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2025-2026学年(上)自贡八年级质量检测生物

考试时间: 90分钟 满分: 170
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共20题,共 100分)
  • 1、最新修订的《中华人民共和国野生动物保护法》明确依法将野生动物重要栖息地划入国家公园、自然保护区等自然保护地进行严格保护。该保护措施属于(  )

    A.异地保护

    B.繁殖管理

    C.就地保护

    D.特殊保护

  • 2、太原植物园沙生植物馆的“镇馆之宝”是一棵高约 2 米的油橄榄。油橄榄是世界著名的木本油料兼果用树种,橄榄油就取自橄榄树的果实。由此可以判断油橄榄所属的植物类群是(  )

    A.苔藓植物

    B.蕨类植物

    C.裸子植物

    D.被子植物

  • 3、长江中下游地区是我国蚌类的集中分布区。早在宋代,人们就利用蚌类来培育珍珠,主要是通过刺激河蚌的_________来分泌珍珠质,最终获得珍珠(  )

    A.贝壳

    B.外骨骼

    C.外套膜

    D.足

  • 4、下列属于动物间通讯的是(  )

    ①鸟发现敌害时发出鸣叫声       ②动物筑巢             ③蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物

    A.①③

    B.①②③

    C.②③

    D.①②

  • 5、下列关于生物的生殖发育描述中错误的是(       

    A.卵黄能为胚胎早期发育提供营养物质

    B.青蛙的发育过程为变态发育

    C.青蛙雌雄蛙抱对是进行体内受精

    D.鸟卵结构特点有利于在陆地上繁殖后代

  • 6、用显微镜“观察洋葱表皮细胞”的实验过程中,对光时,肯定不需要进行的操作是(       

    A.调节反光镜

    B.调节光圈

    C.调节细准焦螺旋

    D.转动物镜转换器

  • 7、对下列实验操作及其目的描述错误的是(       

     

    实验名称

    操作步骤

    操作目的

    A

    蚂蚁的通讯

    实验前将蚂蚁饥饿

    积极找食

    B

    小鼠走迷宫获取食物

    在迷宫隔板上盖玻璃板

    防止翻越,便于观察

    C

    观察酵母菌

    滴碘液

    染色

    D

    观察草履虫

    在载玻片上放棉花纤维

    提供营养

    A.A

    B.B

    C.C

    D.D

  • 8、对下表中“探究动物的绕道取食”实验结果分析不正确的是(          

    动物种类

    完成取食前的尝试次数

    51

    28

    4

    A.动物的绕道取食是一种学习行为

    B.最高等的动物是甲

    C.丙的学习能力最强

    D.动物绕道取食的这种行为是可以消失的

  • 9、经常打篮球能促进骨骼发育,增强体质。下图为“投篮”示范动作,关于此过程的叙述中,错误的是(       

    A.投篮动作需要多组肌肉相互配合

    B.在进行投篮动作时,肱二头肌始终处于收缩状态

    C.关节腔内的滑液,可以在投篮时减少骨与骨之间的摩擦

    D.进行投篮时,离不开神经系统的调节

  • 10、如果父母双方都是双眼皮(基因组成Bb,双眼皮为显性),其子女是单眼皮的基因型为(       

    A.Bb

    B.BB

    C.bB

    D.bb

  • 11、人体胚胎的发育起始于(  )

    A.卵细胞

    B.受精卵

    C.胎儿

    D.婴儿

  • 12、北方有经验的农民,在春季种菜时,白天往往用白色塑料大棚遮盖以透光保温,晚上大棚边缘敞开,主要目的是

    A.增强光合作用,减少蒸腾作用

    B.减少光合作用,增强蒸腾作用

    C.增强呼吸作用,减少光合作用

    D.增强光合作用,减少呼吸作用

  • 13、小明的宠物狗“乐乐”经过4-5天的训练,就学会了到指定的地方大小便。关于“乐乐”定点大小便的行为,下列说法正确的是(  )

    A.这是一种先天性行为

    B.这种行为不需要神经系统的调节

    C.所有动物都能在4-5天的时间里学会

    D.这种行为是在先天性行为的基础上形成的

  • 14、中国疾控中心专家提醒:生吃淡水鱼虾,可能导致寄生虫病。寄生在这些淡水鱼虾中的扁形动物可能是(       

    A.钩虫

    B.线虫

    C.华枝睾吸虫

    D.涡虫

  • 15、下列关于软体动物描述正确的是(       )

    A.都有贝壳

    B.都生活在水中

    C.都能产生珍珠

    D.身体柔软,有外套膜

  • 16、下列关于线形动物的叙述,正确的是(  )

    A.线形动物都是寄生生活

    B.蚯蚓是典型的线形动物

    C.有口有肛门

    D.身体扁平,利用触角捕食

  • 17、动物的运动依赖于一定的结构,下列动物的运动结构与其运动方式对应错误的是(  )

