1、下列生物中,可以提取到生产抗血栓药物的是( )
A.蛭
B.沙蚕
C.蟹
D.蚯蚓
2、为验证“蚂蚁是通过气味进行通讯的”,某兴趣小组设计了如图装置,实验前蚂蚁需饥饿处理后放在丙岛,食物放在甲岛。下列叙述不正确的是( )
A.蚂蚁应来自同一蚁穴
B.一段时间后,需交换桥1和桥2再观察
C.换桥后大部分蚂蚁短时间内依然通往桥1
D.樟木气味浓烈,适合做“桥”
3、很多软体动物作为人类的食物而进入各家的餐桌。下列食材中均属于软体动物的是( )
A.河蚌、黄鳝、大闸蟹
B.田螺、青蛙、扇贝
C.鲍鱼、鱿鱼、田螺
D.基围虾、章鱼、鱿鱼
4、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用是绿色植物的重要生理活动,下列叙述正确的是( )
A.植物吸收的水分主要用于光合作用和呼吸作用
B.植物迅速生长时期光合作用强度大于呼吸作用强度
C.光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的主要器官都是叶肉
D.白天只进行光合作用和蒸腾作用,夜间只进行呼吸作用
5、下列能正确表示食物链的是( )
A.青蛙→螟虫→水稻
B.水稻→螟虫→青蛙
C.大鱼→小鱼→虾米
D.虾米→小鱼→大鱼
6、人体胚胎的发育起始于( )
A.卵细胞
B.受精卵
C.胎儿
D.婴儿
7、细菌菌落的特征是
A.表面或光滑粘稠,或粗糙干燥,往往菌落较小
B.表面比较粗糙干燥,往往形成很大的菌落
C.菌落光滑或粘稠,是霉菌菌落的几倍到几十倍大小
D.呈大片的斑点状,是霉菌菌落的几倍大
8、下列动物中,不属于恒温动物的是( )
A.猎豹
B.变色龙
C.企鹅
D.大猩猩
9、国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾。下列不属于大熊猫主要特征的是( )
A.用肺呼吸
B.变温动物
C.有脊柱
D.胎生哺乳
10、肺动脉和主动脉流动的分别是( )
A.动脉血、动脉血
B.静脉血、动脉血
C.静脉血、静脉血
D.动脉血、静脉血
11、“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”下列有关诗句中动物的运动和行为,分析不正确的是( )
A.白鹭胸肌发达,能牵动双翼,翻翔于天空
B.白鹭的运动系统由肌肉和关节组成
C.“鸣翠柳”是黄鹂鸟的先天性行为
D.黄鹂鸟可通过声音进行信息交流
12、以下属于社会行为的是( )
A.养鸡场,饲养着成群的肉鸡和蛋鸡
B.兵蚁专司蚁巢的保卫
C.农田中有一群蝗虫在破坏庄稼
D.黄昏一群蚊子在空中盘旋
13、在郑州郊区的农田里,农民种有白菜、萝卜、菠菜、辣椒等蔬菜,其中辣椒有许多不同的品种,这分别体现出( )
A.生物种类的多样性,基因的多样性
B.基因的多样性,生物种类的多样性
C.生态系统的多样性,生物种类的多样性
D.生态系统的多样性,基因的多样性
14、在网络上爆红的“科劳斯”辣椒有黄、橙、红三种颜色,其果皮颜色及基因组成分别为红(BB)、橙(Bb)、黄(bb),现将橙色辣椒的花粉授到黄色辣椒的柱头上,则结出的辣椒果皮颜色、基因组成以及胚的基因组成分别为( )
A.橙色Bb,Bb
B.黄色bb,Bb/bb
C.橙色Bb,bb/bb
D.黄色bb,bb
15、猪肉价格上涨是现在大家的热门话题,非洲猪瘟传染病是由非洲猪瘟病毒引起的。下列关于非洲猪瘟病毒的叙述,正确的是( )
A.病毒是单细胞结构的生物,需要借助电子显微镜才能观察
B.所有的病毒对人类都有害
C.可以利用培养基来培养非洲猪瘟病毒,然后对其进行研究
D.病毒在繁殖时,利用的是自身的遗传物质
16、下列关于动物在生物圈中作用的实例,叙述正确的是( )
A.猴子吃野果,能帮助植物传粉
B.青蛙捕捉害虫,不利于稻田生态平衡的维持
C.蚜虫吮吸植物汁液,能促进植物的蒸腾作用
D.蚯蚓以枯枝落叶为食,能促进生态系统的物质循环
17、软体动物因身体非常柔软而得名,其种类多种多样。下列关于软体动物的叙述,错误的是( )
A.已命名的软体动物有10万种以上,是动物界的第二大类群
B.软体动物的身体表面有外套膜,此结构与贝壳的形成有关
C.部分软体动物通过入水管在吸入水的时摄取水中的食物颗粒
D.软体动物中的双壳类动物可以利用疣足缓慢地运动
18、通过对孔子鸟化石的研究推断,鸟类可能起源于古代的( )
A.鱼类
B.哺乳类
C.爬行类
D.两栖类
19、下图为脊椎动物类群的进化历程,下列叙述错误的是( )
A.鱼类在该进化历程中最低等
B.②代表的类群是哺乳类
C.①代表的类群结构比鸟类简单
D.①、②代表的类群都生活在陆地上
20、“海带炖排骨”和“紫菜蛋花汤”是人们喜爱的佳肴,你知道海带和紫菜与下列哪种植物同属一类吗( )
A.白菜
B.葫芦藓
C.水绵
D.蕨
21、科学家以生物 和 为依据,将生物加以分类。
22、下图是人的性别决定图解(甲、乙为正常婚配的夫妇),分析后回答下列问题。
(1) 填写出图解A、B、C、F、G的性染色体组成:
A:________;B:________;C:_________;F:________;G:__________。
(2)D、E分别是指_________和_________。(填一种生殖细胞)
