2025-2026学年（上）嘉义八年级质量检测语文

1、下列词语书写全部正确的一项是（     ）

A．斡旋   严竣   漂移   人情世故

B．喧嚷   踪迹   糜子   垂珠联珑

C．燎原   撺掇   埙石   销声匿迹

D．震撼   屹立   致秘   海枯石烂

2、下列词语中加线的字，读音全都正确的一组是（ ）

A. 粗犷kuàng   笨拙zhuó   脂肪zhǐ   百折不挠ráo

B. 嫌恶 wù   嫉妒jì   琐屑xiè   浑身解数xiè

C. 差事chāi 妥帖tiē 河畔pàn   载歌载舞zài

D. 狭隘yì 奔丧sāng   慰藉jiè   情不自禁jìn

3、下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（     ）

A．河流污染得厉害，惨不忍睹，简直是叹为观止。

B．如今站在老屋前，仍可以感受到它昔日的垂珠联珑。

C．他以为这件事做得天衣无缝，结果还是露出了破绽。

D．心，应该是一棵树，在缄默中伫立，既能接受阳光，也能包容风雨。

4、下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）

A. 李白被誉为“诗仙”，是唐代浪漫主义诗人的代表，《渡荆门送别》和《静夜思》都是他的作品。

B. 北宋文学家苏轼是唐宋八大家之一，他被贬黄州期间写下《赤壁赋》《记承天寺夜游》等名作。

C. 《藤野先生》是鲁迅的一篇经典散文，藤野老师的谆谆教诲令作者终生难忘。

D. 唐朝地理学家郦道元在《三峡》里描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的风光。

5、下面对《饮酒（其五）》理解分析不恰当的一项是（   ）

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

A．“而无车马喧”中的“车马”意指达官贵人的高车骏马。

B．“心远地自偏”中的“心远”意指远离官场，思想上绝弃富贵荣华。

C．“悠然见南山”中的“悠然”表达了诗人无所事事的孤独之感。

D．“欲辨已忘言”意思是想要分辨清楚，却不知怎样表达。

6、山水无言，社长小相想要带我们去体会自然界的万千美好。

跟随①_____（填作者），我们在《桃花源记》中感受了“②_____，落英缤纷”的自然之美；在孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中，我们领略了洞庭湖“③_____，④_____”的雄伟气势；在《关雎》中，我们见证了河边“⑤_____，君子好逑”的美好爱情；在《蒹葭》中，我们体会了追求伊人“溯洄从之，道阻且跻。⑥_____，⑦_____”的道路之难。在王勃《⑧_____》中，我们理解了那份“⑨_____，⑩_____”不以山水为远的真挚情谊。

7、读完《红星照耀中国》，请完成下列任务。

(1)中国共产主义运动的历史进程，如果没有它的两个孪生天才__________、__________，是无法想象的，许多中国人实际上都把他们看作是一个人。____________是这斗争的冷静的政治头脑，____________是这斗争的热烈的心，以行动赋予了它生命。

(2)他的哪一思想、决策或做法体现了冷静的政治头脑？请简单谈一谈。

8、阅读下面的材料，完成下面小题。

【材料一】

闽南语的前身乃中古时期、中原地区的主要语言，由于战争原因，原中原人南迁福建南部，把中州科技、文化等统统带入。原中州语言从正统的全民语言，退居为闽南地区的语言，故闽南话被视为中华古汉语的“活化石”。目前全世界使用闽南语的人口约七千多万人，主要分布于闽南地区、台湾地区和东南亚的大部分华人社群。可以说，闽南语是联系台湾同胞与海外华侨的重要桥梁，在加快祖国统一、促进经济发展方面有重要的推动作用。由于它使用人口已超过联合国四大语言之一的法语，西方学者多认为闽南语是一种语言。

【材料二】

【材料三】

方言不仅仅是一种语言形式，还是一种文化载体，不少方言更承载着各种各样的非物质文化遗产形式。例如，地方戏、地方曲艺多为方言演唱表达。所以，方言的保护和传承，也是文化的保护、历史的传承。

面对方言的衰落，有人主张把保护方言纳入国家文化战略，让方言的生存和传承得到法律保障；有人说，要让老百姓有说方言、听方言的机会和平台；有人认为保护方言最关键是抓青少年、尤其是少儿教育，动用最广泛的宣教工具，培养方言人才。有的地方正在试点“方言进校园”“方言报站”“地方台方言类节目”等；有的地方成立了“文化生态保护实验区”，将方言纳入保护范围。

【1】下列选项中与材料内容不相符的一项是（     ）

A．闽南话是原中州语言从正统的全民语言退居为闽南地区的语言，被视为中华古汉语的“活化石”。

B．目前全世界使用闽南语的人口约有七千多万人，分布于闽南地区、台湾地区和东南亚。

C．材料显示，6-20岁能够熟练使用方言的人群比例，杭州最低，其次是厦门，重庆最高。

D．方言不仅仅是一种语言形式，方言的保护和传承，也是文化的保护、历史的传承。

【2】请根据材料一材料三，概括闽南语的作用。

【3】我们可以通过哪些方式保护方言？请结合材料三说一说。

9、读下面这段文字，根据拼音写出汉字。

感动无处不在。《蜡烛》中老妇人从她那黑色的大围巾底下，摸出她chuāi（）在怀里的蜡烛；《亲爱的爸爸妈妈》中一首首诗，一段段合唱的回音在倾xiè( )的雨中缭绕不绝；朱自清看到父亲为自己买橘子时赶紧去chān( )他，这一切令人shān( )然落泪。