防止体内水分散失。

    2B生活在水中,它的呼吸器官是鳃,通过躯干和尾部的摆动以及 的协调作用在水中游泳,

    3C的幼体生活在水中,用    呼吸,成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。

    4D的体型呈流线形,前肢变成翼,体表被覆羽毛,胸骨上附着发达的胸肌,有辅助  

    5E与D相比,在生殖发育方面的特点为  

    6上述类群中属于无脊椎动物的是    ;属于恒温动物的有 填字母

     

  • 29、顶端优势是指__________优先生长,抑制侧芽______________现象。

     

  • 30、阅读下面材料,了解探究的基本方法,完成下列问题:

    A.一次,小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。观察思考后,小明提出了一个问题:蚂蚁爱吃什么样的食物呢?

    B.经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验,小明提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物;蚂蚁可能爱吃软的食物;蚂蚁可能爱吃小昆虫。

    C.小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设,设计了一个实验:在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖,把一只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为。

    D.小明按照实验设计完成了实验。

    E.经过几次重复实验后,得出了结论──“蚂蚁爱吃甜的食物”。

    F.然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。

    (1)根据上述材料,总结探究的基本步骤:提出问题是_______ ;作出假设是_______ ;设计实验是 _______;完成实验是_______ ;得出结论是______ ;表达、交流是_______ 。(填序号)

    (2)探究的第一步是要对事物作详细的__________,然后提出问题;第二步是根据已有的知识和生活经验,尝试对问题的答案提出_____

    (3)小明设计的实验不足之处是___________________________

三、连线题 (共1题,共 5分)
  • 31、请将各种做法与预防传染病的措施联系起来。

四、判断题 (共1题,共 5分)
  • 32、所有的鸟都适于空中飞翔。(

五、综合题 (共2题,共 10分)
  • 33、如图为部分动物的分类图解,请回答下列问题:

    (1)从体形来看,除了腔肠动物身体呈________外,其他绝大多数动物身体呈两侧对称,两侧对称使运动更加准确、迅速而有效,能更好地捕食与御敌。

    (2)从体表来看,与所生活的环境相适应,B和D体表的覆盖物虽然不同,但它们的共同作用都是保护,防止体内________过度散失。

    (3)从呼吸来看,青蛙和家鸽都有辅助肺呼吸的结构,分别是___________

    (4)从运动来看,鲫鱼和青蛙的身体结构不同,它们都可以游泳,但游泳的动力并不相同,其中鲫鱼的动力来自______,青蛙游泳的动力来自后肢,其后肢发达、趾间有______,既能划水也能跳跃。

    (5)从生殖和发育来看,E类动物和人均有的特点是_____

  • 34、“南有袁隆平,北有李振声”,袁隆平和李振声院士:分别是水稻和小麦的遗传育种学家。水稻和小麦是我国的主要粮食作物,大豆是我国重要的油料作物,它们的分类关系如下表所示。请分析回答下列问题:

    (1)在“纲”与“科”之间的分类单位是_________

    (2)表中亲缘关系较近的两种生物是________

    (3)袁隆平利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交,培育出高产杂交水稻新品种,这是利用生物的多样性的________的多样性改良作物品种的典型实例。

    (4)我国是最先加入国际《________》的国家之一,为保护生物多样性,我国还相继颁布和实施了一系列相关的法律和文件,你认为造成生物多样性面临威胁的原因有哪些?(至少说出2点)________

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得分 170
题数 34

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、连线题
四、判断题
五、综合题
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