(3)后代a、b的性别分别为_________和________,且比例为___________。
23、动物行为是指动物的体态、发声和其他所有________的变化,包括动物静止不动和凝目注视。
24、在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中,选取两套培养皿的目的是设置_____________,一套培养皿不做处理,为______ 组,另一套培养皿在选定的环境中处理,为实验组。
25、人出生后的发育,通常是指从_______________到_______________的发育阶段。
26、遗传病一般是由 发生改变而引起的,或者是由 所控制的.
27、计划生育的目的是控制________和提高________.
28、某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物。请你根据所学知识,帮助他们解决问题:
(1)A是一种农业害虫,它的体表有 ,可以起保护和支持作用,并能防止体内水分散失。
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是鳃,通过躯干和尾部的摆动以及 的协调作用在水中游泳,
(3)C的幼体生活在水中,用 呼吸,成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。
(4)D的体型呈流线形,前肢变成翼,体表被覆羽毛,胸骨上附着发达的胸肌,有辅助 。
(5)E与D相比,在生殖发育方面的特点为 。
(6)上述类群中属于无脊椎动物的是 ;属于恒温动物的有 (填字母)
29、顶端优势是指__________优先生长,抑制侧芽______________现象。
30、阅读下面材料,了解探究的基本方法,完成下列问题:
A.一次,小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。观察思考后,小明提出了一个问题:蚂蚁爱吃什么样的食物呢?
B.经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验,小明提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物;蚂蚁可能爱吃软的食物;蚂蚁可能爱吃小昆虫。
C.小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设,设计了一个实验:在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖,把一只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为。
D.小明按照实验设计完成了实验。
E.经过几次重复实验后,得出了结论──“蚂蚁爱吃甜的食物”。
F.然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。
(1)根据上述材料,总结探究的基本步骤:提出问题是_______ ;作出假设是_______ ;设计实验是 _______;完成实验是_______ ;得出结论是______ ;表达、交流是_______ 。(填序号)
(2)探究的第一步是要对事物作详细的__________,然后提出问题;第二步是根据已有的知识和生活经验,尝试对问题的答案提出_____ 。
(3)小明设计的实验不足之处是___________________________ 。
31、请将各种做法与预防传染病的措施联系起来。
32、所有的鸟都适于空中飞翔。( )
33、如图为部分动物的分类图解,请回答下列问题:
(1)从体形来看,除了腔肠动物身体呈________外,其他绝大多数动物身体呈两侧对称,两侧对称使运动更加准确、迅速而有效,能更好地捕食与御敌。
(2)从体表来看,与所生活的环境相适应,B和D体表的覆盖物虽然不同,但它们的共同作用都是保护,防止体内________过度散失。
(3)从呼吸来看,青蛙和家鸽都有辅助肺呼吸的结构,分别是_____、______。
(4)从运动来看,鲫鱼和青蛙的身体结构不同,它们都可以游泳,但游泳的动力并不相同,其中鲫鱼的动力来自______,青蛙游泳的动力来自后肢,其后肢发达、趾间有______,既能划水也能跳跃。
(5)从生殖和发育来看,E类动物和人均有的特点是_____。
34、“南有袁隆平,北有李振声”,袁隆平和李振声院士:分别是水稻和小麦的遗传育种学家。水稻和小麦是我国的主要粮食作物,大豆是我国重要的油料作物,它们的分类关系如下表所示。请分析回答下列问题:
(1)在“纲”与“科”之间的分类单位是_________。
(2)表中亲缘关系较近的两种生物是________。
(3)袁隆平利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交,培育出高产杂交水稻新品种,这是利用生物的多样性的________的多样性改良作物品种的典型实例。
(4)我国是最先加入国际《________》的国家之一,为保护生物多样性,我国还相继颁布和实施了一系列相关的法律和文件,你认为造成生物多样性面临威胁的原因有哪些?(至少说出2点)________。