    A.狮子,依靠强健的四肢在草原上奔跑

    B.蝗虫,依靠足和翅,跳跃和飞行

    C.鲤鱼,主要依靠鳍的摆动产生游泳的动力

    D.蚯蚓,利用肌肉和刚毛配合,完成蠕动

  • 18、“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描述了动物的什么行为(       

    A.防御行为、取食行为

    B.防御行为、迁徙行为

    C.取食行为、繁殖行为

    D.迁徙行为、繁殖行为

  • 19、《诗经》中记载“关关雎鸠,在河之洲。……参差荇菜,左右采之”。相关叙述错误的是(  )

    A.诗中描写的是湿地生态系统

    B.雎鸠比荇菜多了系统结构层次

    C.荇菜是雎鸠等水鸟的食物

    D.雎鸠的肌肉和骨骼都轻、薄,可以减轻体重

  • 20、下列叙述中,属于动物先天性行为的是(  )

    ①草履虫游向牛肉汁、②蟋蟀鸣叫、③蜜蜂采花蜜、④鹦鹉学舌、 ⑤老马识途、⑥警犬搜寻毒品

    A.①②③

    B.①③⑤

    C.②④⑥

    D.③④⑥

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 21、右图是根尖示意图,请回答问题:

    (1)标明结构名称:A B C D  

    (2)根中能够产生新细胞的部位是

    (3)根生长最快的部位是  

    (4)根的长度不断增加,是   区的细胞数量的   区的细胞体积的 的缘故。

     

  • 22、下列动物分别属于哪一类群?请在动物类别后的横线上填相应的字母。

    A.中华鲟B.珊瑚C.山羊D.乌贼

    E.蚯蚓          F.青蛙       G.蜻蜓       H.海鸥

    (1)鱼类______

    (2)鸟类______

    (3)哺乳动物______

    (4)两栖动物______

    (5)节肢动物______

    (6)环节动物______

    (7)软体动物______

    (8)腔肠动物______

  • 23、蚯蚓、河蚌等动物它们体内没有由_____组成的脊柱,统称为无脊椎动物。

  • 24、识图题

    下图为携带某一基因的染色体在生殖过程中的传递情况,请结合图解回答以下问题。

    1请将上面的图解补充完整,表示出基因和染色体的传递过程。在精子、卵细胞和受精卵中分别画出携带基因的染色体

    2如果A显性基因控制能卷舌,a隐性基因控制不能卷舌,那么,他们的孩子能否卷舌?   。对于孩子来说,他的细胞里含有的a基因传递给他的后代吗?  

    3如果夫妇两人基因组成均为Aa,他们生出不能卷舌孩子的概率是

     

  • 25、若女性卵细胞的染色体表示为22条+X,那男性精子中性染色体的可表示为_____________

     

  • 26、健康不仅是指身体不虚弱和没有疾病,而应该包括____________以及______等。

  • 27、人的性别是由受精卵中的______________的组成决定的。

     

  • 28、请说出下列动物类群的代表动物(至少两种):

    腔肠动物_______、软体动物_______、环节动物_______、两栖动物_____、哺乳动物____、爬行动物_____

  • 29、植物所需要的水,主要由植物的_____这个器官来吸收的,经根、茎、叶中的导管将水和无机盐输送给叶肉,其中一小部分水作为光合作用的原料;所产生的_____经筛管运到其他部位进行存储、组建、分解;并释放_____到空气中。

  • 30、先天性行为是动物生来就有的,由身体里______所控制的行为,例如_____;后天的学习行为不是生来就有的,而是动物在成长的过程中,通过__________逐渐建立起来的新的行为活动,如_______

三、连线题 (共1题,共 5分)
  • 31、将下列常见的传染病与其相应的类型用线连起来

四、判断题 (共1题,共 5分)
  • 32、腔肠动物具有三个胚层和消化腔__

五、综合题 (共2题,共 10分)
  • 33、图一为农田生态系统各生物关系图,图二为生态系统的各成分间相互关系,据图分析回答下列问题。

       

    (1)图一中缺少的生物成分对应图二中的______,该生态系统中能量最终来源于______

    (2)图二所示,表示大气中二氧化碳来源的是______(填序号),而其中的大部分二氧化碳会被甲通过______作用吸收,从而维持了生物圈中的碳—氧平衡。

    (3)请写出图二中的一条食物链______;A所对应的生物是图一的______

  • 34、请据图回答下列问题。大气中二氧化碳的来源:

    1)动、植物通过②___________作用将产生的二氧化碳释放到大气中;

    2)生态系统中碳循环的主要形式是____________

    3)煤、石油等通过③__________产生大量的二氧化碳排放到空气中;

    4)大气中的二氧化碳最终通过[ ]__________吸收利用,从而维持生物圈的____________

    5)生物圈是一个统一的整体,最大的生态系统是____________

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得分 170
题数 34

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、连线题
四、判断题
五、综合题
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